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A investigação combina análise documental, entrevistas com coordenações do PEC-PG junto ao CNPq, Capes e MRE, e análise de questionários respondidos por ex-bolsistas de 2010 a 2015. Conclui que o programa fortalece a capacitação de recursos humanos, com melhores resultados de emprego, atuação profissional e liderança dos egressos. 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F., Jr. & Stallivieri, L. (2020) . Programas de mobilidade acadêmica internacional como instrumentos de promoção do desenvolvimento internacional: O caso do PECPG. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(174). [https://doi.org/10.14507/epaa.28.5178](https://doi.org/10.14507/epaa.28.5178)  \n[Resumo:](Resumo: O objetivo principal desse artigo)[ O objetivo principal desse artigo](Resumo: O objetivo principal desse artigo) é [analisar o papel](analisar o papel) do Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) na promoção do desenvolvimento internacional. A metodologia dapesquisa envolveu análise documental, entrevistas com a coordenação do PEC-PG no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e no Ministério das Relações Exteriores (MRE), e análise dos resultados de questionários respondidos por ex-bolsistas que participaram do programa no período de 2010 a 2015. A principal conclusão foi que o PEC-PG contribui para acapacitação de recursos humanos, como foi constatado pela análise das respostas dos ex-alunos, pela melhor situação de emprego de ex-bolsistas após a realização do programa, pela área de atuação profissional dos egressos e pelo grande número de ex-beneficiários que passaram a ocupar cargos deliderança. No entanto, a pesquisa identificou que existem alguns desafios a serem superados pelo PEC-PG para que ele alcance todo o seu potencial na promoção do desenvolvimento internacional, como a concentração de candidatos selecionados em poucos países, o brain drain de ex-bolsistas que decidem ficar no Brasil após o término dos seus estudos e a inexistência de redes alumni PEC-PG.  \nPalavras-chave: PEC-PG; mobilidade acadêmica internacional; desenvolvimento internacional; internacionalização do ensino superior; cooperação educacional internacional  \nInternational academic mobility programs as instruments to promote international development: The case of PEC-PG  \nAbstract: The main objective of this paper is to analyze the role that the Program for Graduate Agreement-Students (PEC-PG) has in the promotion of international development. The research methodology involved document analysis, interviews with PEC-PG’s coordinators in the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), The Brazilian Federal Agency for Support and Evaluation of Graduate Education (CAPES) and the Ministry of Foreign Affairs (MRE), as well as the analysis of survey answers provided by PEC-PG alumni who participated in the program from 2010 to 2015. The main conclusion was that PEC-PG contributes to enhance the capacity of human resources, as evidenced by the analysis of alumni answers, the better employment situation of ex-students after the program, their area of professional activity and the large number of former beneficiaries who have taken up leadership positions. However, this research has also identified that there are some challenges to be overcome by PG-PEC so that it reaches its full potential in the promotion of international development, such as the concentration of selected candidates in a few countries, the brain drain of former scholarship holders that decided to stay in Brazil after the end of their studies and the inexistence of PEC-PG alumni networks.  \nKeywords: PEC-PG; international academic mobility; international development; internationalization of higher education; international educational cooperation  \nPrograma","cbCaiouoA6CQ2C3q","https://ap.wps.com/l/cbCaiouoA6CQ2C3q","pdf",686029,34,"Portuguese","# Introdução\n## Contexto e evolução da mobilidade internacional de estudantes","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do artigo sobre o PEC-PG?\",\"answer\":\"Analisar o papel do Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) na promoção do desenvolvimento internacional.\"},{\"question\":\"Como a pesquisa foi conduzida no estudo do PEC-PG?\",\"answer\":\"Com análise documental, entrevistas com a coordenação do PEC-PG em CNPq, Capes e MRE, e análise de respostas de questionários de ex-bolsistas participantes entre 2010 e 2015.\"},{\"question\":\"Quais benefícios o artigo destaca sobre o PEC-PG?\",\"answer\":\"Contribuição para a capacitação de recursos humanos, evidenciada por respostas de ex-alunos, melhor situação de emprego, área profissional dos egressos e número de ex-beneficiários em cargos de liderança.\"}]","Programas de Mobilidade Acadêmica Internacional como Instrumentos de Promoção do Desenvolvimento Internacional - O Caso do PEC-PG | PDF",1790733740,52]