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O material inclui itens de múltipla escolha sobre sentido de palavras, compreensão global e inferências do texto, além de uma seção com leitura de tirinha, identificação de emoções e valor semântico de advérbios de negação. Há também exercícios de Matemática com registros numéricos, composição e decomposição de números, operações, divisão proporcional e problemas envolvendo tempo, dinheiro e medidas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/guided-activities-5th-grade-41st-week/153125/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/guided-activities-5th-grade-41st-week/153125.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Valentina","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-28","2026-08-27",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o tema central do texto “Um espetáculo perigoso”?","Question",{"text":105,"@type":106},"O texto descreve a estação das chuvas, com tempestades e raios, e orienta como se proteger durante um temporal.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"O que o material pede na seção “Interpretando o texto”?",{"text":110,"@type":106},"Ele solicita respostas de múltipla escolha sobre informações explícitas do texto, sentido de palavras grifadas e razões para não ficar exposto em campo aberto.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que tipo de exercícios matemáticos aparecem em “Recordando...”",{"text":114,"@type":106},"Há questões de numeração (valor posicional e escrita por ordens), operações como soma e multiplicação, além de problemas com dinheiro, tempo e medidas.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},153125,1790539020,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},13056703020460,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923","PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM JESUS DO ITABAPOANA-RJ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER  \nAtividades Orientadoras  \n5º  \nEnsino Fundamental  \n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>5º ano 41ª semana (5 a 9/12)\u003Cbr>EF05LP01/EF05LP07 |  |  |\n| Leia o texto:\u003Cbr>UM ESPETÁCULO PERIGOSO |  |  |\n| Todos os anos, a estação das chuvaschega trazendo grandes tempestades, que fazemos rios transbordarem. Geralmente, sãoacompanhadas de ventos fortes. Juntos, chuva evento carregam tudo o que encontram pelocaminho. Os relâmpagos cruzam o céu. É um espetáculo, mas é preciso se proteger.\u003Cbr>Durante as tempestades, os raios iluminamo céu   ( ... )\u003Cbr>Duram menos de um segundo, mas podemmatar, pois sua energia é muito grande. Geralmente o raio atinge o ponto mais alto daregião, como um edifício ou uma árvore isolada. | |  |\n| Por isso nunca pare debaixo de uma árvore durante um temporal, nem fique exposto em campo aberto.\u003Cbr>FONTE: A força da natureza: vulcões, furacões e terremotos. São Paulo: Abril, 2000. P. 24. (Col. De olho no mundo. )\u003Cbr>(Fragmento.)\u003Cbr>􀂙 Interpretando o texto\u003Cbr>1-De acordo com o texto, a estação das chuvas quando chega traz:\u003Cbr>a) poucos perigos à natureza.\u003Cbr>b) grandes tempestades, acompanhadas de raios e ventos fortes.\u003Cbr>c) nenhum tipo de perigo às pessoas.\u003Cbr>d) grandes prejuízos para a natureza.\u003Cbr>2-O texto chama de espetáculo:\u003Cbr>a) a tranquilidade provocada pelas chuvas.\u003Cbr>b) a chuva e o vento que carrega tudo o que encontram pelo caminho.\u003Cbr>c) o perigo da tempestade provocada pelo vento.\u003Cbr>d) o raio atinge o ponto mais alto da região. |  |  |\n|  |  |  |\n\n\n| 3-Segundo o texto, não devemos ficar expostos em campo aberto durante um temporal , porquê?\u003Cbr>a) Faz muito frio.