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A base teórica aborda a gestão militar hierárquica e sua integração com o New Public Management, relacionando liderança, adaptação e identidade profissional como fatores que influenciam a categorização geracional.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/generational-milestones-in-the-sao-paulo-military-police-study-with-female-officers/219843/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/generational-milestones-in-the-sao-paulo-military-police-study-with-female-officers/219843.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Terk","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-08",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Por que a pesquisa questiona definir gerações apenas pela faixa etária nas turmas de oficiais femininas?","Question",{"text":63,"@type":64},"Porque turmas do mesmo edital reúnem idades variadas e a idade, por si só, não determina a geração. 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Para compor o Quadro de Oficiais da Polícia Militar (QOPM), são necessários requisitos para a inscrição no processo seletivo, sendo um deles a idade mínima e máxima (PMESP, 2023; São Paulo, 2016). Com isso, formam-se turmas de entrantes de um mesmo edital a cada ano (pelotões), havendo entre elas idades variadas. Aidade, portanto, não é fator definidor da geração de oficiais, uma vez que dentro de uma mesmaturma pode haver diferentes idades. Eventos históricos e mudanças no itinerário de formação dos oficiais na Academia marcam a segmentação em gerações. Essa é a hipótese que animaessa pesquisa.  \nO edital de ingresso ao cargo para oficialato traz requisitos para o provimento e um deles é referente à idade do candidato que, para civis, é de no mínimo 17 e máximo de 30 anos. Há, também, candidatos entrantes que já estão na PMESP, em posições de soldados, cabos esargentos (sub oficiais). Para esses últimos, o requisito de idade não se aplica, o que resulta, naprática, na entrada de concorrentes com mais de 30 anos de idade (PMESP, 2023; São Paulo, 2016) . Ocorre, portanto, que a idade de integrantes de uma mesma turma varia em no mínimo 13 anos (de 17 a 30), o que reflete a diversidade de gerações que compõe as turmas a cada ano. Tem-se, portanto, que dentro de uma mesma turma há diferentes níveis de maturidade e experiencia, mas o novo grupo formado enfrentará junto um itinerário de formação e consolidação de carreira que lhe dará uma identidade profissional como grupo, dentro da PMESP, durante toda sua vida profissional e posterior.  \nO processo de formação dos oficiais no Estado de São Paulo dá-se na Academia de Polícia Militar do Barro Branco (APMBB), com duração de 4 anos, nos quais os cadetes se submetem a um regime de internato nos 2 primeiros anos, com atividades programadas das 06h00 às 22h00 e nos demais anos das 06h00 às 18h00, proporcionando uma imersão intensivano aprendizado e na preparação para os desafios futuros. Abrange uma variedade de disciplinasteóricas e práticas, exercícios de campo e atividades complementares que visam capacitá-los aaplicar o conhecimento adquirido em situações reais, muitas vezes exigindo empenho inclusive nos finais de semana (PMESP, 2021) .  \nNa APMBB os Alunos-Oficiais da Polícia Militar (Al Of PM) do mesmo edital sãodistribuídos em pelotões, seguindo o mesmo currículo e tempo de formação. São classificados por desempenho escolar, determinando sua posição na promoção até o penúltimo posto do oficialato. Ao longo da carreira, a turma será sempre a designação que irá identificar o oficial.  \nNo caso das oficiais femininas (OF Fem), as gerações podem revelar ainda maisacontecimentos devido aos movimentos de reconhecimento e empoderamento exercidos nos últimos anos (Calazans, 2004) . Aliam-se a esse contexto as discussões sobre a necessidade deequilibrar responsabilidades profissionais e familiares, a resistência à liderança feminina e as normas culturais que impactam a progressão das mulheres na carreira (Eaglye; Carli, 2007; Shockley et al., 2017) que sugerem que as mulheres muitas vezes enfrentam dificuldadesadicionais na trajetória profissional.  \nFrente do cenário de que as turmas de Of Fem da PMESP são compostas por diversas idades, sugerindo que a definição de gerações nelas inseridas não pode ser baseada apenas na faixa etária, foi estruturado o problema de pesquisa “quais marcos históricos e de forma","cbCaiqjQTessm447","https://ap.wps.com/l/cbCaiqjQTessm447","pdf",281999,17,"Portuguese","# Introdução\n## Problema de pesquisa e hipótese\n# Fundamentação teórica\n## Gestão hierárquica e New Public Management","[{\"question\":\"Por que a pesquisa questiona definir gerações apenas pela faixa etária nas turmas de oficiais femininas?\",\"answer\":\"Porque turmas do mesmo edital reúnem idades variadas e a idade, por si só, não determina a geração. 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