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O texto analisa a expansão do ensino superior no Brasil a partir de 2005 e mostra como a mudança do bloco de poder inaugura uma política de intervenção por cortes de verbas e por diretrizes legais. 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Para auxiliar na compreensão deste contexto, esse texto abordará a expansão do ensino superior no Brasil que se inicia em 2005 para evidenciar como a mudança dobloco do poder no governo, modifica o projeto e inicia uma política de intervenção nas universidades, seja por meio de cortes de verbas que inviabilizam muitas ações e também a intervenção por meio de políticas públicas aprovadas em forma de diretrizes e editais que atacam a autonomia da universidade. Para exemplificar esse movimento será feita uma análise pautada nos cursos de licenciatura que apresentam uma complexidade por estar vinculados a profissões desvalorizadas socialmente e financeiramente e que normalmente são oferecidas no período noturno para atender os alunos da classe trabalhadora que são provenientes de uma educação pública deficitária. A profissão docente é um espaço de disputa onde se enfrentam os defensores de uma formação ampla do profissional pautada em elementos que valorizam uma visão humana e emancipadora e os defensores de uma formação técnica que atende o mercado. No cenário político atual essa visão técnica está vencendo adisputa e está sendo imposta por meio da BNC-Formação que é uma Diretriz de formação de professores que impõem elementos relacionados a organização curricular e a avaliação dos cursos. A autonomia da universidade está ameaçada por diretrizes e editais que destinam verbas para essescursos, desde que os mesmos atendam às exigências que estão articuladas. Diante deste cenário é importante estar atento e organizar estratégias de enfrentamento.  \nPalavras–chave: Ensino Superior; perda de autonomia; investimentos; precarização da formaçãoinicial e continuada.  \nAbstract  \nThe university's autonomy guaranteed by law is being threatened. This process intensifies in a farright government that publicly speaks out against public universities and civil servants. To assist in understanding this context, this text will address the expansion of higher education in Brazil that begins in 2005 to show how the change in the government's power bloc modifies the project and initiates an intervention policy in universities either through cuts in funds that make many actions unfeasible and also intervention through public policies approved in the form of guidelines and public notices that attack the university's autonomy, to exemplify this movement, an analysis will be carried  \nout based on licensure courses that present a complexity for being linked to socially and financially devalued professions and that is normally offered at night to attend working-class students who come from a deficient public education. The teaching profession is a space of dispute where defenders of broad professional training are faced, based on elements that value a human and emancipatory vision and advocates of technical training to supply the job market. In the current political scenario, this technical vision is winning the dispute. It is being imposed through the BNC – Formação, a teacher educ","cbCaif8rNkjE3WQF","https://ap.wps.com/l/cbCaif8rNkjE3WQF","pdf",526895,20,"Portuguese","# 1. INTRODUÇÃO\n## Expansão do ensino superior e prioridades\n## Mudança de projeto e cortes de verbas\n## Diretrizes, editais e ameaça à autonomia\n# Etapas do texto (organização geral)","[{\"question\":\"Como o texto descreve a ameaça à autonomia das universidades?\",\"answer\":\"A autonomia garantida por lei é colocada em risco por intervenções políticas, combinando cortes de verbas e diretrizes legais que condicionam ações e investimentos.\"},{\"question\":\"Quais são as principais formas de intervenção mencionadas?\",\"answer\":\"O texto aponta intervenção por cortes de recursos que inviabilizam iniciativas e intervenção por políticas públicas aprovadas como diretrizes e editais voltados a restringir a autonomia.\"},{\"question\":\"Como a BNC-Formação interfere na formação de professores segundo o artigo?\",\"answer\":\"A BNC-Formação é apresentada como uma diretriz que impõe elementos ligados à organização curricular e à avaliação dos cursos, favorecendo uma visão mais técnica em disputa com a formação humana e emancipadora.\"}]","Intervenção nas universidades - Cortes de verbas e imposições legais | PDF"]