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A pesquisa contextualiza a trajetória da educação superior e as políticas públicas de avaliação, incluindo transformações associadas à globalização, expansão de IES privadas e atuação de organismos internacionais. O estudo aborda o Estado avaliador e regulador, além de marcos legislativos e a implementação do sistema, com pesquisa de campo qualitativa entre 2013 e 2014 no INEP e no MEC.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/evaluation-of-the-quality-of-higher-education-in-brazil-enade-and-its-contribution/211601/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/evaluation-of-the-quality-of-higher-education-in-brazil-enade-and-its-contribution/211601.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Skyler","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o foco da pesquisa sobre avaliação da educação superior no Brasil?","Question",{"text":106,"@type":107},"A pesquisa analisa o sistema nacional de avaliação da educação superior, com foco na contribuição do ENADE para a qualidade do ensino no país.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como o ENADE se relaciona ao SINAES na pesquisa?",{"text":111,"@type":107},"O trabalho investiga o ENADE dentro do contexto do SINAES, considerando os órgãos normatizadores e a normatização da política pública de avaliação.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que metodologia foi utilizada para coletar os dados?",{"text":115,"@type":107},"Foi adotada pesquisa de campo qualitativa, com entrevistas realizadas no INEP e no MEC, no período entre o segundo semestre de 2013 e o primeiro semestre de 2014, com dirigentes envolvidos no ENADE.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},211601,1788689673,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":8},2336464648746,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Avaliação da Qualidade da Educação Superior no Brasil: o ENADE e sua contribuição  \nJoaquina Maria Vidal de Souza Nóbrega  \nUniversidade Autônoma de Assunção – UAA/PY  \nResumo: O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), política pública de avaliação, institui a temática e a problemática investigada neste trabalho. Direciona o objeto deestudo abordado, a contribuição do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) na qualidade do ensino, tendo como base, os órgãos normatizadores desta política pública em Brasília. Contextualizando o estudo, o tema aborda a trajetória da educação superior no Brasil e as políticas públicas de avaliação, evidencia com um breve histórico a educação superior e aavaliação. Descreve as mudanças trazidas para a educação superior pelas inferências da globalização, com aumento de IES privadas e interferência dos organismos internacionais nas políticas da educação superior. Apresenta o novo Estado avaliador e regulador das políticas educacionais voltadas para a qualidade do ensino superior. Aborda os avanços da avaliação da educação superior em outras partes do mundo e seus reflexos no Brasil, resgata também, a trajetória, os desafios e as concepções da avaliação da educação superior, previstas na legislação oficial, bem como, sua normatização e as políticas públicas para sua implantação, do Exame Nacional de Cursos (ENC) ao SINAES. O objetivo geral da presente pesquisa dedica-se a analisar o sistema nacional de avaliação da educação superior no Brasil, tendo como foco principal a contribuição do ENADE na qualidade do ensino no país, compreendendo o papel do Estado enquanto instância reguladora dessa política pública. No desenvolvimento da metodologia, procura-se trazer a luz do conhecimento e a normatização sobre a avaliação da qualidade do ensino, pesquisando o ENADE no contexto do SINAES. A escolha foi pela pesquisa de campo na linha qualitativa, sendo realizada no INEP e no MEC, no período compreendido entre o segundo semestre de 2013 e o primeiro semestre de 2014, foram entrevistados dirigentes do ENADE no MEC e no INEP, o que possibilitou a realização de uma investigação coerente e comprometida com a realidade do objeto da pesquisa vivenciada nos órgãos supracitados, possibilitando uma visão precisa e objetiva dos fatos e fenômenos pesquisados. Portanto, ao adotar esta estratégia, foi possível obter informações preciosas que enriqueceram a pesquisa, ao sair dos resultados fechados dos dados oficiais e agregar experiências, opiniões e sentimentos diversos. Com os gestores dos órgãos normatizadores, a investigação buscou verificar o amadurecimento do ENADE e a visão de futuro deste processo avaliativo, para a melhoria daqualidade do ensino.  \nPalavras-chave: Educação Superior. Políticas Públicas. SINAES. ENADE. Qualidade do Ensino.  \nRecebido em: Mar. 2024 Aceito em: Ago. 2024  \nDOI: 10.56069/2676-0428.2024.486 Pesquisa Científica em Perspectiva Global  \nSetembro, 2024 v. 3, n. 21  \nPeriódico Multidisciplinar da FESA Educacional ISSN: 2676-0428  \nEvaluation of the Quality of Higher Education in Brazil: ENADE  \nand its contribution  \nAbstract: The National System for the Assessment of Higher Education (SINAES), a public assessment policy, establishes the theme and problem investigated in this work. It directs the object of study addressed, the contribution of the National Student Performance Exam (ENADE) to the quality of education, based on the regulatory bodies of this public policy in Brasília. Contextualizing the study, the theme addresses the trajectory of higher education in Brazil and public assessment policies, highlighting with a brief history of higher education and assessment. It describes the changes brought to higher education by the inferences of globalization, with an increase in private HEIs and interference of international organizations in higher education policies. 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