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O estudo analisa, em bases do Instituto Nacional da Propriedade Industrial e do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, os pedidos de proteção de propriedade intelectual no período 2009–2015, avaliando o efeito das políticas educacionais. 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L., Fernandez-Crehuet, J. M., & Oliveira Júnior, A. M. de (2017) . Propriedadesintelectuais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(95). [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2747](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2747)  \nResumo: A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), constituída pela Lei nº11.892/2008, apresenta um modelo institucional inovador em termos de proposta político-pedagógica e está previsto que suas instituições se adequem à Lei de Inovação Tecnológica através da criação dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) . Dentre asatribuições dos NITs, destaca-se a proteção das propriedades intelectuais geradas nasinstituições. Neste artigo, objetivamos apresentar estudo nas bases de dados do Instituto Nacional da Propriedade Industrial e do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento  \npara aferir os pedidos de proteção de propriedades intelectuais pelos NITs das instituições da RFEPCT no período de 2009 a 2015; além de evidenciar o impacto das políticas públicaseducacionais na expansão da RFEPCT. Embora a implantação dos NITs não esteja consolidada em todas as instituições da RFEPCT, constata-se através dos resultados que nos últimos anos aimplementação dos NITs apresentou um crescimento significativo e relevante das propriedadesintelectuais. 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