[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-211863-112":49,"doc-detail-211863-pt":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":117,"head_meta":119,"extra_data":121,"updated_unix":123},112,"pt","gamifying-preparation-for-enade-in-undergraduate-computing-courses-a-gamification-proposal-for-the-questione-tool","Gamificando a Preparação para o Enade em Cursos Superiores de Computação - proposta de gamificação da ferramenta Questione","","O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) avalia competências essenciais ao perfil do egresso e influencia discussões sobre a qualidade do ensino superior. Diante da evidenciada dificuldade dos discentes e de limitações de ferramentas existentes, o estudo propõe uma abordagem de gamificação para uma ferramenta de preparação chamada Questione. O sistema utiliza banco de questões de edições anteriores e permite acompanhamento e elaboração de testes, buscando aumentar engajamento e motivação por meio de mecânicas como feedback, recompensas, desafios e competição.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/gamifying-preparation-for-enade-in-undergraduate-computing-courses-a-gamification-proposal-for-the-questione-tool/211863/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/gamifying-preparation-for-enade-in-undergraduate-computing-courses-a-gamification-proposal-for-the-questione-tool/211863.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"วิน","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"O que é o ENADE e qual o objetivo de sua avaliação?","Question",{"text":106,"@type":107},"O ENADE é um método de avaliação externa vinculado ao SINAES, usado para acompanhar o rendimento de concluintes a partir de competências previstas no perfil do egresso e fomentar discussões sobre a qualidade do ensino das instituições.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Quais limitações motivam a proposta de uma ferramenta gamificada para o ENADE?",{"text":111,"@type":107},"Os resultados anteriores indicam dificuldades dos discentes e as ferramentas existentes apresentam limitações como quantidade reduzida de questões e falta de mecanismos para acompanhar alunos pelos professores, além de desafios de engajamento e motivação.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Como a ferramenta Questione pretende aumentar o engajamento dos alunos?",{"text":115,"@type":107},"A proposta usa elementos de design de jogos, como feedback, recompensas, desafios e competição (além de cooperação), para estimular o uso contínuo da plataforma e melhorar a motivação e participação dos alunos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},211863,1788699223,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":70,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":73},2336475104736,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c5e0e5b17e70?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786591360781797222","Gamificando a Preparação para o Enade em Cursos Superiores de  \nComputação  \nGabriela Nayara Duarte Oliveira Damazio, Windson Viana de Carvalho  \ngabrielanayara@alu.ufc.br,windson@virtual.ufc.br  \nUniversidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, CE  \nRESUMO  \nO Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é ummétodo de avaliação externa utilizada para acompanhar o rendimento de alunos concludentes a partir da avaliação de competências que devem fazer parte do perfil do egresso, e com isso, promover discussões e reflexões relacionadas a qualidade do ensino ofertadopelas Instituições de Ensino Superior brasileiras. Desta forma, garantir um bom desempenho é essencial para indicar uma boa qualidadedo ensino ofertado. Com o objetivo de contribuir com a preparação dos alunos em competências referentes aos Cursos de Computação para a realização desse exame, este estudo apresenta uma propostade gamificação de uma ferramenta de preparação para o ENADE, chamada Questione. Essa ferramenta dispõe de um banco de questões aplicadas em edições anteriores do exame e pode ser utilizada para realizar acompanhamento ou elaboração de testes avaliativos.  \nPALAVRAS-CHAVE  \nENADE, Gamificação, Questione  \n1 CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA  \nO Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é um dos métodos de avaliações externas utilizado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), para promover discussões e reflexões relacionadas à infraestrutura e a qualidadedo ensino ofertado pelas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras [5] . Em relação à qualidade do ensino, esses indicadorestêm o propósito de analisar, entre outras coisas, as competências que devem fazer parte do perfil dos estudantes de um determinadocurso [1] .  \nPara isso, o ENADE é realizado com alunos concludentes e, é estruturado a partir de quatro instrumentos básicos de coletas deinformações, sendo eles, um questionário do estudante, uma prova, um questionário de impressões dos estudantes sobre a prova e um questionário do coordenador do curso [5] . Todas essas avaliaçõestêm como resultado as atribuições de conceitos em uma escala que pode variar em cinco níveis, na qual o mínimo considerado satisfatório pelo Inep é 3 [6] .  \nDe acordo com [7], os resultados obtidos nessa avaliação nos anos anteriores do exame evidenciam a dificuldade dos discentes emsua realização. Em 2021, por exemplo, de todos os cursos avaliados  \nFica permitido ao(s) autor(es) ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, do material extraído dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessa obra, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos à criação original, sob os termos dalicença CC BY-NC 4 .0.  \nEduComp’23, Abril 24-29, 2023, Recife, Pernambuco, Brasil (On-line)  \n© 2023 Copyright mantido pelo(s) autor(es) . Direitos de publicação licenciados à Sociedade Brasileira de Computação (SBC) .  \nde Bacharelado e Licenciatura em Ciência da Computação e Bacharelado em Sistemas de Informações, 41,9% dos cursos receberamconceito abaixo de 3, e apenas 3,9% dos cursos alcançaram a notamáxima [5] .  \nCom isso, dado o baixo desempenho dos discentes, e a importância desse exame, conclui-se que há necessidade de ferramentasapropriadas para uma boa preparação dos alunos participantes, uma vez que, as existentes possuem limitações quanto ao número de questões cadastradas e quanto à falta de mecanismos que facilitem os acompanhamentos dos alunos pelos professores [7] .  \nAlém disso, há outras limitações relacionadas ao engajamento e motivação dos alunos na preparação e na própria participação na prova. Esses problemas também ocorrem na adoção contínua de ferramentas de estudo e simulação do ENADE. As metodologias ativas, como a gamificação, podem ser usadas para contrapor e minimizaressas dificuldades [3] . A gamificação é um fenômeno mundial que se tornou popular inspirada nos jogos d","cbCaiiGPEVVznNBk","https://ap.wps.com/l/cbCaiiGPEVVznNBk","pdf",381183,"Portuguese","# Resumo\n# Palavras-chave\n# 1 Caracterização do problema\n## ENADE e SINAES\n## Estrutura e resultados da avaliação\n## Necessidade de ferramentas e gamificação\n# 1.1 Hipótese\n# 1.2 Questão de pesquisa\n# 2 Metodologia","[{\"question\":\"O que é o ENADE e qual o objetivo de sua avaliação?\",\"answer\":\"O ENADE é um método de avaliação externa vinculado ao SINAES, usado para acompanhar o rendimento de concluintes a partir de competências previstas no perfil do egresso e fomentar discussões sobre a qualidade do ensino das instituições.\"},{\"question\":\"Quais limitações motivam a proposta de uma ferramenta gamificada para o ENADE?\",\"answer\":\"Os resultados anteriores indicam dificuldades dos discentes e as ferramentas existentes apresentam limitações como quantidade reduzida de questões e falta de mecanismos para acompanhar alunos pelos professores, além de desafios de engajamento e motivação.\"},{\"question\":\"Como a ferramenta Questione pretende aumentar o engajamento dos alunos?\",\"answer\":\"A proposta usa elementos de design de jogos, como feedback, recompensas, desafios e competição (além de cooperação), para estimular o uso contínuo da plataforma e melhorar a motivação e participação dos alunos.\"}]","Gamificando a Preparação para o Enade em Cursos Superiores de Computação - proposta de gamificação da ferramenta Questione | PDF"]