\u003Cbr>b) Os rios transbordam.\u003Cbr>c) Corremos risco de sermos atingidos por raios.\u003Cbr>d) O vento é muito forte.\u003Cbr>4- “Todos os anos, a estação das chuvas chega trazendo grandes tempestades que fazem os rios transbordarem”. A palavra grifada tem o mesmo sentido de:\u003Cbr>a) Derramar água em abundância.\u003Cbr>b) Receber pouca água.\u003Cbr>c) Não encher de água.\u003Cbr>d) Carregar tudo que encontra.\u003Cbr>5-Nesse texto, o autor faz recomendações sobre:\u003Cbr>a) Como se proteger dos raios do sol.\u003Cbr>b) O que fazer para não correr risco de ser atingido por raios.\u003Cbr>c) A importância da estação chuvosa.\u003Cbr>d) O espetáculo dos raios.\u003Cbr>􀁸 Leia os quadrinhos abaixo e depois assinale a resposta certa. |  |\n| --- | --- |\n| |  |\n| 6-Observe as imagens e leia o que Spike está pensando. Podemos dizer que essa tirinha reforçaa ideia de que Spike sente:\u003Cbr>a) alegria\u003Cbr>b) solidão\u003Cbr>c) entusiasmo\u003Cbr>d) esperança\u003Cbr>7- Observe o uso da palavra não no terceiro quadrinho. Ela é um advérbio que exprime negação. Na fala do psiquiatra, essa negação exprime:\u003Cbr>a) pedido\u003Cbr>b) certeza\u003Cbr>c) dúvida\u003Cbr>d) advertência\u003Cbr>8-Marque a palavra que o psiquiatra empregaria caso tivesse dúvidas:\u003Cbr>a) certamente\u003Cbr>b) nunca\u003Cbr>c) talvez\u003Cbr>d) sim |  |\n|  |  |\n\n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>5º ano 41ª semana (5 a 9/12)\u003Cbr>EF05MA07/EF05MA08 |  |  |\n| |  |  |\n| Recordando. . . |  |  |\n| 1- No número 12345, o algarismo que representa a unidade de milhar é o:\u003Cbr>a) 2.\u003Cbr>b) 3.\u003Cbr>c) 4.\u003Cbr>d) 5.\u003Cbr>2-O número 5308 pode ser escrito como:\u003Cbr>a:) 5000 + 300 + 8.\u003Cbr>b) 5000 + 300 + 80.\u003Cbr>c) 5000 + 300 + 80 + 8.\u003Cbr>d) 500 + 300 + 80.\u003Cbr>3-O resultado da soma dos números 285 e 145 é:\u003Cbr>a) 435.\u003Cbr>b) 330.\u003Cbr>c) 430.\u003Cbr>d) 445.\u003Cbr>4- Dona Maria comprou um pacote com 150 balas para repartir entre as crianças quemoram em sua rua e calculou que cadacriança iria receber 10 balas. Como apareceram somente 10 crianças, quantasbalas cada criança recebeu?\u003Cbr>a) 15 balas.\u003Cbr>b) 10 balas.\u003Cbr>c) 5 balas.\u003Cbr>d) 0 balas. | 5-Carolina comprou dois pacotes, um com 33 balas e outro com 25 chicletes, um saco com 15 doces de leite, 18 pirulitos e 42 bexigas. Escrevendo estes números em ordem crescente, temos:\u003Cbr>a) 33, 25, 15, 18 e 42.\u003Cbr>b) 42, 33, 15, 18 e 25.\u003Cbr>c) 18, 15, 25, 42 e 33.\u003Cbr>d) 15, 18, 25, 33 ","cbCaifJQ4IHMCy3r","https://ap.wps.com/l/cbCaifJQ4IHMCy3r","pdf",1645022,9,"Portuguese","# Interpretação do texto\n## Estação das chuvas e segurança durante tempestades\n## Compreensão e vocabulário\n## Tirinha: sentimentos e negação\n# Recordando... (Matemática)\n## Numeração e decomposição\n## Operações e problemas\n## Medidas, tempo e área","[{\"question\":\"Qual é o tema central do texto “Um espetáculo perigoso”?\",\"answer\":\"O texto descreve a estação das chuvas, com tempestades e raios, e orienta como se proteger durante um temporal.\"},{\"question\":\"O que o material pede na seção “Interpretando o texto”?\",\"answer\":\"Ele solicita respostas de múltipla escolha sobre informações explícitas do texto, sentido de palavras grifadas e razões para não ficar exposto em campo aberto.\"},{\"question\":\"Que tipo de exercícios matemáticos aparecem em “Recordando...”\",\"answer\":\"Há questões de numeração (valor posicional e escrita por ordens), operações como soma e multiplicação, além de problemas com dinheiro, tempo e medidas.\"}]","Atividades Orientadoras - 5º ano (41ª semana) | PDF",1787871230,14]