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O texto destaca a função da universidade como espaço de constante construção de ideias e saberes, valorizando uma educação voltada à formação integral. 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Por isso, os que cruzam o seu limiar devem estar preparados para percorrer um caminho de constante construção e reconstrução: as ideias, as opiniões e os saberes vão sendo gerados constante e continuamente, elevando o ser humano ao topo de sua condição humana. Quem acredita em tal postulado, não admite que a universidade seja, simplesmente, o local em que se recebe informações e se acumula conhecimentos. Não! O tempo de universidade é sagrado, como tantos pensadores, educadores, poetas e políticos o afirmam. Sagrado por ser tempo de formação, que pressupõe informação. Refletir sobre essa premissa é indispensável  \nA educação da informação é a focalizada no mercado de trabalho e seus movimentos, direcionada para a orientação da profissão e para o acúmulo dos saberes técnicos, apenas em busca de resultados, que possam sinalizar o sucesso profissional, medido em moeda, por vezes em prejuízo da vocação, das preferências, dos talentos e da vida.  \nNa educação da formação, a informação é colocada a serviço do homem, de seus valores e de suas preferências . Pode-se mesmo dizer que a informação é o meio para a formação do homem inteiro, aquele que aprende a ver e a cultivar os valores morais, éticos e profissionais de modo a diferenciar-se dos outros, que desconsideram tais valores.  \nA Universidade de São Paulo , antes de tudo, visa oferecer a seus estudantes uma educação viva eformadora, que possa levá-los não somente ao sucesso profissional e material, mas também, e sobretudo, que lhes permita viver como seres humanos críticos, que saibam avaliar a vida e a sociedade, que saibam se encaixar na história e cultivar valores positivos  \nA USP é uma instituição tradicional de ensino, pesquisa e extensão, cujas raízes beiram 200 anos e que, no decorrer de seus mais de 76 anos de atividade, consolidou sua posição de liderança entre as maisconceituadas universidades das Américas, classificando-se ademais entre as melhores do mundo . Certos de que a formação de recursos humanos solidamente qualificados é a função essencial da Universidade, a atual gestão da USP tem como meta de trabalho valorizar as atividades de graduação, oferecendo à comunidade condições, físicas e acadêmicas, para um ensino de excelência.  \nPara atingir esse objetivo, o que deve o estudante esperar de sua universidade? Que seus docentessejam bem formados, que sua estrutura, em geral, esteja organizada de modo a lhe permitir desempenhar bem o seu papel, pelo acesso a bibliotecas atualizadas e a interações cientificamente relevantes. A boa universidade é aquela que prepara o estudante para que seja um ser completo, para que viva em plenitude e não é aquela que só e simplesmente lhe oferece uma carreira, uma profissão, e um meiode sobrevivência. A universidade competente e produtiva tem mais chance de levar seus estudantes aserem homens realizados, inclusive na profissão que escolherem.  \nPara 2011, a estrutura do vestibular não será alterada em relação à do ano antecedente, pois ainda estão sendo detidamente avaliados os resultados das mudanças há pouco introduzidas. O Manual do Candidato contém informações imprescindíveis à orientação do vestibulando e, portanto, deve ser cuidadosamente lido . Recomenda-se, também, a leitura do catálogo “Universidade e as Profissões”, editado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, que descreve as carreiras ofertadas pela USP.  \nOs recursos que a USP oferece a seus estudantes não se restringem aos de ensino, pesquisa e extensão, havendo a possibilidade de o aluno usufruir de vasta gama de atividades culturais, de lazer e de esporte oferecidas pelos Museus, Centros Culturais e pela sua Orquestra e seus Corais; diversas áreas poliesportivas, raia olímpica, áreas verdes e ambientes que favorecem a ","cbCairzvcYjDQLIF","https://ap.wps.com/l/cbCairzvcYjDQLIF","pdf",3956174,84,"Portuguese","# Introdução\n## Função da universidade e educação\n## USP, formação e preparação do estudante\n# Vestibular 2011\n## Estrutura e manutenção em relação ao ano anterior\n## Leitura recomendada: Universidade e as Profissões\n# Recursos e apoio aos estudantes\n## Atividades culturais, lazer e esporte\n## Assistência médica e auxílios\n# Organização institucional\n## Reitoria e pró-reitorias\n# Estruturas e seções do processo\n## Calendário: datas, inscrições, provas e matrículas\n## Carreiras por áreas\n## Inscrições: instruções e documentos","[{\"question\":\"Qual é o foco da educação defendida no texto sobre a universidade?\",\"answer\":\"A educação é apresentada como formação integral, com informação a serviço do homem e dos seus valores, indo além de acúmulo de conhecimentos visando apenas resultados profissionais.\"},{\"question\":\"O vestibular de 2011 terá mudanças em relação ao ano anterior?\",\"answer\":\"A estrutura do vestibular de 2011 não será alterada em relação à do ano antecedente, pois as mudanças recentes ainda estão sendo avaliadas.\"},{\"question\":\"Quais materiais adicionais são recomendados ao vestibulando?\",\"answer\":\"É recomendada a leitura do catálogo “Universidade e as Profissões”, editado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, para conhecer as carreiras ofertadas pela USP.\"}]","Manual do Candidato FUVEST 2011 - Vestibular | PDF",1788811130,129]