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O texto contextualiza o ENADE como pilar da avaliação da educação superior, descrevendo objetivos, instrumentos aplicados e mudanças recentes adotadas no período. Apresenta a IES participante, a vinculação municipal e explica como as informações geram subsídios para análise de políticas institucionais e fortalecimento de uma cultura de avaliação na graduação.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/ies-report-enade-2013-federal-university-of-goias-goias/211790/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/ies-report-enade-2013-federal-university-of-goias-goias/211790.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Patrick","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do ENADE dentro do SINAES?","Question",{"text":105,"@type":106},"O ENADE visa aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos das diretrizes curriculares, suas habilidades e competências, incluindo temas ligados às realidades brasileira e mundial e a outras áreas de conhecimento.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais instrumentos foram utilizados no ENADE/2013?",{"text":110,"@type":106},"O ENADE foi operacionalizado por três instrumentos: dois questionários (Questionário de Percepção sobre a Prova e Questionário do Estudante) e uma prova com Componente de Formação Geral e Componente Específico de cada área.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que informações o Relatório da IES reúne para as instituições participantes?",{"text":114,"@type":106},"O Relatório da IES consolida os resultados da aplicação do ENADE/2013 e as respostas do Questionário do Estudante, permitindo uma visão ampla para análises comparativas e subsídios às políticas institucionais.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211790,1788694811,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":18},549758146520,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470","Relatório da   \nIES  \nENADE 2013  \nEXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES  \nUNIVERSIDADE FEDERAL DE  \nGOIÁS-GOIÁS  \nINFORMAÇÕES TÉCNICAS EQUIPE INEP  \nPresidência do Inep  \nJosé Francisco Soares  \nDiretoria de Avaliação da Educação Superior  \nClaudia Maffini Griboski  \nCoordenação-Geral de Controle da Qualidade da Educação Superior  \nStela Maria Meneghel  \nCoordenação-Geral do Enade  \nRosilene Cerri  \nCoordenadores  \nAna Maria de Gois Rodrigues Evaldo Borges Melo Leandro de Castro Fiuza Marcelo Pardellas Cazzola  \nEquipe Técnica  \nAndré Luiz Santos de Oliveira Cyntia Vicente Rondelli da Costa Davi Contente Toledo  \nDébora Carneiro Boucault  \nFernanda Cristina dos Santos Campos Flávio Fagundes Ferreira  \nGabriel Valdez Foscaches Gleidilson Costa Alves Henrique Corrêa Soares Junior Janaina Ferreira Ma  \nJohanes Severo dos Santos José Bonifácio de Araújo Júnior Leonel Cerqueira Santos Marina Nunes Teixeira Soares Renato Augusto dos Santos Rubens Campos Lacerda Júnior  \nApresentação  \nO Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é um dos pilares da avaliaçãodo Sistema Nacional de Avaliaçãoda Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº . 10.861, de 14 de abril de 2004. Além do ENADE, os processos de Avaliação de Cursos de Graduação e de Avaliação Institucional constituem o 'tripé' avaliativo do SINAES; os resultadosdestes instrumentos avaliativos, reunidos, permitem conhecer em profundidade o modo defuncionamento e a qualidade dos cursos e Instituições de Educação Superior (IES) de todo o Brasil.  \nNeste ano de 2014 o SINAES completa dez anos e, ao longo deste período, passou por diversas mudanças, ao tempo em que se consolidou como uma das mais importantes políticas de educação superior do país, contribuindo para o aprimoramento da qualidade da oferta destenível de ensino e, ainda, para a construção de outras políticas, como as de financiamento eexpansão.  \nEm seus dez anos de existência o ENADE também passou por diversas modificações. Dentre as inovações mais recentes, estão o tempo mínimode permanência doestudante na salade aplicação da prova (por uma hora), adotado em 2013, e a obrigatoriedade de resposta ao Questionário do Estudante e a publicaçãodo Manual do Estudante, adotadas em 2014.  \nOs relatórios de análise dos resultados do ENADE/2013 também trazem novidades. Dentre estas destacamos: (i) um relatório específico sobre o desempenho das diferentes áreas na prova de Formação Geral; (ii) uma análise do perfil dos coordenadores de curso; (iii) uma análise sobre a percepção de coordenadores de curso e de estudantes sobre o processo deformação ao longo da graduação; (iv) uma análise do desempenho linguístico dos concluintes, apartir das respostasdiscursivas na provade Formação Geral.  \nEstas inovações no ENADE/2013 fazem parte de um amplo processode revisão e reflexão sobre os caminhos percorridos nestes dez primeiros anos do SINAES, a fim de aperfeiçoar os processos, instrumentos e procedimentos de aplicação e, porextensão, de qualificar a avaliaçãoda educação superior brasileira, ampliando ainda sua visibilidade e utilizaçãode resultados.  \nO ENADE constitui-se em um componente do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e visa a contribuir para a permanente melhoria da qualidade do ensino oferecido.  \nO Relatório da Instituição, ora disponibilizado pelo Instituto de Estudos e Pesquisas EducacionaisAnísio Teixeira (INEP), contém os resultados da aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes 2013 e do Questionário do Estudante respondido on-line, napágina do INEP, porconcluintes decada um dos cursos participantes do referido exame.  \nAs informações que consubstanciam esse relatório possibilitarão aos dirigentes das IESuma visão ampla dos resultados do ENADE, gerados a partir da participação do conjunto dos cursos de sua Instituição no Município.  \nAs informações possibilitam comparações, entre outras, de IES que compartilham amesma Organização Acadêmica, a mesma CategoriaAdminist","cbCailf6nLmW2w0Y","https://ap.wps.com/l/cbCailf6nLmW2w0Y","pdf",148316,18,"Portuguese","# Apresentação\n## Papel do ENADE no SINAES\n## Inovações do ENADE/2013 e relatórios de análise\n# Introdução\n## Objetivos da avaliação ENADE\n## Instrumentos: questionários e prova\n## IES e município participantes","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do ENADE dentro do SINAES?\",\"answer\":\"O ENADE visa aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos das diretrizes curriculares, suas habilidades e competências, incluindo temas ligados às realidades brasileira e mundial e a outras áreas de conhecimento.\"},{\"question\":\"Quais instrumentos foram utilizados no ENADE/2013?\",\"answer\":\"O ENADE foi operacionalizado por três instrumentos: dois questionários (Questionário de Percepção sobre a Prova e Questionário do Estudante) e uma prova com Componente de Formação Geral e Componente Específico de cada área.\"},{\"question\":\"Que informações o Relatório da IES reúne para as instituições participantes?\",\"answer\":\"O Relatório da IES consolida os resultados da aplicação do ENADE/2013 e as respostas do Questionário do Estudante, permitindo uma visão ampla para análises comparativas e subsídios às políticas institucionais.\"}]","Relatório da IES - ENADE 2013 - Universidade Federal de Goiás (Goiás) | PDF"]