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Inclui foco em Língua Portuguesa com composição de textos poéticos e dramáticos, além de recontar histórias e identificar efeitos de sentido em textos versificados. Em Matemática, trabalha representação decimal, frações, porcentagem e frações equivalentes. Integra ainda Ciências, Ensino Religioso, Arte e Geografia, abordando corpo humano, tradições religiosas, dança, pontos cardeais e migrações, com uma proposta prática de texto dramático sobre o Dia Mundial dos Animais.",{"@graph":59,"@context":114},[60,77,97],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/grade-4-weekly-activity-plan-2809-to-02102026-marcya-filizola/434530/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":91,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/grade-4-weekly-activity-plan-2809-to-02102026-marcya-filizola/434530.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Sophia Brooks","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"O que caracteriza um texto dramático no roteiro?","Question",{"text":104,"@type":105},"O texto dramático é escrito para ser apresentado no teatro, com personagens conversando e praticando ações diante do público. O nome da personagem vem antes da fala e as indicações de cena orientam a atuação entre parênteses.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"Quais conteúdos de Matemática aparecem no roteiro da semana?",{"text":109,"@type":105},"Há atividades com representação decimal e regras do sistema de numeração decimal, relações entre décimos e centésimos com o sistema monetário, operações com frações na forma decimal e identificação de frações equivalentes.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Que tarefa o roteiro propõe sobre o Dia Mundial dos Animais?",{"text":113,"@type":105},"O roteiro inclui um texto dramático com Tartaruga e Coelho e atividades de interpretação (quem fala primeiro, quem fala depois, onde a tartaruga olha) e produção, como completar uma nova cena com nome de animal, fala, ação entre parênteses e desenho do palco.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":116,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":118,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":120,"site_id":52},434530,1790669694,{"code":4,"msg":5,"data":123},{"doc_id":120,"user_id":124,"nickname":85,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":131,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":121,"read_time":136},962084925636,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","35°ROTEIRO DE ATIVIDADES-4⁰ANO  \n40 bumestne  \n28-09  \nPortuques-(EF04LP26)  \nMatematica-(EF04MA10)  \nsegunda-feira  \nForma de composicão de  \nRepresentação decimal de  \n# A.Linguística\n\ntextos poéticos visuais  \numa fracão  \natividades  \nroteiro  \nMatemática-(EF04MA011MAO)  \nPortuques(EF04LP27)  \nterca-feira  \nPorcentagem :Problemas  \nForma de composicão de  \nSer humano  \ncom porcentagensmais usuais  \ntextos dramáticos  \natividades  \n(10%,25%,50%,75%)  \nCiencias-(EF04CI01MAO)  \nA.Linguística  \nCorpo humano  \nroteiro  \n(BNCC EF04Cl08)  \nNo roteiro atividade com a  \nhabilidade (EF04CI03)  \nPortuques-(EF15LP19)  \nMatemática-(EF04MA12MAO)  \nguarta-feira  \nContagem de histórias  \nOperacoes com fracoes na forma  \ndecimal  \natividades  \nNúmeros  \nroteiro  \nEnsino Reliqioso-(EF04ER07)  \nArte-(EF15AR09)  \nNome(s)da(s)divindade(s)  \nElementos da linguagem  \nnas Tradicoes Religiosas:  \nquinta-feira  \nindígenas,africanas,orientais,  \n● Generos da danca:danca folclórica  \nCrencas religiosas  \n(danca étnica)·  \nocidentais -envolvendo o  \nquer  \ndanca contemporanea.  \ncontexto local e regional  \nepresentacão e  \nHistória-(EF04HI09)  \n● Consciencia/Sensibilizacao Corporal  \npensamento espacial  \n(significacāo·  \n·Mitos de criacao dos Povos  \nde movimentos elou sentimentos).  \nafricanos:  \nhistóricas  \n● Fatores do movimento(peso,  \nGeografia:(EF04GE09)  \nespaco e tempo)  \nPontos Cardeais,Colaterais e  \ncom combinacoes entre eles.  \nArtes visuais  \nSubcolaterais;  \n● Diferenciacao do eu-outro,  \n● Rosa dos Ventos;  \nidentificado·  \n● Localizaçāo do Norte verdadeiro  \nformas dos corpos diferentes(do  \ne do Norte Magnético;  \naluno em relacão  \n● Outras formas de Orientacao:a  \nao colega).  \nbússola eo GPS  \nMatemática-(EF04MA11 MAO)  \nPortuques-(EF35LP31)  \nFracoes equivalentes  \nsexta-feira  \nForma de  \nAs  \ncomposicão de textos poéticos  \nATinguística  \ncasa.  \nBNCC:(EF04MA09)  \nNúmeros  \nmancya 31Quga²a(92)994510194  \nHABILIDADES QUE SERĂO TRABALHADAS NO 35°ROTEIRO-4°ANO  \n| LP   | (EF04LP26)Observar,em poemas concretos,o formato,a distribuicao ea  \u003Cbr>diagramação das letras do texto na página..   |\n| --- | --- |\n| LP   | (EF04LP27)Identificar,em textos dramáticos,marcadores das falas das  \u003Cbr>personagens e de cena   |\n| LP   | (EF15LP19)Recontar oralmente,com e sem apoio de imagem,textos literários  \u003Cbr>lidos pelo professor.   |\n| LP   | (EF35LP31)Identificar,em textosversificados,efeitos de sentido decorrentes do  \u003Cbr>uso de recursos rítmicos esonoros e de metaforas   |\n| AR   | (EF15AR09)Estabelecer relacões entre as partes do corpo e destas com o todo  \u003Cbr>corporal na construcão do movimento dancado.   |\n| MT   | (EF04MA12MAO)resolver problemas envolvendo operacões com fracões que  \u003Cbr>podem estar na forma decimal.   |\n| MT   | (EF04MA10)reconhecer que as regras do sistema de numeracão decimal podem  \u003Cbr>ser estendidas para a representacão decimal de um número racional e relacionar  \u003Cbr>décimos e centésimos com representacão do sistema monetário brasileiro.   |\n| MT   | .(EF04MA11MAO)identificar fracões equivalentes com ou sem apoio de figuras   |\n| Cl   | (EF04Cl01MAO)Ampliar a percepcão da crianca e de sua autonomia em  \u003Cbr>momentos de higiene para o bem-estar do nossocorpo e saúde   |\n| GE   | (EF04GE09)Utilizar as direçoes cardeais nalocalizacão decomponentes  \u003Cbr>físicos e humanos nas paisagensrurais e urbanas.   |\n| HI   | (EF04HI09)Identificar as motivacoes dosprocessos migratórios em  \u003Cbr>diferentes tempos e espacos e avaliar o papel desempenhado pela migracão  \u003Cbr>nas regiões de destino.   |\n| ER   | CF04ER07)Reconhecer e respeitaras ideias de divindades de diferentes  \u003Cbr>ahifestacoes e tradicões religiosas   |\n\n# PLANO DE AULA-4ANO\n\nDIA MUNDIAL DOS ANIMAIS  \nANIMAIS  \nTAMBÉM  \nCONTAM!  \n4ANO·LINGUA PORTUGUESA心  \n# TEXTO DRAMÁTICO:FALAS E CENA\n\nData:_/__/  _  \nNome:  \nO texto dramáticoé escrito para ser apresentado no teatro.Nele,as personagens conversam e praticam acões diante do  \npúblico.  \n0 nome da personagem vem antes de","cbCairEMKJP6yAAN","https://ap.wps.com/l/cbCairEMKJP6yAAN","pdf",18474802,67,"Portuguese","# Habilidades que serão trabalhadas no 35º roteiro - 4º ano\n## Língua Portuguesa\n## Matemática\n## Ciências\n## Ensino Religioso\n## Geografia\n## História\n## Arte\n## Educação física (dança e corpo humano)\n# Plano de aula - 4º ano: Dia Mundial dos Animais\n## Texto dramático: falas e cena\n## Atividades de interpretação e produção (responda, copie, marque V/F e crie nova cena)","[{\"question\":\"O que caracteriza um texto dramático no roteiro?\",\"answer\":\"O texto dramático é escrito para ser apresentado no teatro, com personagens conversando e praticando ações diante do público. 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