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O documento sintetiza tendências como estabilidade na relação candidato/vaga, mudanças na matrícula e variações de trancamento, com destaque para impactos da pandemia de Covid-19. Apresenta distribuição do corpo discente por departamentos e resultados que embasam políticas de permanência e iniciativas de acolhimento.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/institutional-evaluation-report-of-eca-usp-2018-2022-executive-summary/216603/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/institutional-evaluation-report-of-eca-usp-2018-2022-executive-summary/216603.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Riley West","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-09","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais mudanças ocorreram na relação candidato/vaga da ECA no vestibular da FUVEST (2018-2022)?","Question",{"text":105,"@type":106},"A relação entre candidatos e vagas se manteve estável no período. 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Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443 São Paulo, SP – Brasil  \n[www.eca.usp.br](www.eca.usp.br)  \nProdução do relatório:  \nLAC-Laboratório Agência de Comunicação da ECA-USP  \n@ecauspoficial  \nResumo executivo ECA-USP 2018-2022  \nSUMÁRIO  \nGraduação na ECA-USP 3  \nPós-graduação na ECA-USP 15 Pesquisa na ECA-USP 25  \nCultura e Extensão na ECA-USP 35  \nPesquisa na ECA-USP 25 Internacionalização na ECA-USP 45 Quadro Funcional da ECA-USP 53 Infraestrutura na ECA-USP 63  \nGraduação na ECA-USP  \nResumo executivo ECA-USP 2018-2022  \nGraduaçãona ECA-USP  \n2018-2022  \nRelação  \nCandidato/Vaga  \nA relação entre candidatos e vagas para os cursos da ECA no vestibular da FUVEST mantiveram-se estáveis no período.  \nHouve ligeira queda na concorrência no último vestibular, em razão da queda em inscritos na FUVEST – o menor númerode inscrições em 20 anos (uma queda de 20,3 mil).  \n3  \nGraduação na ECA-USP  \nRelação candidato/vaga dos  \ncursos da ECA no Vestibular  \nda FUVEST (2018-2022)  \n5 15 25 35 45 55 65  \nArtes Cênicas  \nArtes Visuais  \nBiblioteconomia  \nAudiovisual  \nEditoração  \nJornalismo  \nEducomunicação  \nMúsica  \nPublicidade e Propaganda  \nRelações Públicas  \nTurismo  \n\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\nFonte: FUVEST  \n2018  \n2019  \n2020  \n2021  \n2022  \n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n4  \n2000  \n1500  \n1000  \n500  \n2018 2019 2020 2021  \nEstudantes na graduação da ECA:  \nmatriculados ou cursando disciplina no exterior (2018-2021)  \nDados referentes ao 2° semestre  \nFonte: Sistema JúpiterWeb  \n5  \nResumo executivo ECA-USP 2018-2022  \nEstudantes matriculados  \nCom o número de vagas no vestibular da FUVEST e no SiSUestáveis – salvo ampliação em cinco vagas no curso de Biblioteconomia em 2019 – a quantidade de estudantes matriculados na ECA teveligeiro crescimento nos anos de 2019 e 2020, retornando em  \n2021 a índice do início do ciclo.  \n1954 1974  \n1997  \n1954  \nResumo executivo ECA-USP 2018-2022  \nÍndices de evasão  \nOs índices de evasão dos cursos da ECA reduziram-se como um todo no período de 2018 a 2021. Destaque para a diminuição mais acentuada daevasão durante a pandemia de Covid-19, indicador importante para avaliar os resultados das políticas da Unidade no ensino remoto, que incluiu a oferta de kit complementares de internet aos discentes, locaçãode equipamentos e aquisição de licenças de so wares.  \nEvasão na graduação da ECA (2018-2021)  \nFonte: Sistema JúpiterWeb  \nCRP 29,4%  \nCJE 18,1%  \n100  \n75  \n50  \n25  \n\n| 77 | 74 |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  | 62 |  |\n| 25 2 | 7 |  |  |\n|  | 19 |  | 8 |\n\n97  \n2018 2019 2020 2021  \npedidos de desistência, por parte do aluno, ou cancelamento, pela Universidade  \npedidos de transferência e novo ingresso, quando o aluno permanece vinculado à Universidade  \nGraduação na ECA-USP  \nDistribuição do corpo discenteentre os Departamentos  \nOs estudantes de graduação da ECA são distribuídos em  \n8 Departamentos de Ensino, em maior número no CRP (cursos de Publicidade e Propaganda, Relações Públicase Turismo) e CJE (Jornalismo e Editoração) .  \nCCA  \n7%  \nCAC  \n7,2%  \nCAP  \n8,5%  \nCTR  \n8,6%  \nCBD  \n9,8%  \nCMU  \n11,5%  \nDistribuição do  \ncorpo discente de graduação entre os Departamentos de Ensino da ECA (2022) Dados referentes ao 1° semestre de 2022  \nFonte: Sistema JúpiterWeb  \n6 7  \nResumo executivo ECA-USP 2018-2022  \nEstudantes com  \nmatrícula trancada ou sem matrícula  \nOs índices de trancamento de matrícula tiveram aumento sensível no período, sobretudo, durante a pandemia de Covid-19. 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