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A pesquisa descreve, no eixo educacional, o perfil de acadêmicos migrantes matriculados nos cursos de graduação, com foco na primeira turma. A identificação baseia-se na aplicação de questionário, entrevistas personalizadas e coleta de dados socioassistenciais. Os resultados indicam predominância venezuelana, continuidade de mais de 50% nos cursos e acesso a cartão SUS, além de necessidade prévia de atendimento médico e apoio de instituições, ainda que nem todos busquem serviços na UEMS.","1  \nISSN: 2526-9461  \nV. 6, publicação contínua, P. 1-21, e8971, 2024.  \nDOI: [https://doi.org/10.61389/](https://doi.org/10.61389/)[ ](https://doi.org/10.61389/)[bbq.v6.e8971](bbq.v6.e8971)  \nRecebido em: 11/07/2024  \nAceito em: 10/11/2024  \n1  \nUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) Orcid: 0009-0001-4509-9740  \n[E-mail:](E-mail: vanessa@uems.br)[ vanessa@uems.br](E-mail: vanessa@uems.br)  \n2  \nUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) Orcid: 0000-0002-8240-7968  \n[E-mail:](E-mail: joaofabio@uems.br)[ joaofabio@uems.br](E-mail: joaofabio@uems.br)  \nArtigo  \nDA EXTENSÃO A GRADUAÇÃO-OACOLHIMENTO EDUCACIONAL DE MIGRANTES INTERNACIONAIS  \nFROM EXTENSION TO GRADUATION  \n-THE EDUCATIONAL WELCOME OF INTERNATIONAL MIGRANTS  \nDE LA EXTENSIÓN A LA GRADUACIÓN: LA ACOGIDA EDUCATIVA DE LOS MIGRANTES INTERNACIONALES  \nVanessa Maciel Franco Magalhães1  \nJoão Fábio Sanches Silva2  \nResumo  \nPara realizar o trabalho de acolhimento voltado aos migrantes internacionais em MS, a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) desenvolve ações de extensão nos eixos linguístico, humanitário e educacional, por meiodo Programa UEMS ACOLHE. O eixo mais robusto do programa é o linguístico, que oferece cursos de extensão delíngua portuguesa aos migrantes internacionais. Durante todo o curso, a coordenação do programa oferece outras atividades, como oficinas deacolhimentos, orientações socioassistenciais, serviços ofereceidos pela rede de parceria e a possibilidade de ingresso na universidade, por meio de edital específico destinado ao público migrante. Este trabalho tem por proposta apresentar o perfil dos acadêmicos migrantes internacionais estudantes dos cursos de graduação da UEMS, dentrodo eixo educacional – lebrando que esse acolhimento ocorre em decorrência das atividades de extensão desenvolvidas no programa. Como objetivo, identificamos o perfil dos estudantes ingressantes na primeira turma, por meio da aplicaçãode questionário e entrevistas personalizadas e co-  \nARTIGO  \nDA EXTENSÃOA GRADUAÇÃO-OACOLHIMENTO EDUCACIONAL DE MIGRANTES INTERNACIONAIS  \n2  \nletamos dados socioassistenciais que estão apresentados neste trabalho. Verificou-se que a maioria dos estudantes são da nacionalidade venezuelana e que, entre os matriculados, mais de 50% continuam cursando os cursos escolhidos. Identificamos que todos os migrantes possuem cartão SUS, além de a maioria já ter necessitado de um atendimento médico. Verificamos, ainda, que a maioria dos alunos recebem alguma ajuda de instituições ou órgãos e que nem todos os alunos procuraram a UEMS para receber apoiode serviço social ou psicológico. Diante dos dados obtidos, a UEMS poderá avaliar o trabalho de acolhimento que vem sendo realizado pelo programa UEMSACOLHE, bem como estabelecer novos serviços, diante dassugestões recebidas e do ingresso de novos acadêmicos. Um ponto positivo a destacar é que, após participarem do curso de extensão, agora, como universitários, alguns alunos estão voltando ao projeto de extensão como colaboradores das ações.  \nPalavras-chave: acolhimento educaional; migrantes internacionais; língua portuguesa.  \nAbstract  \nTo carry out the reception work aimed at international migrants in MS, UEMS develops extension actions in the linguistic, humanitarian and educational axes, through the UEMS ACOLHE Program. The most robust axis of the program is linguistic, which offers Portuguese language extension courses to international migrants. Throughout the course, the program coordination offers other activities such as reception workshops, social assistance guidance, services offered by the partnership network and the possibility of admission to the university, through a specific notice aimed at the migrant public. This work aims to present the profile of international migrant academics studying undergraduate courses at the State University of Mato Grosso do Sul (UEMS), within the educational axis – remembering that this reception occurs as a result of the extension","cbCaimFlaiZPJocO","https://ap.wps.com/l/cbCaimFlaiZPJocO","pdf",392226,3,1,21,"Portuguese","pt",112,"# Resumo\n## Eixos do Programa UEMS ACOLHE\n## Perfil dos estudantes e metodologia\n## Resultados e encaminhamentos\n# Palavras-chave\n# Abstract\n# Keywords\n# Resumen\n## Programa UEMS ACOLHE\n## Atividades de acolhimento","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do trabalho sobre o Programa UEMS ACOLHE?\",\"answer\":\"Apresentar o perfil dos acadêmicos migrantes internacionais estudantes dos cursos de graduação da UEMS no eixo educacional, considerando que o acolhimento decorre das ações de extensão do programa.\"},{\"question\":\"Como o perfil dos estudantes ingressantes foi identificado?\",\"answer\":\"Por meio da aplicação de questionário, entrevistas personalizadas e coleta de dados socioassistenciais apresentados no trabalho.\"},{\"question\":\"Quais principais resultados foram observados entre os estudantes?\",\"answer\":\"A maioria era venezuelana; mais de 50% continuava cursando as opções escolhidas; todos possuíam cartão SUS e a maior parte já havia necessitado de atendimento médico, além de muitos receberem algum tipo de ajuda.\"}]","DA EXTENSÃO A GRADUAÇÃO - O ACOLHIMENTO EDUCACIONAL DE MIGRANTES INTERNACIONAIS | PDF",1788770539,{"code":4,"msg":73,"data":74},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":75,"title":55,"keywords":76,"description":56,"schema_data":77,"social_meta":132,"head_meta":134,"extra_data":136,"updated_unix":71},"from-extension-to-graduation-the-educational-welcome-of-international-migrants","",{"@graph":78,"@context":131},[79,94,114],{"@type":80,"itemListElement":81},"BreadcrumbList",[82,86,89,91],{"item":83,"name":84,"@type":85,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":87,"name":9,"@type":85,"position":88},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":90,"name":35,"@type":85,"position":62},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",{"item":92,"name":55,"@type":85,"position":93},"https://docshare.wps.com/pt/document/from-extension-to-graduation-the-educational-welcome-of-international-migrants/213917/",4,{"url":92,"name":55,"@type":95,"image":96,"author":101,"headline":55,"publisher":103,"fileFormat":106,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":107,"datePublished":108,"encodingFormat":106,"isAccessibleForFree":109,"interactionStatistic":110},"DigitalDocument",{"url":97,"@type":98,"width":99,"height":100},"https://docshare.wps.com/thumbnails/from-extension-to-graduation-the-educational-welcome-of-international-migrants/213917.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":102},"Person",{"url":83,"name":104,"@type":105},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-07",true,{"@type":111,"interactionType":112,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":113},"ViewAction",{"@type":115,"mainEntity":116},"FAQPage",[117,123,127],{"name":118,"@type":119,"acceptedAnswer":120},"Qual é o objetivo do trabalho sobre o Programa UEMS ACOLHE?","Question",{"text":121,"@type":122},"Apresentar o perfil dos acadêmicos migrantes internacionais estudantes dos cursos de graduação da UEMS no eixo educacional, considerando que o acolhimento decorre das ações de extensão do programa.","Answer",{"name":124,"@type":119,"acceptedAnswer":125},"Como o perfil dos estudantes ingressantes foi identificado?",{"text":126,"@type":122},"Por meio da aplicação de questionário, entrevistas personalizadas e coleta de dados socioassistenciais apresentados no trabalho.",{"name":128,"@type":119,"acceptedAnswer":129},"Quais principais resultados foram observados entre os estudantes?",{"text":130,"@type":122},"A maioria era venezuelana; mais de 50% continuava cursando as opções escolhidas; todos possuíam cartão SUS e a maior parte já havia necessitado de atendimento médico, além de muitos receberem algum tipo de ajuda.","https://schema.org",{"og:url":92,"og:type":133,"og:title":55,"og:site_name":104,"og:description":56},"article",{"robots":135,"canonical":92},"index,follow",{"doc_id":51,"site_id":67}]