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O processo adota double blind review com 111 avaliadores doutores, cada artigo enviado a dois pareceristas definidos por área temática e sem vínculos com os autores. A avaliação combina notas (escala 1 a 5, com pesos e conversão para 2 a 10) e conceitos (A a D). Divergências são tratadas com reencaminhamento e a decisão final determina aceites e tipos de apresentação, incluindo corte para oral e pôster.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/evaluation-criteria-for-papers-of-the-xxv-cbc/214990/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/evaluation-criteria-for-papers-of-the-xxv-cbc/214990.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Maya Linwood","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-11","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Como funciona o double blind review no XXV CBC?","Question",{"text":105,"@type":106},"Nem avaliadores conhecem autores nem autores conhecem avaliadores. 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Destes, a coordenação científicado congresso decidiu convidar 1 trabalho, de autoria exclusiva de estrangeiros, para ser apresentado no Evento. Desta forma, restaram 261 trabalhos a serem avaliados.  \nO processo de avaliação foi double blind review, isto é, nem os avaliadores conheceram os autores, nem os autores conheceram os avaliadores. O Congresso contou com 111 avaliadores, todos professores doutores. A Organização do Congresso enviou cada trabalho a dois avaliadores, atentando para as seguintes regras: “o avaliador é da área temática do artigo”,“o avaliador não é um dos autores do artigo”,“o avaliadornão possui co-autoria com nenhum autor, mesmo em outros trabalhos” e “o avaliador não é do mesmo estado de algum autor”.  \nA avaliação foi dividida em dois componentes: nota e conceito. Na primeira parte, cada avaliadoratribuiu notas aos trabalhos, numa escala de 1 a 5, de acordo com 10 critérios, com pesos diferenciados, apresentados abaixo:  \n1. Originalidade do trabalho e relevância do tema (peso 1),  \n2. Pertinência do título e qualidade do resumo e introdução do trabalho (peso 2),  \n3. Qualidade da revisão de literatura (peso 2),  \n4. Consistência teórica do trabalho e contribuição (peso 3),  \n5. Metodologia utilizada (adequação e qualidade) (peso 2),  \n6. Análise de dados e resultados: articulação teórica e metodológica da interpretação (peso 1),  \n7. Clareza, pertinência e consecução dos objetivos (peso 2),  \n8. Conclusões: fundamento, coerência e alcance (peso 1),  \n9. Qualidade da redação e organização do texto (ortografia, gramática, clareza, objetividade eestrutura formal) (peso 2) e  \n10. Atendimento da formatação exigida pelo congresso (peso 1) .  \nNa segunda parte, cada avaliador atribuiu um conceito (A, B, C ou D) aos trabalhos, sendo que Arepresentava “aceitar prioritariamente”, B significava “aceitar”, C significava “aceitar se competição for baixa” e D representava “rejeitar”. Na avaliação quantitativa, o conceito “A” equivaleu a 10 pontos, oconceito “B” a 7 pontos; “C” a 5 pontos e “D”, a 1 ponto.  \nNo início da avaliação, o avaliador julgava se o tema do trabalho era adequado ao tema do congresso. Se o tema não fosse considerado compatível com o congresso, o trabalho era rejeitado (nota 1 a todos os quesitos e conceito D) .  \nAntes de iniciar o processo de classificação, os conceitos foram comparados, com o objetivo de detectar eventuais inconsistências nas avaliações. Nos casos em que os conceitos divergiram muito entre osavaliadores (artigos avaliados com o conceito D por um avaliador e A ou B pelo outro avaliador), o artigo foi reencaminhado a um terceiro avaliador. A avaliação divergente entre as três foi desconsiderada, ou seja, se 1 avaliador rejeitou o artigo e os outros dois avaliadores o aceitaram, a avaliação do primeiro avaliador foidesconsiderada. Se o primeiro avaliador aceitou o artigo e os outros dois o rejeitaram, aquela avaliaçãopositiva foi desconsiderada. Com isso, todos os artigos ficaram com duas avaliações consistentes.  \nPara a decisão de aceitar ou rejeitar os artigos, primeiramente, os conceitos foram analisados qualitativamente. Os artigos que apresentaram 2 conceitos D (reprovado) ou 1 conceito D e um conceito C (aceitar se competição for baixa) foram eliminados. Desta forma, as possíveis situações ocorridas foram:  \nA/A, A/B, A/C, B/C, BB e C/C (conceito médio maior que 4)– segunda etapa da avaliação.  \nC/D e D/D (conceito menor ou igual a 3)– reprovados (eliminados na primeira etapa) .  \nA/D e B/D – não ocorreu por eliminação de inconsistência (terceira avaliação) .  \n2  \nPara os artigos aprovados na primeira etapa, a nota original (escala de 1 a 5) foi multiplicada por 2 para gerar uma escala de 2 a 10. 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