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Trata-se de um estudo qualitativo baseado em pesquisa documental e análise de conteúdo, identificando cinco áreas prioritárias: Ensino, Políticas Linguísticas, Pesquisa, Extensão, Cultura e Arte e Gestão.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/internationalization-strategies-of-brazilian-universities-participating-in-the-capes-print-program-article/451511/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/internationalization-strategies-of-brazilian-universities-participating-in-the-capes-print-program-article/451511.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Rhys","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-30",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual é o objetivo do artigo sobre internacionalização?","Question",{"text":62,"@type":63},"Analisar as estratégias de internacionalização contidas nos planos e nas políticas das instituições de educação superior brasileiras participantes do Programa CAPES PrInt.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Que tipo de estudo foi realizado?",{"text":67,"@type":63},"Estudo qualitativo com pesquisa documental e tratamento de dados por análise de conteúdo.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais são as cinco áreas prioritárias identificadas?",{"text":71,"@type":63},"Ensino; 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C., Woicolesco, V. G., Marcelino, J. M., & Hatsek, D. J. R. (2023) . Estratégias de internacionalização de universidades brasileiras participantes do Programa Capes PrInt. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 31(82). [https://doi.org/10.14507/epaa.31.7886](https://doi.org/10.14507/epaa.31.7886)  \n[Resumo:](Resumo: A internacionaliza)[ A internacionaliza](Resumo: A internacionaliza)ção da educação superior tem se alterado ao longo do tempo, a partir da indução de programas e fomentos governamentais, e as universidades, respondendo a essas demandas, têm buscado desenvolver ações de internacionalização que abarquem toda a comunidade universitária. Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de internacionalização contidas nos planos e políticas das instituições de educação superior brasileiras que participam do Programa Institucional de Internacionalização – Programa CAPES PrInt. Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, realizado a partir de uma pesquisa documental e o tratamento de dados foi realizado com  \nbase na análise de conteúdo. A partir da análise dos dados, cinco áreas prioritárias foram observadas: Ensino; Políticas Linguísticas; Pesquisa; Extensão, Cultura e Arte; e Gestão. Não há predominânciade um modelo de internacionalização entre as estratégias desenvolvidas pelas universidades no Brasil, mas o convívio entre as diferentes formas de internacionalização, caracterizando a busca por umaidentidade que reflita as características do ensino superior brasileiro. Os resultados revelam a direção que as instituições brasileiras estão adotando rumo à institucionalização da internacionalização e sua contribuição para a consolidação do campo científico sobre a internacionalização da educação euperior ao preencher uma lacuna, ainda existente, na literatura brasileira.  \nPalavras-chave: internacionalização da educação superior; programa CAPES PrInt; política de internacionalização; planos de internacionalização; Brasil  \nInternationalization strategies of Brazilian universities participating in the Capes PrInt Program  \nAbstract: The internationalization of higher education has changed over time due to government programs and incentives. In response to these demands, universities have sought to develop internationalization actions that encompass the entire university community. This article aims to analyze the internationalization strategies contained in the plans and policies of Brazilian higher education institutions (HEIs) that participate in the Institutional Internationalization Program – CAPES PrInt Program. This qualitative study was based on content analysis of documentary research. Data analysis showed five priority areas for the HEIs studied: Teaching; Language Policies; Research; Outreach, Culture and Art and Management. Among the strategies developed by HEIs in Brazil, no predominant internationalization model emerged, and the coexistence of several forms of internationalization characterizes the search for plans that reflect the diversity of Brazilian higher education. These results reveal the direction that Brazilian HEIs are taking towards the institutionalization of internationalization and its contribution to the consolidation of the scientific field on the internationalization of higher educati","cbCaih5WvI9eha2p","https://ap.wps.com/l/cbCaih5WvI9eha2p","pdf",485295,25,"Portuguese","# Resumo\n## Objetivo e contexto\n## Metodologia\n## Resultados e áreas prioritárias\n## Conclusões\n# Palavras-chave","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do artigo sobre internacionalização?\",\"answer\":\"Analisar as estratégias de internacionalização contidas nos planos e nas políticas das instituições de educação superior brasileiras participantes do Programa CAPES PrInt.\"},{\"question\":\"Que tipo de estudo foi realizado?\",\"answer\":\"Estudo qualitativo com pesquisa documental e tratamento de dados por análise de conteúdo.\"},{\"question\":\"Quais são as cinco áreas prioritárias identificadas?\",\"answer\":\"Ensino; Políticas Linguísticas; Pesquisa; Extensão, Cultura e Arte; e Gestão.\"}]","Estratégias de Internacionalização de Universidades Brasileiras Participantes do Programa Capes PrInt - Artigo | PDF",1790735311,39]