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O texto contextualiza a Lei de Cotas e sua exigência de reserva de vagas, relacionando-a ao desempenho desigual entre unidades e à meta de ampliar a presença desses estudantes. Apresenta a atuação do Inclusp com bônus na nota do vestibular e a adoção do Sisu, além de discutir a defesa por cotas étnico-raciais, limites e medidas complementares para avançar na inclusão.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/jornal-da-usp-special-june-2016-social-inclusion-at-usp/210631/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/jornal-da-usp-special-june-2016-social-inclusion-at-usp/210631.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Ethan Miller","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-24","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o foco desta edição especial do Jornal da USP em 2016?","Question",{"text":105,"@type":106},"O foco é o debate sobre inclusão social na USP, principalmente o ingresso de alunos de escolas públicas e as políticas associadas à reserva de vagas e à ação afirmativa.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais políticas a USP adotou para ampliar o acesso de estudantes de escolas públicas?",{"text":110,"@type":106},"A USP utiliza o Inclusp com bônus na nota do vestibular e, a partir de 2015, passou a oferecer outra porta de entrada além da Fuvest por meio do Sisu, usando resultados do Enem.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Por que há discussão sobre cotas étnico-raciais além do bônus e do ingresso via Sisu?",{"text":114,"@type":106},"Parte dos movimentos considera insuficientes as medidas implantadas e defende cotas étnico-raciais, argumentando pela necessidade de políticas complementares que substituam ou complementem medidas atuais.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},210631,1788667014,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},687207017582,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","Jornal da USP ESPECIAL  \nJunho /2016 - Publicação da Superintendência de Comunicação Social - Universidade de Sã[o Paulo - www.jornal.usp.br](o Paulo - www.jornal.usp.br)  \nGustavo Camposentrou no cursode História, na USP, pelo Sisu. O estudante defende a adoçãode cotas raciais na Universidade  \nInclusão Social na USP  \nUniversidade enfrenta desafio de reparar desigualdades históricas no ensino superior  \nSUMÁRIO  \n04. Modelo de inclusãoadotado pela USP foca oaluno de escola pública  \n05. Ingressantes de escolaspúblicas na USP  \n05. O sistema de cotas  \n06. Presença de alunos de escola pública nasunidades é desigual  \n06. Ingressantes de escolaspúblicas nas unidadesem 2016  \n07. Incluspajuda candidatos, mas pedemedidas complementares  \n08. Evolução do bônus  \n08. Sistema de bonificação do Inclusp  \n09. Douglas Medeiros Pessoa, 22 anos  \n10. USP realiza mudança histórica na seleção dealunos  \n12. Gustavo Campos, 19 anos  \n13. Na primeira experiência com Enem, USP preenche 55% das vagas  \n14. Oferecimento de vagas na USP em 2016  \n15. Campus da Zona Lesteofereceu máximode vagas em todos os cursos  \n16. A evolução das políticas de inclusão social na USP  \n17. Aumentaadesão ao Sisuno vestibular 2017  \n17. Cursos que exigem provas de habilidade específica nãopodem aderir ao Sisu  \n18. Resultados do vestibular ditarão mudanças nos próximos anos  \n19 Número reduzido de inscritosno vestibular limita inclusão  \n19 Alunos de escolaspúblicas inscritos ematriculados na Fuvest  \n20. Para movimentos, as cotassociais não substituem as étnico-raciais  \n21. Pretos, pardos e indígenas na USP  \n22. Lei do Boi previa cotas em escolas agrícolas  \n23. “Nenhuma universidade tem autonomia para excluir”  \nARTIGOS  \n25. Apresentação:  \nPor que cotas étnicoraciais?  \n26. Universidade pública: mérito ou oportunidade?  \n28. A diversidade racial como um valor institucional  \n30. A quem interessaa exclusão de negros na USP?  \n32. As cotas para negros:  \npor que aposto os meusolhos azuis  \n34. A USP na cidade maisnegra do Brasil  \nREITOR  \nMarco Antonio Zago  \nVICE-REITOR  \nVahan Agopyan  \nSUPERINTENDENTE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL  \nEugênio Bucci  \nJornal da USP Especial  \nCoordenação  \nMarcia Blasques  \nReportagem, redação e edição  \nAline Naoe Hérika Dias  \nArte  \nGeorge Campos  \nMoisés Dorado dos Santos Pedro Bolle  \nThais Helena dos Santos  \nProdução fotográfica  \nCristiane Pradella Jorge Maruta Verônica Lopes  \nFotografia  \nAlexandre Gennari Cecília Bastos Ribeiro Marcos Santos  \nFoto da capa  \nAlexandre Gennari  \nRevisão  \nSilvia Vieira  \nRedação e Administração:  \nSuperintendência de Comunicação Social  \nRua da Praça do Relógio, 109, Sala 410 4º andar, Bloco L  \nCidade Universitária São Paulo/SP  \nCEP 05508-050  \nTel: (011) 3091-1530  \n[E-mail: jornausp@usp.br](E-mail: jornausp@usp.br)  \n[Site: www.jornal.usp.br](Site: www.jornal.usp.br)  \n2 Universidade de São Paulo  \nCARTA AO LEITOR  \nEm 2012, após quatro anos de tramitação no Congresso Nacional emuitos debates na sociedade civil, o governo federal aprovou a Lei de Cotas. Ela estabelece a reserva de metade das vagas dos processos seletivos de todas as universidades e institutos federais a alunos que cursaram oensino médio integralmente em escolas públicas. As cotas determinamainda a destinação de vagas para alunos pretos, pardos e indígenas.  \nA política afirmativa foi criada para reduzir uma grande distorção. Segundo dados do Ministério da Educação (MEC), no Brasil, mais de 85% dos matriculados no ensino médio estão na rede pública de ensino. Entretanto, quando se observava o ingresso desses alunos em instituições de ensino superior público, havia uma inversão.  \nO prazo para o cumprimento integral da lei se encerra em 2016, mesma data em que a primeira política institucional de inclusão social da USP completa dez anos. 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