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Independentemente da região, cursos de IES públicas foram melhor avaliados que os de IES privadas.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/historical-series-of-enade-scores-in-dentistry-were-there-changes-across-three-evaluation-cycles/212374/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/historical-series-of-enade-scores-in-dentistry-were-there-changes-across-three-evaluation-cycles/212374.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Caleb Sterling","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-06",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qual é o objetivo do estudo sobre o Enade em Odontologia?","Question",{"text":63,"@type":64},"Avaliar uma série histórica dos conceitos do Enade em cursos de Odontologia, para verificar mudanças ao longo de três ciclos avaliativos.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Quais anos foram analisados nos relatórios do INEP?",{"text":68,"@type":64},"Os conceitos do Enade foram coletados para os anos de 2007, 2010 e 2013.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Como os dados foram tratados na análise dos resultados?",{"text":72,"@type":64},"Os dados passaram por análise descritiva com média e desvio-padrão, com categorização por unidade da federação e posterior agrupamento por macrorregiões conforme a categoria administrativa.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},212374,1788727911,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,89,93,97,101,105,109,112,116,120],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":87,"slug":92},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":95,"show_sort_weight":87,"slug":96},28,"Exames","exam",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":99,"show_sort_weight":87,"slug":100},47,"Geral","general",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":103,"show_sort_weight":87,"slug":104},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":107,"show_sort_weight":87,"slug":108},27,"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":87,"slug":111},32,"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":87,"slug":115},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":87,"slug":119},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":122,"show_sort_weight":87,"slug":123},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":82,"data":125},{"doc_id":79,"user_id":126,"nickname":42,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":110,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":55,"language":133,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":137},962084925290,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","Série histórica dos conceitos do Enade em Odontologia: houve mudanças ao longode três ciclos avaliativos?  \nMariele Silva de Azevedo* ; Thayse Gonzaga Gomes*; Rafael Lucas Sales Barbosa*; Allan Vinícius Martins de Barros**; Andrea Cristina Barbosa da Silva***; Pedro Henrique Sette-de-Souza****  \n* Estudante de Graduação em Odontologia na Universidade Estadual da Paraíba  \n** Estudante de Graduação em Odontologia da Universidade de Pernambuco  \n*** Docente, Universidade Estadual da Paraíba  \n**** Docente, Universidade Estadual da Paraíba e Universidade de Pernambuco  \nRecebido em 28/09/2016 . Aprovado em 23/01/2017 .  \nRESUMO  \nO Sistema Nacional de Avaliação em Educação Superior (SINAES) é responsável por avaliar as Instituições de Educação Superior (IES) públicas e privadas, sendo o Exame Nacional de Desempenho Acadêmico (Enade) um de seus eixos avaliativos, cuja finalidade é aferir o perfil e odesempenho dos alunos universitários e as características do curso ofertado. O Enade é realizadopelos concluintes do curso e se repete a cada três anos para a mesma área de conhecimento. O objetivodesse trabalho foi avaliar uma série histórica dos conceitos do Enade dos cursos de graduação em Odontologia de IES públicas e privadas do Brasil a fim de verificar as mudanças ocorridas ao longode três ciclos avaliativos. Para tanto, buscou-se nos relatórios disponibilizados pelo INEP os conceitos Enade de todos os cursos avaliados na área de odontologia, nos anos de 2007, 2010 e 2013. Os dados foram submetidos à análise descritiva por meio da média e desvio-padrão dos conceitos ecategorizados de acordo com a Unidade da Federação e, posteriormente, agrupados nas macrorregiões, de acordo com a categoria administrativa. Apesar das diferenças regionais quanto à concentração de cursos de Odontologia, os cursos de IES públicas foram mais bem avaliados no Enade do que os de IES privadas, independentemente da região. Os cursos de odontologia de IESpública são mais bem avaliados do que os de IES privadas, no Enade, independente da região. Somente os estados do Rio Grande do Norte e do Ceará tem todas as IES públicas com conceito 5. Descritores: Educação em Odontologia. Avaliação Educacional. Educação Superior.  \n1 INTRODUÇÃO  \nA avaliação de ensino superior está associada diretamente a diversos grupos einstituições que envolvem governos, estudantes, docentes, pesquisadores e a sociedade de formageral. Cada um desses grupos possui visões  \ndistintas quanto ao sistema de avaliação, e aqualidade sobre a educação superior 1. Aavaliação tem por objetivo gerar e organizar reformas educacionais para que mudanças noscurrículos sejam realizadas, seja nas metodologias de ensino, na formação superior,  \nnos modelos institucionais, na pesquisa e na responsabilidade social como um todo2.  \nEm meados dos anos 1990, o Ministério da Educação (MEC) criou o sistema de avaliação para ensino superior do Brasil. Assim, a partir da Lei nº . 9. 131, teve início o Exame Nacional de Cursos (ENC), conhecido como “Provão”, aplicado para alunos concluintes de campos e áreas de conhecimentopré-estabelecidos. O ENC foi atingindo aos poucos todos os cursos de nível superior, passando de três áreas de conhecimentoem 1996 para 26 em 2003. Contudo, apesar dopioneirismo, o Provão não indicou um padrão eescores mínimos para qualificar os cursos, além do mais recebeu muitas críticas por parte de acadêmicos e profissionais de avaliação, necessitando de mudanças2,3 .  \nO objetivo do ENC situava-se nodesempenho dos alunos, deixando de apontaralguns aspectos fundamentais, como os valores eos conhecimentos adquiridos ao longo da formação relacionados à carreira profissional, compromisso social e ética 1. As provas eramaplicadas anualmente, possuíam caráterobrigatório, com os resultados publicados namídia em forma de rankings, sendo por issobastante questionado pela comunidade acadêmica4.  \nDessa forma, avaliar o desempenho dos universitários tornou-se alvo de interessesexternos, ocasionando","cbCaigjLMWv1v1oZ","https://ap.wps.com/l/cbCaigjLMWv1v1oZ","pdf",190398,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n## Histórico dos modelos de avaliação do ensino superior\n## SINAES e Enade: estrutura e periodicidade\n## Objetivo e avaliação por ciclos","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do estudo sobre o Enade em Odontologia?\",\"answer\":\"Avaliar uma série histórica dos conceitos do Enade em cursos de Odontologia, para verificar mudanças ao longo de três ciclos avaliativos.\"},{\"question\":\"Quais anos foram analisados nos relatórios do INEP?\",\"answer\":\"Os conceitos do Enade foram coletados para os anos de 2007, 2010 e 2013.\"},{\"question\":\"Como os dados foram tratados na análise dos resultados?\",\"answer\":\"Os dados passaram por análise descritiva com média e desvio-padrão, com categorização por unidade da federação e posterior agrupamento por macrorregiões conforme a categoria administrativa.\"}]","Série histórica dos conceitos do Enade em Odontologia - houve mudanças ao longo de três ciclos avaliativos? | PDF",8]