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Apresenta exemplos como cone, pirâmide, cubo, paralelepípedo e prismas, além de diferenciação entre poliedros (faces, arestas e vértices) e corpos redondos (superfícies curvas, sem faces/arestas/vértices). Inclui atividades de identificação por diagrama, descrição de características (face, aresta, vértice), comparação e montagens, também com planificações e representações. Conecta Geometria, ampliação/redução e habilidades EF05MA16/17/18, integrando propostas de arte.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/geometric-solids-4th-and-5th-grade-teaching-sequence/609290/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/geometric-solids-4th-and-5th-grade-teaching-sequence/609290.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Dipper","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-02","2026-10-18",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais são as principais categorias de sólidos geométricos apresentadas?","Question",{"text":105,"@type":106},"Os sólidos geométricos são classificados em Poliedros e Corpos redondos.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"O que caracteriza um poliedro e o que caracteriza um corpo redondo?",{"text":110,"@type":106},"Poliedros possuem superfícies planas e têm faces, arestas e vértices, não rolando. 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(os cantinhos dosólido) .  \nCorpos redondos: Possuem superfícies curvas, são sólidos querolam, não possuem faces, vértices e arestas.  \nATIVIDADES  \nEscreva o nome dos sólidos geométricos abaixo, escreva uma característica dele, em seguida procure o nome no diagrama epinte da cor que preferir.  \n____________  \n____________  \n____________  \n____________  \n____________  \n____________  \nÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO  \nCONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações , planificações ecaracterísticas HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.  \nNOME:    \n| P | A | R | A | L | E | L | E | P | I | P | E | D | O |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| R | O | F | G | W | S | C | X | V | O | I | K | L | Ç |\n| I | Q | Y | A | X | F | C | V | O | W | R | K | J | E |\n| S | A | V | A | H | E | L | W | Ç | Q | Â | P | A | O |\n| M | R | A | T | I | R | H | J | E | M | M | G | A | O |\n| A | R | Z | A | T | A | C | X | A | J | I | Q | B | W |\n| B | U | A | Q | D | M | O | T | S | T | D | Y | I | L |\n| U | W | T | H | G | E | N | C | O | N | E | Y | T | A |\n| R | C | U | B | O | G | F | Z | X | B | T | E | W | Q |\n| E | F | M | D | W | J | C | I | L | I | N | D | R | O |\n\nÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO  \nCONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações , planificações ecaracterísticas HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.  \nNOME:  \n_______________________________________  \nOs sólidos geométricos podem ser encontrados em diferentes formas nonosso dia a dia. Observe os objetos e ligue aos sólidos que elas são  \nsemelhantes. Para finalizar desenhe o sólido acima de seu nome;  \nESFERA  \nÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática  \nCONHECIMENTO: Figuras geométricas  \nCILINDRO  \nPARALELEPÍPEDO  \nUNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DOplanas: características, representações e ângulos  \nHABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais  \nNOME:  \n_______________________________________  \nAs planificações são formadas por figuras planas, é como se o sólido fosse  \naberto para ser montado outra vez. Observe as planificações abaixo e  \nrelacione cada sólido a sua planificação:  \nÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO  \nCONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes HABILIDADES: (EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais  \nNOME:  \n_______________________________________  \nFaça desenhos bem coloridos nas faces do cubo, monte o cubo e  \norganize com a profes","cbCaiosSMABxZcSO","https://ap.wps.com/l/cbCaiosSMABxZcSO","pdf",1124875,20,"Portuguese","# Sólidos geométricos\n## Poliedros e corpos redondos\n## Partes dos sólidos: face, aresta e vértice\n# Atividades\n## Identificação e características\n## Objetos do dia a dia\n## Planificações\n## Ampliação e redução\n# Arte e exposição","[{\"question\":\"Quais são as principais categorias de sólidos geométricos apresentadas?\",\"answer\":\"Os sólidos geométricos são classificados em Poliedros e Corpos redondos.\"},{\"question\":\"O que caracteriza um poliedro e o que caracteriza um corpo redondo?\",\"answer\":\"Poliedros possuem superfícies planas e têm faces, arestas e vértices, não rolando. 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