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Apresenta a finalidade de refletir sobre a implantação do PCCTAE nas instituições federais vinculadas ao MEC, analisando avanços, impasses e desafios, além de temas do cotidiano como assédio moral, racismo institucional e reconhecimento de saberes e competências. Inclui distribuição de participantes e programação das mesas.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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Encontro | 114 |\n| Composição da CIS/UFMG | 117 |\n\n2  \nNos dias 14 a 16 de abril de 2015 a UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais, sediou o IV Encontro Regional Sudeste das CIS – Comissões Internas de Supervisãodo PCCTAE. O evento, organizado pela CIS/UFMG em parceria com o SINDIFES – Sindicato dos Trabalhadores nas Instituições Federais de Ensino, que representa os servidores técnico-administrativos em Educação da UFMG, IFMG – Instituto Federal de Minas Gerais e a UFVJM – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucurí, contou com o apoio institucional da UFMG através da PRORH – Pró-Reitoriade Recursos Humanos, DAC – Diretoria de Ação Cultural e, ainda, da CAC – Coordenadoria de Assuntos Comunitários.  \nO evento foi uma oportunidade para uma reflexão sobre as vicissitudes do processode implantação do PCCTAE no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadasao MEC, analisando os avanços, impasses e desafios presentes nesta trajetória. Contou, ainda, com outros temas que impactam o cotidiano das Instituições – e de seus servidores – como assédio moral, racismo institucional, bem como a proposta , ora em andamento, do Mestrado Profissional em Gestão Pública e as ideias eprojeções a respeito da extensão do RSC – reconhecimento de saberes ecompetências aos servidores técnico-administrativos em educação. Finalmente, foi garantido espaço para as comissões falarem a respeito dos trabalhos realizados, temáticas trabalhadas, infraestrutura, problemas, enfim, tudo aquilo que permeia ocotidiano das comissões, dentro do painel: CIS – realidade e perspectivas.  \nParticiparam do evento 101 (cento e um) servidores técnico-administrativos em educação das diferentes regiões do país (o convite para participação não se restringiu à região sudeste) , conforme demonstrado no gráfico abaixo:  \n3  \n\n| 1900ral Participantes do IV Encontro Regional Sul das CIS por\u003Cbr>região\u003Cbr>1900ral 1900ral 1900ral 1900ral |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| |  | | |  | | |  |\n\nVinte e quatro instituições se fizeram representar no evento, distribuídas conforme gráfico abaixo, que contém também o quantitativo de representantes por Comissão:  \n* em verde-água: Instituições da região sudeste;  \n* em vermelho: Instituições do nordeste, centro-oeste e norte.  \nA representação por região indicou 54 (cinquenta e quatro) representantes das CIS daregião sudeste, 6 (seis) de comissões de outras regiões, 11 (onze) representantes de  \n4  \nentidades sindicais nacionais e locais, além de 30 (trinta) servidores técnicoadministrativos em educação da UFMG, não integrantes do Colegiado da CIS/UFMG. Esta representação encontra-se no gráfico abaixo:  \n\n| \u003Cbr>1900ral dos\u003Cbr>Origem/representaçãoparticipantes do IV Encontro\u003Cbr>Regional Sudeste das CIS\u003Cbr>1900ral\u003Cbr>1900ral\u003Cbr>1900ral |  |\n| --- | --- |\n| | |\n\nSe considerarmos a distribuição por origem e tipo de representação, teríamos oseguinte:  \n* uma determinada coluna pode conter mais de uma origem e/ou tipo.  \n5  \nEm função do contexto de restrição e contingenciamento orçamentário pelo qual passaram (e ainda passam) as Instituições Federais de Ensino e o impacto de tais fatores na concessão de passagens e diárias, a CIS/UFMG considera a participaçãono IV Encontro, em termos quantitativos, bastante razoável.  \nLamentamos a ausência de agentes governamentais importantes para as discussões relacionadas à Carreira dos servidores, em que pese todo o esforço que foi feito, pela CIS e pela PRORH, no sentido de buscar viabilizar a participação dos mesmos. Dadaa contínua permanência desta ausência nos fóruns de discussão organizados pelaspróprias comissões, é pertinente considerar que se trata de uma postura política questionável-que objetiva descaracterizar e deslegiti","cbCaiocUnsiqclmE","https://ap.wps.com/l/cbCaiocUnsiqclmE","pdf",1407384,118,"Portuguese","# Introdução\n# Programação do Encontro\n# Relatório das mesas de trabalho\n# Encaminhamentos finais\n# Relação de participantes\n# Regimento Interno do Encontro\n# Composição da CIS/UFMG","[{\"question\":\"Quando e onde ocorreu o IV Encontro Regional Sudeste das CIS?\",\"answer\":\"O evento ocorreu nos dias 14 a 16 de abril de 2015, na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).\"},{\"question\":\"Qual foi o foco da reflexão durante o encontro sobre o PCCTAE?\",\"answer\":\"O documento destaca a reflexão sobre vicissitudes do processo de implantação do PCCTAE nas instituições federais vinculadas ao MEC, abordando avanços, impasses e desafios.\"},{\"question\":\"Quais temas além do PCCTAE foram discutidos nas mesas?\",\"answer\":\"Foram citados temas que impactam o cotidiano das instituições e dos servidores, como assédio moral e racismo institucional, além de discussões sobre o Mestrado Profissional em Gestão Pública e projeções para o RSC (reconhecimento de saberes e competências).\"}]","IV Encontro Regional Sudeste das CIS - Comissões Internas de Supervisão do PCCTAE | PDF",1788789657,182]