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Define demandas prioritárias para intervenção com agentes comunitárias de saúde, recepcionistas e motoristas, destacando o acolhimento como dispositivo central. Estrutura o trabalho em três etapas: conhecer o SUS, especificar atribuições por ator e promover alinhamento contínuo com a gestão, sustentado por educação permanente e devolutivas por 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omunicipio de Imigrante nasce a partir da conversa realizada com a Secretária Municipal deSaude,a Coordenacāo da Equipe de Saudee os sócios da GMS Educacão e Saúde,resultadode uma indicacao do secretário de saúde de Travesseiro com quem a empresa já tem umaparceria.  \nAo compartilhar sobre a organizacao das equipes e do trabalho de/em saude domunicípio,Joice Horst e Viviane Stevens identificam,neste momento,como principaisdemandas para intervencao apresentar/resgatar com as Agentes Comunitárias de Saúde(ACS)  \n(7),recepcionistas (3)e motoristas (5)os principios e diretrizes do Sistema Único de Saude(SUS),no que tange aos processos de trabalho.OAcolhimentoé identificado como dispositivoimportante a ser ressaltado neste processo.  \n# Metodologia\n\nO trabalho se desenvolvera por meio de atividades que buscam resgatar a identificacao,a interpretacão eo desenvolvimento de estratégias para o entendimento pelo grupo de apoioda Secretaria (Agentes Comunitárias de Saude(ACS),recepcionistas e motoristas)dosprincipios e diretrizes do SUS com enfoque maior no processo de acolhimento.  \nAs atividades serao realizadas a partir dos princípios da Educacāo Permanente,quepreve a aprendizagem significativa com/no/pelo trabalho.O conhecimento pela gestǎo dosdesdobramentos do trabalho deve ser constante a partir de relatórios parciais eproducoes queos encontros propiciarem como textos,vídeos,mapas conceituais,organogramas,etc.  \nCom isso,espera-se que o atendimento aos munícipes de Imigrante tenha um resultadomelhorea gestao possa qualificar os servicos junto àpopulacao.  \nEntendendo que gestao e assistencia não se dissociam,paralelamente aos encontrosde capacitacão com os componentes do que chamamos equipe de apoio,encontros com agestao ocorrerao para (re)alinhamento dos processos de trabalho.Considerando também umprocesso de envolvimento dos atores responsáveis pela tomada de decisao na Secretaria desaúde  \nNeste sentido,foram pensadas 3 etapas,que estao apresentadas a seguir com certodetalhamento,porém passivel de mudanca,visto que,trabalhamos com a real situacao e,algumas vezes,ao iniciar o trabalho sao identificadas necessidades diferentes das demandasiniciais o que pode requerer mudancas sutis do planejamento:  \n## 1)Etapa 1-Conhecer o trabalho no SUS\n\nEsta etapa tem este nome por entendermos a necessidade de que os trabalhadores emsaúde conhecam os princípios e diretrizes do sistema e que estāo expressos na ampla evariada legislacao.Esses encontros buscarao por meio de estudos dirigidos,apresentacoes  \nexpositivas,expositivas-dialogadas e construcões de mapas mentais para fazer aoscomponentes das atividades conhecer mais o SUS.  \n## 1.1 Público\n\nACS  \nRecepcionistas  \nMotoristas  \n## 1.2 Metodologia\n\nA propostaérealizar 5 encontros com os(as)trabalhadores(as)de saúde,com intuito deapresentar o SUS.Havera momentos expositivos,mesclados com exercicios/atividades decompartilhamento de experiencias,sempre articuladas a partir dos pontos teóricos estudados edas vivencias/trabalho dos participantes.A duracao dos encontros está prevista de 2h.  \n## 1.3 Cronograma dos encontros\n\nSugestāo de dia para os encontros:terca-feira à tardinha,sexta-feiraà tarde ou sábadopela manha(quinzenalmente).  \n-  Encontro 1:Conceito de Saude.  \n-  Encontro 2:Conhecer o SUS:Principios e diretrizes.  \n-  Encontro 3:Politica Nacional da Atencao Basica(PNAB).  \nEncontro 4:Principios da Politica Nacional de Humanizacao (PNH).  \n-  Encontro 5:Princípios da Politica Nacional de Humanizacao (PNH).  \nPensando nos grupos presentes (ACS,recepcionistas e motoristas)propomos umhorário alternativo(17h)para podermos juntá-los(as).  \nImportante destacar que ao final desta etapa,haverá um retorno à gestao e,ainda,talvez algumas modificacoes possam ocorrer para a Etapa 2.  \nNesta etapa calculamos 10 horas de encontros presen","cbCaiuLPvvKk6aEh","https://ap.wps.com/l/cbCaiuLPvvKk6aEh","pdf",1622187,"Portuguese","# Metodologia\n## 1)Etapa 1 - 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