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O texto consolida conceitos obtidos pela IES em avaliações externas institucionais e de curso, descreve projetos e processos de autoavaliação, e detalha divulgação e análise dos resultados. Também apresenta um plano de melhorias derivado dos processos avaliativos e a organização dos processos de gestão, incluindo demonstração de evolução institucional.",{"@graph":59,"@context":111},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/institutional-report-year-2023-self-assessment-committee-cpa-facisb/212129/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/institutional-report-year-2023-self-assessment-committee-cpa-facisb/212129.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Liam","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quem elabora o Relato Institucional do ano 2023 da FACISB?","Question",{"text":105,"@type":106},"O documento é elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA-FACISB).","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"O que a parte de gestão e evolução institucional contempla?",{"text":110,"@type":106},"São descritos os processos de gestão e a demonstração da evolução institucional ao longo do período.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":113,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":115,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":117,"site_id":52},212129,1788713274,{"code":4,"msg":5,"data":120},{"doc_id":117,"user_id":121,"nickname":85,"user_avatar":122,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":123,"file_id":124,"file_url":125,"file_type":126,"file_size":127,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":26,"language":128,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":129,"faqs":130,"seo_title":131,"seo_description":57,"update_tm":118,"read_time":46},8796095461564,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","2023  \nRelato Institucional  \nAno 2023  \nComissão Própria de Avaliação (CPA-FACISB)  \nBarretos, março de 2024  \nFICHA CATALOGRÁFICABiblioteca Dr. Ranulpho Prata  \nC733r  \nComissão Própria de Avaliação.  \nRelato Institucional: ano 2023 / Comissão Própria de Avaliação. -Barretos, SP 2023.  \n26 pág. : il.  \n1. Autoavaliação. 2. Indicadores 3. Planejamento Estratégico. 4. Políticas Acadêmicas. 5. Políticas de Gestão. 6. FACISB. I. Autor. II. Título.  \nSérgio Vicente Serrano  \nDiretor Geral  \nCeline Marques Pinheiro  \nDiretora Acadêmica  \nAntenor Morais Prata  \nDiretor Administrativo  \nViviane Baldo Domingos Silva  \nSecretaria Geral  \nGustavo Frezza  \nCoordenador do Curso de Medicina  \nElaboração  \nComissão Própria de Avaliação  \nRicardo Filipe Alves da Costa Fabiana Albani Zambuzi Roberto Gabriel Sgrignoli Mello Patricia Alves Silva  \nAlice Ornellas Ferrari Ana Carolina Russo dos Reis Maria Augusta Lopes Vilarinho Maria Aparecida Silva Crispim  \nSumário  \nI – Breve histórico da FACISB......................................................................................1  \nII – Conceitos obtidos pela IES nas avaliações externas institucionais e de curso ........3  \nIII – Projetos e processos de autoavaliação ................................................................5  \nIV – Divulgação e análise dos resultados da autoavaliação .........................................8  \nV – Plano de melhorias a partir dos processos avaliativos ..........................................9  \nVI – Processos de gestão .......................................................................................... 14  \nVII – Demonstração de evolução institucional .......................................................... 15  \nI – Breve histórico da FACISB  \nO Sistema Med Serviços Educacionais S.A. foi fundado em 07/09/2007 com o objetivoprecípuo de criar uma Instituição de Ensino Superior (IES) diferenciada, com vocação de formar profissionais voltados para atuar na área da saúde comprometidos com as necessidades urgentes e emergentes do Brasil de hoje e do futuro.  \nSua missão vocacional, desde a sua criação, é de constituir e manter um centro formadorde profissionais para a área da saúde, com capacitação alicerçada na ampla construção doconhecimento, humanismo e desenvolvimento profissional, com preparo para interagir social,ética e responsavelmente por meio de competências voltadas para o exercício do pensamento crítico e juízo profissional; com aptidão para compreender a realidade social, cultural eeconômica de seu meio; com aptidão para realizar a transformação da realidade local e regional em benefício da sociedade; com a busca enfática como profissional humanizado e apto paradifusão de valores de liberdade, igualdade, pluralidade cultural e democracia.  \nInicialmente, foi planejada a implantação de um conjunto de cursos incluindo Medicina, Biomedicina, Enfermagem, Educação Física e Fisioterapia, além de Cursos Superiores de Tecnologia - CST’s. Considerando o estudo de viabilidade técnico-econômico-financeiro, de mercado e regulatório, tomou-se a decisão de implantar somente o Curso de Medicina, tendoem vista a complexidade do mesmo, a busca da excelência na gênese do referido projeto, ascondições regulamentares vigentes à época e, sobretudo, o contexto competitivo local e regional, rapidamente transformado, pois algumas IES’s locais e regionais, por possuírem autonomia, integraram em seu portfólio os cursos citados, exceto o Curso de Medicina.  \nDiante desta situação, os dirigentes da Mantenedora decidiram focar e investir somentena implantação do Curso de Medicina, apesar da obtenção de autorização para abertura dos Cursos de Enfermagem e Biomedicina. Todos os cursos obtiveram conceito máximo, ou seja, 5 (cinco), pelas Comissões de Avaliação In Loco do INEP.  \nA FACISB foi credenciada conforme Portaria no. 1.479 de 07 de outubro de 2011, publicado no DOU em 10.10. 2011, seção 01, cadastrada no e-MEC sob código no. 14.892. 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