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Apresenta metas propostas como planejamento para alimentação saudável, atividades internas (dia do Índio, Páscoa e Descobrimento do Brasil), plantio, entrega de quadro de vagas, retificação no Censo Escolar, atendimento às famílias e formações para auxiliares e diretores na SEDU. 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Quanto maior o envolvimento dos pais nas experiências escolares das crianças, mais facilidade de fazer amigos elas terão!… Neste processoganha a criança, a família e a escola.  \n Desenvolvemos um dia muito produtivo, com novos conhecimentos, novas trocas de ideias, dinâmicas etc  \n3| Impacto das Ações nos Indicadores do Projeto  \n Planejar um trabalho produtivo, com recursos, filmes e novos conhecimentos para nossos alunos.  \n Conheceram e reconheceram os alimentos dos Índios, brincadeiras e acessórios que os Índios usam.  \n Identificar as características principais do funcionamento de sua equipe detrabalho;  \n Reconhecer a importância do trabalho em equipe no contexto organizacional.  \n Conhecer e reconhecer os cinco sentidos  \n Pedido da SEDU, verificar disponibilidade de vaga da unidade.  \npág. 1 5/31/23 1:58 PM  \nVerificação de alunos por salas de aulas.  \n Acolhimento, adaptação, dúvidas e esclarecimento, grupo watts.  \n Conheceram e reconheceram alguns textos e vídeos, realizados por mim mesmo;  \n Dinâmicas, regras internas.  \n Encontro tema Segurança nas escolas.  \nAtividades Desenvolvidas  \n\n| 1 | Acompanhamento ativo da unidade. Completude:\u003Cbr>100 ,00 % |  |\n| --- | --- |\n| Meta: Assegurar a boa gestão da unidade, cumprindo integralmente o Plano de Trabalho apresentado em todos os seus aspectos: RH, aplicação de recursos, segurança patrimonial, etc.\u003Cbr>Etapa: Acompanhar ativamente as diretrizes vindas da SEDU para cumprimento de todas as orientações\u003Cbr>Descrição: |  |\n| Assegurar a boa Gestão da Unidade, organização, limpeza, manutenção pedagógicos, reuniões e encontros foi bem produtivo com muitas atividades, foi realizado, junto com a Coordenadora da Unidade, uma Formação para Auxiliares, no decorrer do dia, chamando uma de cadavez a formação é uma maneira direta, amorosa, para aprender e compreender como fazemos para manter um espaço educativo harmonioso, com foco no bem-estar e na aprendizagem , na relação próxima com as famílias e como tudo isso parte de um processotambém de autoconhecimento.\u003Cbr>Acompanhar ativamente as diretrizes vindas da SEDU para cumprimento de todas as orientações. Convocação dos diretores na SEDU, sobre a segurança nas escolas. Encontro com os diretores na SEDU, palestra com as responsáveis pela alimentação escolar, a educação alimentar tem por finalidade contribuir para a promoção e a proteção da saúde, através de uma alimentação adequada e saudável, desempenhando seu crescimento edesenvolvimento humano.\u003Cbr>Pontos de Atenção: |  |\n| Encaminhamentos: |  |\n|  |  |\n| 2 | Acompanhamento ativo da unidade. | Completude:\u003Cbr>100 ,00 % |\n|  |  |\n\n\n| Meta: Assegurar a b","cbCaih3yfxZANYWc","https://ap.wps.com/l/cbCaih3yfxZANYWc","pdf",128044,11,"Portuguese","# Sumário Gerencial\n## Metas Propostas\n## Resultados Alcançados\n## Impacto das Ações nos Indicadores do Projeto\n## Atividades Desenvolvidas","[{\"question\":\"Quais resultados e impactos são destacados no relatório?\",\"answer\":\"Destaca a importância da alimentação saudável na vida escolar, a realização de atividades lúdicas e em equipe, organização das salas com verificação de vagas, acolhimento aos pais novos e acompanhamento do crescimento educacional, além de ações voltadas a indicadores como trabalho em equipe, cinco sentidos e conformidade administrativa.\"}]","RELATÓRIO DE EXECUÇÃO - ABRIL 2023 - Sumário gerencial e resultados | PDF",17]