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A avaliação apresenta 40 questões de múltipla escolha distribuídas entre Língua Portuguesa, Educação Inclusiva, Legislação da Educação Inclusiva e História e Geografia do Acre, além de orientações de conferência do código e transcrição de frase em espaço específico. O caderno inclui leitura e questões interpretativas sobre o texto “A curiosidade matou o gato”, articulado à Psicologia 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TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS – P2  \n\n|  | CÓDIGO DA PROVA |  |\n| --- | --- | --- |\n| E04 T\u003Cbr>MANHÃ |  |  |\n\nVerifique se o código da Prova é omesmo do seu cartãode respostas.  \nTRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DERESPOSTAS, A FRASE DE PAULO FREIRE PARA EXAME GRAFOTÉCNICO  \n“O Educador se eterniza em cada ser que educa.”  \nATENÇÃO  \nDuração da prova: 3h e 30 min.  \nEste caderno contém 40 questões de múltipla escolha, cada uma com 5 alternativas de resposta –A, B, C, D e E – conforme disposição abaixo.  \n\n| Disciplinas | Quantidade de\u003Cbr>questões | Valor de cada questão |\n| --- | --- | --- |\n| -Língua Portuguesa | 10 | 2,5 |\n| -Educação Inclusiva | 15 | 3 |\n| -Legislação da Educação Inclusiva | 10 | 2,5 |\n| -História e Geografia do Acre | 5 | 1 |\n\nVerifique se este material está em ordem, caso contrário, notifique imediatamente o fiscal.  \nO tempo de duração de prova inclui o preenchimento do Cartão de Respostas.  \nLEIA AS INSTRUÇÕESABAIXO:  \nSiga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Cartão de Respostas, conforme estabelecido no próprio.  \nO Cartão de Respostas é personalizado, impossibilitando a substituição.  \nPor motivo de segurança:  \nn O candidato só poderá retirar-se definitivamente da sala após 1 (uma) hora do início efetivo da prova  \nn Somente faltando 1 (uma) hora para o término da prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu Caderno de Questões  \nn O candidato que optar por se retirar sem levar o seu Caderno de Questões não poderá copiar suas respostas por qualquer meio O descumprimento dessa determinação acarretará a eliminação do candidato  \nn Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a utilização dos banheiros e/ou bebedouros.  \nAo terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Cartão de Respostas assinado. Não se esqueça dos seus pertences. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas.  \nO fiscal de sala não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local.  \nBOA PROVA!  \nLÍNGUA PORTUGUESA  \nA curiosidade matou o gato  \nApesar do que atesta o dito popular, a curiosidade move o mundo e, mais do que isso, despertapaixões. Na Psicologia Positiva, ela é uma forçapessoal  \n“A curiosidade matou o gato”, ditado popular bem mais antigo do que a era do conhecimento, parece ter saído da Idade Média, quando a caça às bruxas (e a seus respectivos gatos) corria solta, earmadilhas eram construídas para capturar os pobres bichanos que, vítimas de seu instinto curioso, tornavam-se presas fáceis dos terríveis artefatos. Apartir de então, ao que tudo indica, a cena cotidiana virou metáfora cujo propósito era o de advertir as pessoas quanto aos riscos de se render ao inquietante espírito indagador.  \nFelizmente, no entanto, a história da humanidade esteve sempre repleta de impertinentescuriosos e, sobretudo, corajosos o suficiente paranão seguirem conselhos. Principalmente conselhosestúpidos. Graças a eles o século XXI é diferente doséculo XII. Contudo, a despeito das diferenças (e ao que tudo indica também de seus ditados populares), uma coisa permanece a mesma: é a curiosidade de quem escreve o futuro. Foi assim na Idade Média econtinuará sendo assim até o final dos tempos. Vale dizer, todavia, que nem sempre a curiosidade é bemvinda, visto seu caráter impertinente tão poucodesejado em alguns contextos, tais como nas grandes ditaduras, sejam elas políticas ou religiosas.  \nNavisão da Psicologia Positiva, a curiosidade é uma das 24 forças pessoais. 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