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O objetivo consiste em reunir e organizar dados de sites do governo brasileiro, da Universidade Federal de Alagoas e de artigos e livros publicados para evidenciar a problemática. 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Dra. Simoni Margareti Plentz Meneghetti  \nMaceió -AL  \nCatalogação na Fonte Universidade Federal de Alagoas Biblioteca Central Divisão de Tratamento Técnico  \nBibliotecário: Marcelino de Carvalho Freitas Neto – CRB-4 – 1767  \nF383a Silva, Evellyn Patricia Santos da.  \nExplorando a evolução da participação feminina nas ciências e o impacto do projeto \"Meninas na Biorrefinaria\" : engajando alunas de ensino médio nas Ciências Exatas e Engenharia / Evellyn Patricia Santos da Silva.– 2024.  \n67 f. : il.  \nOrientadora: Simoni Margareti Plentz Meneghetti.  \nMonografia (Trabalho de Conclusão de Curso em Química: Licenciatura)– Universidade Federal de Alagoas. Instituto de Química e Biotecnologia. Maceió, 2024.  \nBibliografia: f. 64-67.  \n1. Silenciamento. 2. Ciências-Mulheres. 3. Cientistas-Brasil. 4. Química. 5. Projeto Meninas na Biorrefinaria. I. Título.  \nCDU: 54-055.2  \nDedico  \nAos meus pais Antonio e Elianai, ao meu noivo Igor e a minha irmã Emilly, vocês são os amoresda minha vida. ❤  \nAGRADECIMENTOS  \nA Deus por mais uma graça alcançada e aos meus intercessores no Céu e na Terra.  \nA minha família, em especial os meus pais, Antonio e Elianai, e minha irmã Emilly que sempre me incentivam, oram e torcem por mim. Ao meu noivo Igor,“meu mozinho”, por acreditar em mim, me ajudar e permanecer ao meu lado sempre. Amo muito vocês!  \nA minha orientadora, Profa. Dra. Simoni Meneghetti, por sua competência, paciência e poracompanhar toda a minha trajetória acadêmica. Obrigada, professora!  \nÀs professoras Thatiane e Mônica que aceitaram o convite de participar da banca examinadorado trabalho.  \nAos professores da UFAL, especialmente do IQB e CEDU, que participaram da minha formação. 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O objetivo é apresentar dados disponíveis em sites dogoverno brasileiro, da Universidade Federal de Alagoas e em artigos e livros publicados para exemplificar essa problemática. A pesquisa se caracteriza em metodologia qualitativa e quantitativa com uma breve revisão bibliográfica, mapeamento de pesquisa educacional e comembasamento teórico de Rossi (1965), Keller (1983), Tuesta (2019), Scott (2019), entre outros. 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