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Apresenta a coletânea de excertos e orienta a leitura dos dois polos do conceito: a utopia como força mobilizadora e necessária, capaz de distanciar a realidade e permitir a construção de história, e a utopia como promessa ineficaz e perigosa quando pretendida como realização direta. Consolida a pergunta norteadora e indica como embasar argumentos com reflexão e exemplos.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/fuvest-2016-2nd-phase-essay-utopias-indispensable-useless-or-harmful/216717/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/fuvest-2016-2nd-phase-essay-utopias-indispensable-useless-or-harmful/216717.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"\tJames","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é a pergunta central que orienta a redação da FUVEST 2016?","Question",{"text":106,"@type":107},"A frase temática é: “As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas?”. 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Porém, mais importante ainda, a utopia nos propõe novas realidades possíveis. Ela é a expressão de todas as potencialidades de um grupo que se encontram recalcadas pela ordem vigente.  \nPaul Ricoeur. Adaptado.  \nA desaparição da utopia ocasiona um estado de coisas estático, em que o próprio homem se transforma em coisa. Iríamos, então, nos defrontar com o maior paradoxo imaginável: o do homem que, tendo alcançado o mais alto graude domínio racional da existência, se vê deixado sem nenhum ideal, tornando 􀀀se um mero produto de impulsos. O homem iria perder, com o abandono das utopias, a vontade de construir a história e, também, a capacidade de compreendê-la. Karl Mannheim. Adaptado.  \nAcredito que se pode viver sem utopias. Acho até que é melhor, porque as utopias são ao mesmo tempo ineficazes e perigosas. Ineficazes quando permanecem como sonhos; perigosas quando se quer realizá-las. André Comte_Sponville. Adaptado.  \nCidade Prevista.  \n(...)  \nIrmãos, cantai esse mundo que não verei, mas virá um dia, dentro em mil anos, talvez mais... não tenho pressa.  \nUm mundo enfim ordenado, uma pátria sem fronteiras, sem leis e regulamentos, uma terra sem bandeiras, sem igrejas nem quartéis, sem dor, sem febre, sem ouro, um jeito só de viver,  \nmas nessejeito a variedade, a multiplicidade toda que há dentro de cada um.  \nUma cidade sem portas, de casas sem armadilha, um país de riso e glória como nunca houve nenhum.  \nEste país não é meunem vosso ainda, poetas.  \nMas ele será um dia  \no país de todo homem.  \nCarlos Drummond de Andrade  \nA utopia não é apenas um gentil projeto difícil de se realizar, como quer uma definição simplista. Mas se nóstomarmos a palavra a sério, na sua verdadeira definição, que é aquela dos grandes textos fundadores, em particular a Utopia de Thomas More, o denominador comum das utopias é seu desejo de construir aqui e agora uma sociedade perfeita, uma cidade ideal, criada sob medida para o novo homem e a seu serviço. Um paraíso terrestre que se  \nCOMENTÁRIO  \nCurso e Colégio  \nA prova de Redação da Fuvest deste ano de 2016 não surpreendeu quanto à natureza temática da proposta dissertativa; isso porque o assunto a partir do qual o vestibulando teria que escrever foi “utopia”, bem dentro do que se espera deste vestibular que, muito frequentemente, quase sempre, trabalha com temas tidos como“abstratos” e/ou “relativos” ; com temas, portanto, considerados mais difíceis pelos candidatos.  \nA frase temática presente na prova redacional foi: “As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas?” Ater-sea essa pergunta seria uma boa maneira de começar a pensar, a refletir na tarefa da escrita dissertativa. Mas, antes de qualquer possibilidade de busca por resposta, seria de muita valia se o aluno se dispusesse a pensar sobre adefinição de “utopia”: o que é? Como se conceitua? Nessa tarefa, o primeiro excerto da coletânea tinha muito aajudar ao direcionar o candidato a perceber os dois lados possíveis dessa definição: um positivo (“indispensável”, portanto?) e outro negativo (utopias são “inúteis”? São “nocivas”?) . A coletânea como um todo apresentava ao vestibulando essa ambivalência acerca do conceito de utopia.  \nDo trecho adaptado de Paul Ricoeur, o aluno poderia ter se baseado em ideias como a função da utopia denos distanciar da realidade e, assim, da função de fazer com que consigamos questioná-la, não a aceitando como“obrigatória e inescapável”. Outro excerto (também adaptado) do escritor Karl Mannheim ressalta a importânciada utopia, já que, sem ela, o “homem se transforma em coisa”; ainda de acordo com Mannheim, se não houvesse a utopia, a figura humana “perderia a vontade de construir a história e, também, a capacidade de compreendê-la”.  \nO quarto excerto da coletânea evidentemente poderia t","cbCaivscQM5lqFGw","https://ap.wps.com/l/cbCaivscQM5lqFGw","pdf",193787,"Portuguese","# Proposta e tema\n## Frase temática: As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas?\n# Coletânea e caminhos interpretativos\n## Ricoeur: utopia e questionamento da realidade\n## Mannheim: utopia e vontade de construir a história\n## Comte-Sponville: utopias ineficazes e perigosas\n## Drummond de Andrade: possibilidade de concretização\n## Frédéric Rouvillois: lado positivo e lado nocivo da utopia\n# Direcionamento de escrita e argumentação\n## Seleção de ideias da coletânea\n## Uso de repertório e exemplos\n## Possibilidades de respostas","[{\"question\":\"Qual é a pergunta central que orienta a redação da FUVEST 2016?\",\"answer\":\"A frase temática é: “As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas?”. 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