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A pesquisa emprega a meta-avaliação somativa, combinada com pesquisa documental, aplicação de questionário e relatos institucionais, fortalecendo o caráter identitário do estudo. A revisão bibliográfica privilegia documentos legais, sites institucionais e autores como Scriven, Elliott, Pádua e Carvalho, ressaltando critérios de utilidade e adequação da avaliação para orientar ações pedagógicas e administrativas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/enade-report-and-its-challenges-an-analysis-of-the-pedagogy-course-at-unipacbarbacena/211926/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/enade-report-and-its-challenges-an-analysis-of-the-pedagogy-course-at-unipacbarbacena/211926.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Quinn","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-23","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do estudo apresentado no relatório?","Question",{"text":105,"@type":106},"Analisar o relatório do ENADE/2017 do curso de Pedagogia da UNIPAC/Barbacena, considerando uma amostra de 22 alunos concluintes.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Que metodologia é utilizada na pesquisa?",{"text":110,"@type":106},"A pesquisa adota meta-avaliação somativa, pesquisa documental, aplicação de questionário e relatos institucionais.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais fontes embasam a revisão bibliográfica?",{"text":114,"@type":106},"A revisão recorre a documentos legais internos e externos, sites institucionais e autores como Scriven, Elliott, Pádua e Carvalho.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211926,1790113057,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":18,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":137},962075114765,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","RELATÓRIO DO ENADE E SEUS DESAFIOS: Uma análise do Curso de Pedagogia do UNIPAC/Barbacena  \nENADE REPORT AND CHALLENGES: An analysis of Pedagogy Course at UNIPAC/Barbacena  \nINFORME ENADE Y SUS DESAFÍOS: Un análisis del Curso de Pedagogía en UNIPAC/Barbacena  \nMarcillene Ladeira 1  \nRESUMO  \nO objetivo da pesquisa é analisar o relatório do ENADE/2017, curso de Pedagogia, UNIPAC/Barbacena, com amostragem de 22 alunos concluintes. Ametodologia está para a “meta-avaliação somativa”, acrescida da pesquisa“documental”, aplicação de “questionário” e “relatos institucionais” – este último acréscimo é que forneceu a pesquisa um caráter identitário próprio. No uso doreferencial bibliográfico, realça-se a consulta a documentos legais (internos eexternos), sites institucionais e os autores (em destaque): Scriven (1991 ; 2007) , Elliote (2011) , Pádua (2012) , Carvalho K. (2019) , Carvalho e Filho (2013) . Como resultado, o estudo reconheceu , não sendo capaz de esgotar a dimensão dotema (longe de ser esta a pretensão), mas , o passo dado forneceu bases apuradas quanto à compreensão e segurançado assunto em pauta (umaresponsabilidade de todos); atenta-se também ao fato de ter sido desenvolvida junto aos próprios avaliados (alunos que desenvolveram o TCC , ano 2019) .  \nPALAVRAS-CHAVE: IES. Pedagogia. ENADE/2017 . Meta-Avaliação.  \nABSTRACT  \nThe research objective was to analyze the ENADE report, class 2017, Pedagogy course, UNIPAC educational institution, Barbacena campus, with a sample of 22 concluding students. The methodology used, it was \"summative goal-evaluation\", in addition, \"documentary\" research, application of \"questionnaire\" and \"reports\" . In the bibliographic reference has used, the consultation of legal documents (internal and external), institutional sites and the authors (highlighted) have highlighted Scriven (1991 ; 2007) , Elliote (2011) , Padua (2012) , Carvalho K.(2019), Carvalho and Filho (2013) . As a result, the study acknowledged it was notable to exhaust the dimension of the theme (far from be the intention) . However,  \n1 Mestra em Processos Criativos pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Escola de Belas Artes da UFBA. Líder do grupo VEIA-Vertentes Ensinagem Integração e Arte. Professorada Universidade Presidente Antônio Carlos. ORCID: 0000-0001-6628-5932. E-mail: [marcillene.ladeira@gmail.com](marcillene.ladeira@gmail.com)  \ncertainly, the step had taken provided accurate bases regarding the understanding and security of the subject observed (a responsibility of all) , since it has developed with the appraised themselves (students who developed their course completion paper, in 2019) .  \nKEYWORDS: HEI; Pedagogy; ENADE / 2017; Goal-Evaluation.  \nRESUMEN  \nEl objetivo de la investigación fue analizar el informe ENADE, del año 2017, cursode pedagogía, institución educativa UNIPAC, campus Barbacena, con unamuestra de 22 estudiantes concluyentes. La metodología utilizada fue \"meta evaluación suma\", más la investigación \"documental\", la aplicación del\"cuestionario\" y los \"informes\". En la referencia bibliográfica utilizada, se destaca, la consulta de documentos legales (internos y externos), sitios institucionales y los autores (resaltados): Scriven (1991 ; 2007) , Elliote (2011) , Padua (2012) , Carvalho K. (2019), Carvalho y Filho (2013) . Como resultado, el estudioreconoció que no fue capaz de agotar la dimensión del tema (lejos de ser laintención), pero ciertamente el paso dado proporcionó bases precisas en cuantoa la comprensión y seguridad del tema en cuestión (responsabilidad de todos); ya que se desarrolló con los evaluados (estudiantes que desarrollaron su trabajo de finalización de curso, en 2019) .  \nPALABRAS CLAVE: IES; Pedagogía; ENADE/2017; Meta evaluación.  \n1 INTRODUÇÃO  \nAo compartilhar com a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), a ideia de “os resultados de uma prova e a opinião dosestudantes”, configurarem-se como ferramentas eficazes de modo a “orientar asações ","cbCaim8UWbiqVPeG","https://ap.wps.com/l/cbCaim8UWbiqVPeG","pdf",782363,"Portuguese","# 1 Introdução\n## Comissão Nacional de Avaliação e resultados do ENADE\n## Meta-avaliação e critérios de utilidade\n## Contexto institucional e desenvolvimento da pesquisa","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do estudo apresentado no relatório?\",\"answer\":\"Analisar o relatório do ENADE/2017 do curso de Pedagogia da UNIPAC/Barbacena, considerando uma amostra de 22 alunos concluintes.\"},{\"question\":\"Que metodologia é utilizada na pesquisa?\",\"answer\":\"A pesquisa adota meta-avaliação somativa, pesquisa documental, aplicação de questionário e relatos institucionais.\"},{\"question\":\"Quais fontes embasam a revisão bibliográfica?\",\"answer\":\"A revisão recorre a documentos legais internos e externos, sites institucionais e autores como Scriven, Elliott, Pádua e Carvalho.\"}]","Relatório do ENADE e seus desafios - Uma análise do Curso de Pedagogia do UNIPAC/Barbacena | PDF",1788701801,43]