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A investigação utiliza estatística descritiva e análise multivariada para mensurar impactos no conceito do ENADE, considerando o alto número de participantes e a categoria de organização acadêmica. Também são examinadas diferenças de desempenho no conceito ENADE entre instituições de ensino superior públicas e privadas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/enade-impacts-of-administrative-category-academic-organization-and-number-of-participants-on-student-performance/211861/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/enade-impacts-of-administrative-category-academic-organization-and-number-of-participants-on-student-performance/211861.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Fahsai","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo central do estudo sobre o ENADE?","Question",{"text":105,"@type":106},"Refletir sobre a relação entre os conceitos obtidos no ENADE e a organização acadêmica da instituição participante, considerando também o número de estudantes inscritos em cada uma.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais métodos de análise são utilizados na pesquisa?",{"text":110,"@type":106},"Os dados são tratados por estatística descritiva e análise multivariada para avaliar os impactos no conceito do ENADE.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como o ENADE está inserido no SINAES e quais indicadores são citados?",{"text":114,"@type":106},"O ENADE integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que envolve avaliação de instituições, cursos e desempenho dos estudantes; o texto também menciona o CPC como indicador de qualidade.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211861,1788699214,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},549768702563,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000c4aa63b76e948b?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786536092046926083","ENADE: IMPACTOS DA CATEGORIA ADMINISTRATIVA, ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA E NÚMERO DE PARTICIPANTES NO DESEMPENHO DOS  \nESTUDANTES  \nENADE: IMPACTS OF ADMINISTRATIVE CATEGORY, ACADEMIC ORGANIZATION AND NUMBER OF PARTICIPANTS IN THE PERFORMANCE  \nOF STUDENTS  \nLuciana Merlin Bervian 1  \nMarianna Corrêa2  \nRESUMO  \nEste estudo tem como objetivo trazer uma reflexão sobre a relação entre os conceitos obtidos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE e a organização acadêmica da instituição participante e o número de estudantes inscritos por cada umadelas. O tratamento dos dados ocorreu através de estatística descritiva e análise multivariada. Por fim apresentou-se os resultados sobre os impactos no conceito do ENADE considerando o número de alunos elevado participantes no ENADE, a categoriade organização acadêmica da IES e a relação do desempenho no conceito ENADE entre IES públicas e privadas.  \nPalavras-chaves: ENADE. Gestão acadêmica.Políticas Públicas de Avaliação.  \nABSTRACT  \nThis study aims to bring a reflection on the relationship between the concepts obtained from the Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (National Student Performance Examination)– ENADE and academic organization of the participating institution and number of students enrolled by each of them. Data analysis occurred through descriptive statistics and multivariate analysis. Finally apresented the results of the impacts on ENADE concept considering the high number of students participating in ENADE, the category of academic organization of HEIs and the performance in ENADE concept between public and private HEIs.  \nKeywords: Public Policies on Evaluation. ENADE. Academic management.  \n1 Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. Diretoria do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – Gestão – UNIVALI. Mestre em Administração – UFSC e Doutoranda em Administração – UNIVALI  \nRua Indaial, 161, Apto 802 Torre B, Itajaí-SC, 88303-301. (47) 9963-8961 E-mail: [lumerlin@univali.br](lumerlin@univali.br)  \n2 Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. Professora dos Cursos de Administração e Comércio Exterior e Professora Responsável pelo Apoio Pedagógico do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – Gestão – UNIVALI. Mestre em Educação – UNIVALI e Doutoranda em Educação – UNIVALI. Rua Uruguai, 529, Apto 402, Itajaí-SC, 88302-203. (47) [9145-8843. E-mail:](9145-8843. 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O ENADE integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES que é formado por três componentes: a avaliação dasinstituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. (INEP, 2011) .  \nDivulgado juntamente com os resultados do ENADE de cada área, o Conceito Preliminar de Curso – CPC é um indicador de qualidade que avalia os cursos superiores, sendo calculado no ano seguinte ao da realização do ENADE de cada área, com base na avaliação de desempenho de estudantes, corpo docente, infraestrutura, recursos didáticopedagógicos e demais insumos, conforme orientação técnica aprovada pela CONAES.(INEP, 2011) .  \nO Conceito ENADE é um indicador de qualidade que avalia","cbCaiuKT7Xz0rcHP","https://ap.wps.com/l/cbCaiuKT7Xz0rcHP","pdf",676022,22,"Portuguese","# Introdução\n## Objetivo e contexto do ENADE\n## ENADE no SINAES e indicadores de qualidade\n## Critérios de participação e obrigatoriedade do exame","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central do estudo sobre o ENADE?\",\"answer\":\"Refletir sobre a relação entre os conceitos obtidos no ENADE e a organização acadêmica da instituição participante, considerando também o número de estudantes inscritos em cada uma.\"},{\"question\":\"Quais métodos de análise são utilizados na pesquisa?\",\"answer\":\"Os dados são tratados por estatística descritiva e análise multivariada para avaliar os impactos no conceito do ENADE.\"},{\"question\":\"Como o ENADE está inserido no SINAES e quais indicadores são citados?\",\"answer\":\"O ENADE integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que envolve avaliação de instituições, cursos e desempenho dos estudantes; o texto também menciona o CPC como indicador de qualidade.\"}]","ENADE - Impactos da categoria administrativa, organização acadêmica e número de participantes no desempenho dos estudantes | PDF",34]