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Ao examinar trajetórias profissionais, evidencia-se a formação de uma identidade autônoma e emergente, associada à valorização de um estilo de vida e à necessidade de justificação social.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/how-to-make-a-professor-full-time-exclusive-dedication-in-a-law-school-in-brazil/222123/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/how-to-make-a-professor-full-time-exclusive-dedication-in-a-law-school-in-brazil/222123.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Valentina","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-11","2026-09-09",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qual é o objetivo central da pesquisa sobre professores de Direito?","Question",{"text":63,"@type":64},"Identificar e analisar o processo de construção da identidade profissional em um grupo de professores de Direito no Brasil, especialmente aqueles em regime de dedicação exclusiva.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Que metodologia foi utilizada no estudo?",{"text":68,"@type":64},"Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada em observação participante, com entrevistas narrativas com 24 docentes e apoio de anotações de observação direta e análise documental dos currículos (Lattes).",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"O que a análise das trajetórias profissionais revela sobre a identidade docente?",{"text":72,"@type":64},"A análise permite identificar a formação de uma identidade autônoma e emergente do(a) professor(a) de Direito, marcada pela valorização de um estilo de vida e pela necessidade de justificação social.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},222123,1788930162,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",{"doc_id":79,"user_id":84,"nickname":42,"user_avatar":85,"doc_module":4,"category_id":86,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":87,"file_id":88,"file_url":89,"file_type":90,"file_size":91,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":92,"language":93,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":94,"faqs":95,"seo_title":96,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":97},13056703020460,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",32,"COMO SE FAZ UM(A) PROFESSOR(A)? A DEDICAÇÃO EXCLUSIVA EM UM CURSO DE DIREITO NO BRASIL  \nMario Sergio Falcão Maia 1  \nRESUMO  \nEstá é uma pesquisa na área da sociologia das profissões jurídicas realizada a partir de uma observaçãoparticipante. Objetivou-se identificar e analisar o processo de construção da identidade profissionalem um determinado grupo de professores de Direito no Brasil. Trata-se, portanto, de uma pesquisaqualitativa em que se realizou entrevistas de tipo narrativo com 24 professores e professoras que trabalham em regime de dedicação exclusiva em um curso de Direito de uma universidade pública localizada em uma cidade do interior do Nordeste brasileiro. Além disso, o pesquisador contou comanotações feitas a partir da observação direta e com a análise documental do currículo (lattes) dos professores do grupo profissional analisado. Analisaram-se as trajetórias profissionais desses professores. Feita a análise, foi possível identificar a formação de uma identidade autônoma do(a) professor(a) de Direito profissional no grupo observado. Trata-se de uma identidade emergente, característica de um profissional que valoriza determinado estilo de vida e marcada pela necessidadede justificação social.  \nPALAVRAS-CHAVE: sociologia das profissões jurídicas; professores de Direito; dedicação exclusiva; identidade Profissional.  \n1Doutor em Filosofia do Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (2014) . Professor na graduação e mestrado em Direito da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) . Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFERSA (2025-2027) . ORCID: [https://orcid.org/0000-0003-0733-1040](https://orcid.org/0000-0003-0733-1040)  \nCOMO SE FAZ UM(A) PROFESSOR(A)? A DEDICAÇÃO EXCLUSIVA EM UM CURSO DE DIREITO NO BRASIL  \nMario Sergio Falcão Maia  \nHOW TO MAKE A PROFESSOR? FULL TIME JOB AT A LAW SCHOOL IN BRAZIL  \nMario Sergio Falcão Maia  \nABSTRACT  \nThis is a study in the field of sociology of the legal professions based on participant observation. The aim was to identify and analyze the process of professional identity construction in a certain group of Law professors in Brazil. It is therefore a qualitative study in which narrative interviews were carried out with 24 male and female professors who work exclusively on a Law course at a public university located in a city in the northeast of Brazil. In addition, the researcher used notes from direct observation and document analysis of the curriculum (lattes) of the professors in the professional group analyzed. The professional trajectories of these teachers were analyzed. After the analysis, it was possible to identify the formation of an autonomous identity of the professional law teacher in Brazil. This is an emerging identity, characteristic of a professional who values a certain lifestyle and is marked by the need for social justification.  \nKEYWORDS: sociology of the legal professions; Law professors; exclusive dedication; professional identity.  \n1 INTRODUÇÃO: UM GRUPO PROFISSIONAL SEM IDENTIDADE?  \nDe maneira simples, pode-se dizer que uma profissão é uma ocupação com a qual alguémgarante a sua subsistência (Freidson, 2009) . Sob esse prisma de análise, que não faz consideração sobrea divisão moral do trabalho, é inegável a existência da profissão de professor de Direito no Brasil. No entanto, algumas pesquisas realizadas sobre o tema indicam que essa é uma profissão sem identidade própria e possuidora de pouco capital simbólico dentro do campo jurídico profissional (Ferreira, 2022; Soares, 2010; Melo, 2015; Musse & Freitas Filho, 2015) . Quando se consideram esses estudos, podese dizer que não há uma imagem social formada – nem uma autoimagem por parte dessestrabalhadores – de alguém que, treinado em Direito,“ganha a vida” exclusivamente sendo professor ou professora.  \nA diversificação do perfil social dos docentes nos cursos jurídicos (Bonelli, 2017) bem como aprópria crise na ideia de profissionalismo (Tardif, 2000) e de ide","cbCaiqcjPvHK8jBA","https://ap.wps.com/l/cbCaiqcjPvHK8jBA","pdf",595130,23,"Portuguese","# Resumo\n# Palavras-chave\n# 1 INTRODUÇÃO: UM GRUPO PROFISSIONAL SEM IDENTIDADE?\n## Profissão, identidade e capital simbólico\n## Profissionalização e obstáculos na construção identitária\n## Profissionalismo, qualidade do ensino e identidade docente","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central da pesquisa sobre professores de Direito?\",\"answer\":\"Identificar e analisar o processo de construção da identidade profissional em um grupo de professores de Direito no Brasil, especialmente aqueles em regime de dedicação exclusiva.\"},{\"question\":\"Que metodologia foi utilizada no estudo?\",\"answer\":\"Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada em observação participante, com entrevistas narrativas com 24 docentes e apoio de anotações de observação direta e análise documental dos currículos (Lattes).\"},{\"question\":\"O que a análise das trajetórias profissionais revela sobre a identidade docente?\",\"answer\":\"A análise permite identificar a formação de uma identidade autônoma e emergente do(a) professor(a) de Direito, marcada pela valorização de um estilo de vida e pela necessidade de justificação social.\"}]","COMO SE FAZ UM(A) PROFESSOR(A)? - DEDICAÇÃO EXCLUSIVA EM UM CURSO DE DIREITO NO BRASIL | PDF",35,{"code":4,"msg":82,"data":99},[100,105,109,113,117,121,125,127,131,135],{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":103,"slug":104},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":107,"show_sort_weight":103,"slug":108},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":111,"show_sort_weight":103,"slug":112},28,"Exames","exam",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":115,"show_sort_weight":103,"slug":116},47,"Geral","general",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":119,"show_sort_weight":103,"slug":120},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":123,"show_sort_weight":103,"slug":124},27,"Literatura","literature",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":103,"slug":126},"research-report",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":129,"show_sort_weight":103,"slug":130},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":132,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":133,"show_sort_weight":103,"slug":134},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":136,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":137,"show_sort_weight":103,"slug":138},45,"Tecnologia","technology"]