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Inclui exercícios de vocabulário e identificação de palavras por figuras, além de produção de frases com imagens. Também traz atividades de respeito e proteção aos animais, com perguntas de compreensão e opções de atitudes ambientais. Em Matemática, trabalha unidades e instrumentos de medida de comprimento, usando situações do cotidiano e identificação de objetos medidores.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/grupo-escolar-municipal-monteiro-lobato-complementary-activities-1st-grade/144439/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/grupo-escolar-municipal-monteiro-lobato-complementary-activities-1st-grade/144439.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Emma Wilson","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o objetivo das atividades de Português do 1° ano?","Question",{"text":106,"@type":107},"As atividades de Português focam leitura com atenção, interpretação do texto, identificação de título e informações como idade e ações do personagem, além de exercícios com palavras e figuras.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Quais atitudes são propostas para proteger a natureza nas atividades de Ensino Religioso?",{"text":111,"@type":107},"As propostas incluem não arrancar flores, regar plantas, cuidar dos animais e não prender passarinhos em gaiolas, orientando para proteção dos seres da natureza.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que conteúdos de Matemática sobre medidas aparecem no material?",{"text":115,"@type":107},"O material aborda grandezas e medidas, principalmente comprimento, destacando o metro como unidade e explorando instrumentos de medição usados no dia a dia.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},144439,1787702374,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},3848291630094,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","# GRUPO ESCOLAR MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO\n\nATIVIDADES COMPLEMENTARES  \n1°ANO  \nPROFESSORES:VANDRA CECATTO OLIVEIRA(Regente daTurma)  \nGILBERTO BET (Informática)  \nMARCOS MARMENTINI (Artes)  \nLORECI POZZER(Danca)  \nCARLOS ALEXANDRE PICCH(Educacão Física)  \nRAQUEL ADRIANA SOUZA(Ingles)  \nCoronel Martins,16 de novembro de 2020.  \n\n| GRUPO ESCOLAR MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO  \u003Cbr>DÉCIMA QUARTA APOSTILA  \u003Cbr>OLA,  \u003Cbr>GALERINHA!  \u003Cbr>VAMOS INICIAR MAIS UMA SEMANA DE  \u003Cbr>ESTUDOSA TODO VAPOR!  \u003Cbr>BOM ESTUDO!  \u003Cbr>SAUDADES!  \u003Cbr>UM GRANDE ABRACO!  \u003Cbr>PROFESSORA:VANDRA CECATTO DE OLIVEIRA.  \u003Cbr>ALUNO(A):_______   _____  \u003Cbr>TURMA:1⁰ANO   |\n| --- |\n\nESCOLA:GRUPO ESCOLAR MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO.  \nDATA:                                            \n## DISCIPLINA:PORTUGUES\n\n1-LEIA O TEXTO COM ATENCÄOE RESPONDA:  \nO CAOZINHO TEDETEDE ÉO CÄO DA FAMÍLIA MATOS.  \nELE É LOUCO POR SAULO,UM MENINO DE NOVE ANOS.TEDE VE O MENINO E LOGO SACODE A CAUDA,LATE EPULA NELE.SAULO DIZ:_TEDE,VOCE É MEU AMIGAO!  \n2-ASSINALEA RESPOSTA CERTA:  \nA)QUALEO TÍTULO DO TEXTO?  \n()O CAOZINHO TOTÓ  \n()O CÄOZINHO TEDE  \n()O CÄOZINHO BIDU  \nB)QUEM ÉTEDE?()O MENINO()O CÄOZINHO()A FAMÍLIA  \nC)QUAL ÉA IDADE DE SAULO?()12 ANOS()9 ANOS()19 ANOS  \nD)O QUE TEDEFAZ?  \n3-CIRCULEA PALAVRA QUE CORRESPONDE A CADA FIGURA:  \nCASCA -   CASA  \nCASTELO  \nBONECA -  BONÉ -  BOCA  \nSORTE -  SORVETE -  SOPA  \nMELANCIA -  MELADO -  MEIA  \n4-ESCREVA UMA FRASE USANDO ONOME DAS FIGURAS ABAIXO:  \n5-LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO,DEPOIS ANOTE-AS NO LUGAR CERTO.ELAS RIMAM COM..  \n## FOGĂO-PIPOCA-PODE-RAPUNZEL\n\n\n|  |\n| --- |\n\n## 6-MARQUE COM UM X ONDE ESTÁ ESCRITA A MESMA PALAVRA DUASVEZES:\n\n()MORENA-Mariana()MENINA-merenda()menina-MENINA()MARINA-merenda  \n## 7 -MARQUE COM UM X,NO QUADRADINHO QUE INDICA QUANTASPALAVRAS EXISTEM NA FRASE:\n\n\n|  | 白PROIBIDO FUMAR NESTE LOCAL.   |  |\n| --- | --- | --- |\n| 8  \u003Cbr>(A)  \u003Cbr>6  \u003Cbr>(B)  \u003Cbr>5  \u003Cbr>(C)  \u003Cbr>7  \u003Cbr>(D)|   |  |  |\n\n8 -PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA SÍLABA DAS PALAVRASREPRESENTADAS PELOS DESENHOS:  \nDATA:                                               \nDISCIPLINA:ENSINO RELIGIOSO  \n## RESPEITOE PROTECAO AOS ANIMAIS\n\nAS PESSOAS TEM OBRIGACÄO DE CUIDAR,RESPEITAR E PROTEGERTODAS AS ESPECIES DE ANIMAIS EXISTENTES NA NATUREZA!  \n1-VOCE CONCORDA COM A CANTIGA?POR QUE?  \n2-VOCE TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMACÄO?OQUE E?  \n3-O QUE VOCE PODE FAZER PARA CUIDAR DA NATUREZA?ASSINALE:  \n()NÄO ARRANCAR FLORES.  \n()COLOCAR FOGO NAS MATAS.  \n()REGAR AS PLANTAS.  \n()NÄO PRENDER PASSARINHOS EM GAIOLAS.  \n()CUIDAR DOS ANIMAIS.  \nCUIDE BEM DA NATUREZA!TODOS NOS DEPENDEMOS DELA.  \nA)QUAIS ANIMAIS APARECEM NA GRAVURA?  \nB)ALÉM DOS ANIMAIS,OQUE VOCE ÉQUEEÚTIL PARA NÓS?  \nDATA:                                       \nDISCIPLINA:MATEMÁTICA  \n## GRANDEZAS E MEDIDASMEDIDA DE COMPRIMENTO\n\nPARA MEDIR A ALTURA DE UM PRÉDIO,O COMPRIMENTO DE UMAPONTE E A LARGURA DO SEU CADERNO,UTILIZAMOS MEDIDAS DECOMPRIMENTO.  \nO METROÉA UNIDADE DE MEDIDA DE COMPRIMENTO.  \nVEJA ALGUNS OBJETOS USADO PARA MEDIR:  \n1-VOCE CONHECE ALGUM DESSES OBJETOS UTILIZADOS PARA MEDIRCOMPRIMENTOS?QUAL?  \n2-CIRCULE OS PRODUTOS QUE COMPRAMOS A METRO:  \n3-PINTE AS FIGURAS QUE INDICAM O QUE COMPRAMOS POR METRO:  \n4-OBSERVE OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA MEDIR COMPRIMENTOSE RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:  \n96979e123④  \n日  \n应  \n\n| Fita métrica   |\n| --- |\n\n\n| Régua   |\n| --- |\n\n\n| Metro articulado   |\n| --- |\n\nA)LUÍZA USA A                  NA SALA DE AULA.  \nB)A COSTUREIRA USA A         PARA TIRAR MEDIDAS.  \nC)O PEDREIRO TRABALHA COM O                     \n5-PINTE DE LARANJA O CAMINHO MAIS CURTO QUE O CACHORRINHODEVE PERCORRER PARA PEGAR O OSSO E DE AZUL O CAMINHO MAISCOMPRIDO:","cbCaihQ5A0AHemvI","https://ap.wps.com/l/cbCaihQ5A0AHemvI","pdf",7560524,50,"Portuguese","# Atividades Complementares - 1° Ano\n## Português\n## Ensino Religioso\n## Matemática","[{\"question\":\"Qual é o objetivo das atividades de Português do 1° ano?\",\"answer\":\"As atividades de Português focam leitura com atenção, interpretação do texto, identificação de título e informações como idade e ações do personagem, além de exercícios com palavras e figuras.\"},{\"question\":\"Quais atitudes são propostas para proteger a natureza nas atividades de Ensino Religioso?\",\"answer\":\"As propostas incluem não arrancar flores, regar plantas, cuidar dos animais e não prender passarinhos em gaiolas, orientando para proteção dos seres da natureza.\"},{\"question\":\"Que conteúdos de Matemática sobre medidas aparecem no material?\",\"answer\":\"O material aborda grandezas e medidas, principalmente comprimento, destacando o metro como unidade e explorando instrumentos de medição usados no dia a dia.\"}]","GRUPO ESCOLAR MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES - 1° ANO | PDF",77]