[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-210614-112":49,"doc-detail-210614-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","evaluation-of-the-impact-of-admission-methods-academic-performance-a-pilot-study-at-the-bauru-campus-of-the-university-of-sao-paulo","AVALIAÇÃO DO IMPACTO DAS FORMAS DE INGRESSO - DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ESTUDO PILOTO NO CAMPUS BAURU DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO","","A partir de 2017, a Universidade de São Paulo passou a utilizar, além da Fuvest, o Sisu como forma de ingresso, aplicando política de cotas raciais e sociais voltada a estudantes de escolas públicas e autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Em 2024, incorporou o Provão Paulista para escolas públicas. O estudo piloto analisou o impacto das modalidades no desempenho acadêmico de estudantes dos cursos de Odontologia, Fonoaudiologia e Medicina, com dados entre 2017 e 2023, comparando modalidade, classificação, perfil socioeconômico e médias semestrais/anuais.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/evaluation-of-the-impact-of-admission-methods-academic-performance-a-pilot-study-at-the-bauru-campus-of-the-university-of-sao-paulo/210614/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/evaluation-of-the-impact-of-admission-methods-academic-performance-a-pilot-study-at-the-bauru-campus-of-the-university-of-sao-paulo/210614.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Sage","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual foi o objetivo do estudo piloto no campus Bauru da USP?","Question",{"text":105,"@type":106},"Analisar o impacto das diferentes formas de ingresso no desempenho acadêmico dos estudantes dos cursos de graduação oferecidos no campus Bauru da USP.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais modalidades de ingresso foram comparadas e em quais períodos?",{"text":110,"@type":106},"Foram consideradas entradas entre 2017 e 2023, incluindo Fuvest, ENEM USP, ENEM via Sisu (até 2022 e substituído a partir de 2023), Provão Paulista (iniciado para ingresso em 2024) e transferência externa.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que resultado o estudo encontrou sobre desempenho acadêmico e modalidade de ingresso na Odontologia?",{"text":114,"@type":106},"Houve associação positiva e significativa entre modalidade de ingresso (ampla concorrência versus cotas) e desempenho acadêmico, com maior proporção de desempenho “Ótimo” na ampla concorrência (84%) em comparação às cotas (38%).","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},210614,1788666723,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},687197207057,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","AVALIAÇÃODO IMPACTO DAS FORMAS DE INGRESSONODESEMPENHO ACADÊMICO  \nUMESTUDOPILOTONO CAMPUS BAURUDA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO  \nPASCOALINO, L.A.1 ; ATAIDE, D. S. M.¹; BONASSA, B. V.1 ; RODRIGUES-MENEZES, M. L.1 ; GALICIA, M. L. L.1 ; MAGALHÃES-NETO, J. A.1 ; MINELO, M.C.1 ; MAGALHÃES, A.C.²  \n1Integrantes do Grupo PET Odontologia, Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, [pet.odontologia@fob.usp.br](pet.odontologia@fob.usp.br)  \n2Tutora do Grupo PET Odontologia, Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo  \nRESUMO: A partir de 2017, a Universidade de São Paulo passou a adotar, além da Fuvest, o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) como forma de ingresso. Em ambas as modalidades, ainstituição implementou a política de cotas raciais e sociais, reservando vagas para estudantes provenientes de escolas públicas e para aqueles que se autodeclaram pretos, pardos e indígenas. Ademais, a partir de 2024, a USP adotou o Provão Paulista, um meio de ingresso exclusivo para estudantes de escolas públicas. Diante disso, este estudo piloto teve como objetivo analisar oimpacto das diferentes formas de ingresso no desempenho acadêmico dos estudantes dos trêscursos de graduação oferecidos no campus Bauru - USP. A pesquisa