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Define a identidade e missão institucionais, orientando diretrizes e políticas com base na legislação do Ensino Superior e no alinhamento ao PNE. Integra o PDA - Plano Diretor Acadêmico, com foco em função social transformadora, aprendizagem, pesquisa e extensão, apoiadas por metodologias ativas e atenção às dimensões metacognitiva, emocional, social e tecnológica. Apresenta ainda histórico institucional, planejamento e avaliação, autoavaliação e participação da comunidade acadêmica, incluindo referência à CPA e análise de avaliações externas.","Escola Superior de Propaganda e Marketing  \nPlano de Desenvolvimento Institucional  \n2022-2026  \nSão Paulo, Julho de 2025  \nApresentação  \nO Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing, aqui apresentado, foi elaborado para o período de 2022-2026, com o objetivo de expressar a identidade da instituição e a missão a que se propõe, como resultado de um trabalho de mais de 70 anos, que serve como diretriz para os novos rumos e para alinhamento de suasações com o Plano Nacional de Educação (PNE) . Ele traz o PDA-Plano Diretor Acadêmico da ESPM que sustenta a visão de futuro da instituição com foco na função social transformadora, na aprendizagem, na pesquisa e na extensão com o apoio de metodologias ativas. Para responder anovos desafios de aprendizagem e criar as condições que favoreçam a formação de um estudante transformador, a partir de 2020, o PDA passou a dedicar particular atenção às questões queenvolvem as suas dimensões metacognitiva, emocional, social e tecnológica.  \nEste PDI é o resultado de um minucioso processo de reflexão e discussão que envolveu todos os setores da instituição em trabalho colaborativo, na importância da integração entre as áreas para o cumprimento dos compromissos assumidos com os estudantes e suas famílias , com o mercado, com a sociedade e com o Brasil: Ensino Superior com excelência e inovação.  \nA ESPM foi criada nos anos 1950 com o objetivo de desenvolver a publicidade e o marketing no Brasil, produzindo conhecimento e entregando ao mercado talentos bem preparados. O ideal dos fundadores continua sendo a diretriz da Instituição, associada à legislação vigente para o Ensino Superior, para elaboração de suas políticas, programas e planos de ensino.  \nNos tempos de constante transformação, o mercado espera que a ESPM aponte o caminho. Este é o compromisso da ESPM com a sociedade e com a comunidade acadêmica: inovação, excelência e perenidade.  \nDalton Pastore Tatsuo Iwata Neto  \nPresidente Vice-Presidente Acadêmico  \nSumário  \n1 – DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL .................................................................... 1  \n1.1 – DADOS DA MANTENEDORA E DA INSTITUIÇÃO ................................................................. 1  \n1.2 – MISSÃO INSTITUCIONAL, METAS E OBJETIVOS ................................................................ 2  \n1.2.1 – Missão institucional ..........................................................................................................................................2  \n1.2.2 – Objetivos institucionais ....................................................................................................................................2  \n1.2.3 – Metas institucionais previstas no PDI 2022 até 2026 ..................................................................................3  \n1.2.3.1 – Metas institucionais previstas no PDI anterior ..................................................................................................................4  \n1.3 – BREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ............................................................................. 6  \n1.3.1 – Histórico de desenvolvimento cursos de graduação ................................................................................. 11  \n1.3.2 – Histórico de desenvolvimento programas stricto sensu ............................................................................13  \n1.3.3 – Cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos ....................................................................................... 14  \n1.3.3.1-Cursos de graduação que serão solicitados reconhecimento .......................................................................................... 15  \n1.3.3.2 – Transformação de organização acadêmica...................................................................................................................... 15  \n1.3.3.3 – Cursos de Graduação Tecnológica que serão solicitados abertura .","cbCaimOGXvxmuDmO","https://ap.wps.com/l/cbCaimOGXvxmuDmO","pdf",3372683,5,1,208,"Portuguese","pt",112,"# 1 - Desenvolvimento Institucional\n## 1.1 - Dados da mantenedora e da instituição\n## 1.2 - Missão institucional, metas e objetivos\n### 1.2.1 - Missão institucional\n### 1.2.2 - Objetivos institucionais\n### 1.2.3 - Metas institucionais previstas no PDI 2022 até 2026\n## 1.3 - Breve histórico da instituição\n### 1.3.1 - Histórico de desenvolvimento cursos de graduação\n### 1.3.2 - Histórico de desenvolvimento programas stricto sensu\n### 1.3.3 - Cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos\n### 1.3.4 - Cursos solicitados reconhecimento e transformações acadêmicas\n# 2 - Planejamento e Avaliação Institucional\n## 2.1 - Evolução institucional a partir das avaliações\n## 2.2 - Política de autoavaliação institucional\n## 2.3 - Participação da comunidade acadêmica na autoavaliação institucional\n## 2.4 - Autoavaliação institucional e avaliações externas - análise e divulgação dos resultados\n## 2.5 - Elaboração do relatório de autoavaliação\n## 2.6 - Membros da CPA\n# 3 - Projeto Pedagógico da Instituição\n## 3.1 - PDA - Plano Diretor Acadêmico 2013-2020\n## 3.1.1 - Estudante Transformador e inovação com responsabilidade social\n## 3.1.2 - Atuação do professor - Professor Mentor","[{\"question\":\"Qual é o período abrangido pelo PDI apresentado e qual seu propósito central?\",\"answer\":\"O PDI abrange o período de 2022 a 2026 e foi elaborado para expressar a identidade e a missão da ESPM, orientando diretrizes para novos rumos e alinhamento com o Plano Nacional de Educação (PNE).\"},{\"question\":\"Como o documento relaciona o PDI ao PDA - Plano Diretor Acadêmico da ESPM?\",\"answer\":\"O documento destaca que o PDA sustenta a visão de futuro da instituição, com foco em função social transformadora, aprendizagem, pesquisa e extensão, apoiadas por metodologias ativas.\"},{\"question\":\"Quais dimensões recebem atenção especial no PDA a partir de 2020?\",\"answer\":\"A partir de 2020, o PDA passa a dedicar particular atenção às dimensões metacognitiva, emocional, social e tecnológica relacionadas aos desafios de aprendizagem e às condições de formação do estudante transformador.\"}]","Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2022-2026 - 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