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O documento apresenta panorama institucional para apoiar dirigentes na análise e avaliação de políticas de ensino, pesquisa e extensão, permitindo comparações com IES de mesma organização acadêmica e recortes regionais. Descreve instrumentos, componentes da prova e objetivos do Enade no âmbito do Sinaes.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/ies-report-state-university-of-londrina-enade-2022-results/212205/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/ies-report-state-university-of-londrina-enade-2022-results/212205.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Stanley","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais resultados o relatório reúne para a IES no Enade 2022?","Question",{"text":105,"@type":106},"O relatório reúne os resultados da aplicação do Enade/2022 e do Questionário do Estudante, respondido on-line pelos concluintes dos cursos incluídos no exame.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Qual é o objetivo do Enade dentro do Sinaes?",{"text":110,"@type":106},"A finalidade do Enade é aferir o desempenho dos estudantes frente aos conteúdos previstos nas diretrizes curriculares, suas habilidades e competências, incluindo a compreensão de temas além do âmbito específico da profissão, relacionados ao Brasil, ao mundo e a outras áreas do conhecimento.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como o Enade 2022 foi operacionalizado?",{"text":114,"@type":106},"Foi operacionalizado por três instrumentos: dois questionários (percepção sobre a prova e questionário do estudante) e uma prova com componente de formação geral e componente específico de cada área.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},212205,1788719799,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":46,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":136},2336477405376,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","RELATÓRIO DE IES  \nUNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA 00009  \nLondrina-PR  \nRELATÓRIO DE IES  \nUNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA 00009  \nLondrina-PR  \nAPRESENTAÇÃO  \nEste relatório apresenta os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudante/Enade- 2022 da:  \n– IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA  \n– no Município de(o): Londrina-PR  \nO Relatório da IES, ora disponibilizado pelo Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), contém os resultados da aplicação do Enade/2022 e do Questionário do Estudante, ao qual os concluintes de cada um dos cursos incluídos no referido exame responderam on-line na página do INEP.  \nAs informações que consubstanciam este relatório possibilitarão aos dirigentes da instituição deeducação superior (IES), a que se referem, uma visão ampla dos resultados do Enade 2022, gerados apartir da participação do conjunto dos cursos de sua instituição. Essas informações possibilitam comparações, entre outras, de IES que compartilham a mesma Organização Acadêmica, Categoria Administrativa, Grande Região e Unidade da Federação (UF), traduzindo-se em subsídios fundamentais para a análise e avaliação das políticas institucionais de ensino, pesquisa e extensão.  \nO Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é um dos pilares da avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), criado pela Lei no. 10.861, de 14 de abril de 2004 (BRASIL, 2004) . Além do Enade, os processos de Avaliação de Cursos de Graduação e de Avaliação Institucional – interna e externa – constituem o tripé avaliativo do Sinaes. Ao serem apresentados de forma reunida, os resultados destes componentes avaliativos permitem que sejam conhecidos em profundidade omodo de funcionamento e a qualidade dos cursos e das IES de todo o Brasil.  \nComo parte do Sinaes, o Enade tem por objetivo aferir o desempenho dos estudantes em relaçãoaos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos respectivos cursos de graduação, àssuas habilidades para ajustamento, às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e às suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados às realidades brasileira e mundial e a outras Áreas do conhecimento.  \nO Enade 2022 foi operacionalizado por meio de três instrumentos: dois questionários (Questionário de Percepção sobre a Prova e Questionário do Estudante) e uma prova. A finalidade da aplicação do Questionário do Estudante foi a de compor o perfil dos estudantes, integrando informações doseu contexto às suas percepções sobre a IES. A prova apresentou um Componente de Avaliação da Formação Geral, comum aos cursos de todas as Áreas e um Componente Específico de cada Área.  \nEmbora possa apresentar determinadas limitações, enquanto mecanismo de avaliação de curso, o instrumento aplicado gera dados de grande relevância, tanto no que tange aos resultados da prova quanto à opinião dos estudantes. Em seu conjunto, esses dados podem ser bastante úteis para orientaras ações pedagógicas e administrativas da IES, uma vez que contribuem significativamente para uma reflexão interna com vista à melhoria da qualidade do ensino de graduação. Por esse motivo, é importante o empenho de todos os envolvidos com o Enade 2022, no sentido de promover, no âmbito da IES, as discussões necessárias.  \nEm seus 19 anos de existência, o Enade passou por diversas modificações. Entre as mais recentes, destacam-se o tempo mínimo de permanência do estudante na sala de aplicação da prova (por uma hora), definido em 2013; a obrigatoriedade de resposta ao “Questionário do Estudante” e a publicação do Manual do Estudante, adotada em 2014; e o curso como unidade de análise que, até 2015, era a combinação de área, IES e município. Significa que se a IES oferecesse curso na área em várioscampi, na mesma cidade, a nota era calculada de forma agregada. A partir de 2016, as provas passaram aser identificadas nominalmente, considerando cada campi","cbCaiq2xS0wBgoUo","https://ap.wps.com/l/cbCaiq2xS0wBgoUo","pdf",3807327,"Portuguese","# Apresentação\n## Objetivo do Enade no Sinaes\n## Instrumentos do Enade 2022 (questionários e prova)\n## Utilidade dos dados para a IES\n## Evolução do Enade e mudanças recentes\n## Revisões no formato dos relatórios de análise\n## Organização e capítulos do relatório","[{\"question\":\"Quais resultados o relatório reúne para a IES no Enade 2022?\",\"answer\":\"O relatório reúne os resultados da aplicação do Enade/2022 e do Questionário do Estudante, respondido on-line pelos concluintes dos cursos incluídos no exame.\"},{\"question\":\"Qual é o objetivo do Enade dentro do Sinaes?\",\"answer\":\"A finalidade do Enade é aferir o desempenho dos estudantes frente aos conteúdos previstos nas diretrizes curriculares, suas habilidades e competências, incluindo a compreensão de temas além do âmbito específico da profissão, relacionados ao Brasil, ao mundo e a outras áreas do conhecimento.\"},{\"question\":\"Como o Enade 2022 foi operacionalizado?\",\"answer\":\"Foi operacionalizado por três instrumentos: dois questionários (percepção sobre a prova e questionário do estudante) e uma prova com componente de formação geral e componente específico de cada área.\"}]","Relatório de IES - Universidade Estadual de Londrina - Enade 2022 - Resultados | PDF",69]