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Com regressão logística aplicada a microdados do INEP e uso do Relatório SISU 2023/1, observa-se influência relevante da renda na admissão em Medicina e Direito. 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 \nINFLUÊNCIA DAS CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS NO INGRESSO EMCURSOS ALTAMENTE CONCORRIDOS NO SISU 2023. 1: UM ESTUDO COM  \nALUNOS DE MINAS GERAIS  \nTrabalho de conclusão de PIEPEXapresentado ao Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal de Alfenas como requisito parcial à obtenção do t ítulo de Bacharel em Ciência e Economia.  \nOrientador: Gislene Araujo Pereira  \nVarginha/MG  \nRESUMO  \nEste estudo investiga o impacto de variáveis pessoais, educacionais e econômicasno ingresso em cursos altamente concorridos no Sistema de Seleção Unificada (SISU) na edição de 2023.1. Focalizando alunos do último ano do ensino médio em Minas Gerais que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2022, o objetivo é compreender como esses fatores contribuem para as desigualdades educacionais em um estado socioeconômico diversificado. A análise dos cursos mais concorridos, com destaque para Medicina e Direito, foi realizada utilizando o Relatório da edição Sisu 2023/1, obtido através da Chamada Regular (CR) do Ministério da Educação (MEC) . Utilizando o modelo de regressão logística emicrodados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), variáveis como idade, sexo, raça, tipo de escola, escolaridade dos pais e renda familiar foram consideradas. Os resultados indicam que, para o cursode Medicina, candidatos com renda até R$3 .030,00 têm menor probabilidade deadmissão, destacando a influência das condições financeiras nessa escolha acadêmica. Para o curso de Direito, também se observa um coeficiente negativo para a renda, evidenciando as persistentes desigualdades socioeconômicas no acesso, enquanto outras variáveis também exercem impacto na probabilidade deingresso. A necessidade premente de políticas públicas voltadas para uma educação mais equitativa e acessível, visando reduzir as disparidades socioeconômicas e raciais, destaca-se como a principal conclusão a ser extraídadesses resultados.  \nPalavras-chave: Enem; SiSU; desigualdades; socioeconômica.  \nABSTRACT  \nThis study investigates the impact of personal, educational, and economic variableson admission to highly competitive courses in the Unified Selection System (SISU) in the 2023.1 edition. Focusing on high school seniors in Minas Gerais who participated in the National High School Exam (ENEM) in 2022, the goal is to understand how these factors contribute to educational inequalities in a socioeconomically diverse state. The analysis of the most competitive courses, with a focus on Medicine and Law, was conducted using the Report from the SISU 2023/1 edition, obtained through the Regular Call (CR) of the Ministry of Education (MEC) . Using logistic regression models and microdata from the National Institute for Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP), variables such as age, gender, race, type of school, parents' education, and family income were considered. The results indicate that, for the Medicine course, candidates with income up to R$3,030 .00 have a lower probability of admission, highlighting the influence of financial conditions on this academic choice. For the Law course, a negative coefficient for income is also observed, highlighting the persistent socioeconomic inequalities in access, while other variables also impact the probability of admission. The pressing need for public policies focused on a more equitable and accessible education, aiming to reduce socioeconomic and racial disparities, stands out as the main conclusion to be drawn from these results.  \nKeywords: ENEM; SISU; inequalities; socioeconomic.  \nLISTA DE QUADROS E GRÁFICOS  \nQuadro 1-Matriz de confusão 12  \nQuadro 2-Descrição das Variáveis independentes 14  \nGráfico 1-Número de candidatos insc","cbCaifC0yO8m5puG","https://ap.wps.com/l/cbCaifC0yO8m5puG","pdf",236650,"Portuguese","# RESUMO\n# ABSTRACT\n# LISTA DE QUADROS E GRÁFICOS\n## Quadro 1 - Matriz de confusão\n## Quadro 2 - Descrição das Variáveis independentes\n## Gráfico 1 - Número de candidatos inscritos no Enem de 2022 por estado\n# LISTA DE TABELAS\n## Tabela 1 - Resumo das Características dos Participantes do ENEM 2022 em Minas Gerais\n## Tabela 2 - Notas de Corte dos Cursos no SiSU 2023.1 em Minas Gerais\n## Tabela 3 - Resultado de Regressão - Curso de Medicina\n## Tabela 4 - Resultado de Regressão - Curso de Direito\n## Tabela 5 - Impacto das características nos cursos de Medicina e Direito\n## Tabela 6 - Matriz de Confusão para a Variável Dependente \"Direito\"\n## Tabela 7 - Matriz de Confusão para a Variável Dependente \"Medicina\"\n# SUMÁRIO\n## 1 INTRODUÇÃO\n## 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA\n## 3 METODOLOGIA\n## 4 ANÁLISE DOS RESULTADOS\n## 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS\n## REFERÊNCIAS","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do estudo sobre o SISU 2023.1?\",\"answer\":\"Compreender como variáveis pessoais, educacionais e econômicas influenciam o ingresso em cursos altamente concorridos, com foco em alunos de Minas Gerais que fizeram o ENEM em 2022.\"},{\"question\":\"Que metodologia é usada para analisar os dados?\",\"answer\":\"A análise utiliza modelo de regressão logística com microdados do INEP, considerando variáveis como idade, sexo, raça, tipo de escola, escolaridade dos pais e renda familiar.\"},{\"question\":\"Quais cursos mostram evidências de influência da renda na admissão?\",\"answer\":\"Os resultados indicam coeficiente relacionado à renda tanto no curso de Medicina quanto no curso de Direito, sugerindo que condições financeiras afetam a probabilidade de ingresso.\"}]","INFLUÊNCIA DAS CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS NO INGRESSO EM CURSOS ALTAMENTE CONCORRIDOS NO SISU 2023.1 - UM ESTUDO COM ALUNOS DE MINAS GERAIS | PDF",42]