foi realizada comestudantes dos cursos de Odontologia, Fonoaudiologia e Medicina que ingressaram entre 2017 e 2023, a partir dos quais foram coletadas informações como: modalidade de ingresso, classificação no processo seletivo, gênero, etnia, escolaridade dos pais, renda familiar, posiçãona turma, participação em programas de bolsas acadêmicas e médias semestrais e anuais ao longo do curso. Foram aplicados testes estatísticos para verificar associações entre a forma deingresso e o desempenho acadêmico dos estudantes, considerando diferentes variáveis apenas para os estudantes da Odontologia. Entre um total de 66 alunos respondentes, 56 eram deestudantes de Odontologia, 5 de Fonoaudiologia e 5 de Medicina. 44 alunos ingressaram pela FUVEST, 11 pelo ENEM USP, 5 pelo ENEM via SiSU (modalidade permitida até oingresso/2022 e posteriormente substituída a partir do ingresso/2023 pelo ENEM USP), 3 pelo Provão Paulista (modalidade iniciada para ingresso/2024) e 3 por Transferência Externa. Observou-se uma associação positiva e significativa entre a modalidade de ingresso (Ampla concorrência x Cotas, agrupados independente se via FUVEST ou ENEM) e o desempenhoacadêmico (Regular de 5 a 7 até Ótimo de 8 a 9) dos estudantes de Odontologia (Fisher, p=0,0021) . Apenas 38% dos estudantes de cotas apresentaram desempenho Ótimo, já os de Ampla Concorrência correspondiam a 84%, demonstrando, portanto, uma diferençasignificativa no desempenho acadêmico entre os estudantes advindos de ambas modalidades. Portanto, a forma de ingresso parece ter associação com o desempenho acadêmico durante agraduação.  \nPalavras-chave: Desigualdade Social; Ensino Superior; Inclusão Social.  \nEVALUATION OF THE IMPACT OF ADMISSION METHODS ON ACADEMIC  \nPERFORMANCE  \nA PILOT STUDY AT THE BAURU CAMPUS OF THE UNIVERSITY OF SÃO PAULO  \nABSTRACT: In 2017, the University of São Paulo began adopting, in addition to Fuvest, the Unified Selection System (Sisu) as an admission method. In both modalities, the institution implemented the racial and social quota policy, reserving places for students from public schools and for those who self-identify as black, brown, and indigenous. Furthermore, in 2024, USP adopted the Provão Paulista, an admission method exclusively for students from public schools. In view of this, this pilot study aimed to analyze the impact of the different admission methods on the academic performance of students in the three undergraduate courses offered atthe Bauru - USP campus. The research was conducted with students of Dentistry, Speech Pathology and Medicine courses who ingressed between 2017 and 2023, from who information was collected such as: admission method, classification in the selection process, gender","cbCaicXIJUSHwdQj","https://ap.wps.com/l/cbCaicXIJUSHwdQj","pdf",371073,7,"Portuguese","# Resumo\n# Palavras-chave\n# 1. INTRODUÇÃO\n## Origem e evolução das cotas raciais no ensino superior","[{\"question\":\"Qual foi o objetivo do estudo piloto no campus Bauru da USP?\",\"answer\":\"Analisar o impacto das diferentes formas de ingresso no desempenho acadêmico dos estudantes dos cursos de graduação oferecidos no campus Bauru da USP.\"},{\"question\":\"Quais modalidades de ingresso foram comparadas e em quais períodos?\",\"answer\":\"Foram consideradas entradas entre 2017 e 2023, incluindo Fuvest, ENEM USP, ENEM via Sisu (até 2022 e substituído a partir de 2023), Provão Paulista (iniciado para ingresso em 2024) e transferência externa.\"},{\"question\":\"Que resultado o estudo encontrou sobre desempenho acadêmico e modalidade de ingresso na Odontologia?\",\"answer\":\"Houve associação positiva e significativa entre modalidade de ingresso (ampla concorrência versus cotas) e desempenho acadêmico, com maior proporção de desempenho “Ótimo” na ampla concorrência (84%) em comparação às cotas (38%).\"}]","AVALIAÇÃO DO IMPACTO DAS FORMAS DE INGRESSO - DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ESTUDO PILOTO NO CAMPUS BAURU DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | PDF",11]