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O material traz leitura guiada de um texto com foco em beija-flor e papagaio, preenchimento de lacunas, circulação e correção de palavras, e proposta de completar quadros com contagem de vogais, consoantes e sílabas. Inclui exercícios com letras (P ou B), operações de adição e subtração, escrita de números por extenso e atividades com moedas, além de localização de palavras em caça-palavras e separação silábica.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/eja-activities-phase-i-3rd-week-june/140963/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/eja-activities-phase-i-3rd-week-june/140963.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"8796093062539","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais são as principais atividades de leitura e escrita na 3ª semana de junho?","Question",{"text":105,"@type":106},"Há leitura do texto sobre “O Beija-flor e o Papagaio” com ajuda do professor e preenchimento de lacunas, além de completar partes do texto observando palavras faltantes.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como o aluno deve trabalhar palavras e som das letras?",{"text":110,"@type":106},"O material solicita circular palavras escritas corretamente, escrever palavras na forma correta, e preencher um quadro com quantas vogais, consoantes e sílabas cada palavra possui, como PIPOCA, BALEIA e BOCA.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que tipos de exercícios com números e moedas aparecem no material?",{"text":114,"@type":106},"Há completar tabela com antecessores e sucessores, escrever números por extenso e resolver adições e subtrações. Também aparece uma questão sobre as moedas que Luciana juntou em 1 semana, trocadas por uma única nota.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},140963,1787646914,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":56,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":131,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":136},8796093062539,"PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM JESUS DO ITABAPOANA-RJ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER  \nAtividades Orientadoras  \nFASE I  \nEducação de Jovens e Adultos  \n\n| \u003Cbr>3ª SEMANA JUNHO\u003Cbr>I EFEJAFI-IIILP09/EFEJAFILP26\u003Cbr>\u003Cbr> LEIA O TEXTO COM A AJUDA DO PROFESSOR:\u003Cbr>O BEIJA-FLOR E O PAPAGAIO |\n| --- |\n| O BEIJA-FLOR BATE ASAS, FLUTUANDO NO AR, BEIJANDO AS FLORES.\u003Cbr>O PAPAGAIO, NO ALTO DA ÁRVORE, FICA OLHANDO O SEU BAILADO.\u003Cbr> PREENCHA OS ESPAÇOS ABAIXO, COMPLETANDO O TEXTO:\u003Cbr>O  -FLOR E O  O  -FLOR ASAS, FLUTUANDO NO AR,\u003Cbr> AS FLORES.\u003Cbr>O  , NO ALTO DA ÁRVORE,\u003Cbr>FICA OLHANDO O SEU  .\u003Cbr>\u003Cbr>1 |\n\n2  \nCIRCULE AS PALAVRAS QUE ESTÃO ESCRITAS DE  \nESCREVA-AS NA FORMA CORRETA:  \nFORMA  \nINCORRETA E  \nCOMPLETE O  \nQUADRO ABAIXO:  \n| PALAVRAS | QUANTAS VOGAIS | QUANTAS CONSOANTES | QUANTAS SÍLABAS |\n| --- | --- | --- | --- |\n| PIPOCA |  |  |  |\n| BALEIA |  |  |  |\n| BOCA |  |  |  |\n| PATETA |  |  |  |\n\nCOMPLETE AS PALAVRAS COM P OU B:  \n3ª SEMANA JUNHO  \nI EFEJAFI-IVM11/EFEJAFI-IVM12EFEJAFI-IVM20  \nRESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO:  \nRESOLVA AS ADIÇÕES ABAIXO:  \n3  \n4  \nCOMPLETE A TABELA ABAIXO DOS NUMERAIS EM DESTAQUE:  \nCOM  \nOS ANTECESSORES E SUCESSORES  \nESCREVA OS NÚMEROS  \nPOR EXTENSO:  \n1  \n2  \n3  \n4  \n5  \n6  \n7  \n8  \n|  OBSERVE AS MOEDAS QUE LUCIANA JUNTOU EM 1 SEMANA.\u003Cbr>\u003Cbr>ELA TROCOU ESSAS MOEDAS POR 1 ÚNICA NOTA. QUAL FOI ESSANOTA?\u003Cbr>( ) ( )  |  |\n| --- | --- |\n| ( )\u003Cbr>( ) | |\n| \u003Cbr>5 |  |\n\n\n| \u003Cbr>3ª SEMANA JUNHO\u003Cbr>I EFEJAFI-IIILP59/EFEJAFILP26\u003Cbr>COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM B OU P E MARQUE UM X\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>NA COLUNA CORRETA:\u003Cbr>|\n| --- |\n| \u003Cbr>PALAVRAS\u003Cbr>\u003Cbr>B\u003Cbr>\u003Cbr>P\u003Cbr>\u003Cbr>IPOCA\u003Cbr>____ APAI\u003Cbr>_ _ _ _   ONÉ EPINO\u003Cbr>____ OLO\u003Cbr>_ _ _ _   ATATA ENTE\u003Cbr>____ OLEBA\u003Cbr>____ IRULITO\u003Cbr>____ OLA\u003Cbr>_ _ _ _ IANO\u003Cbr>____\u003Cbr>\u003Cbr>6 |\n\nLIGUE AS PALAVRAS ABAIXO, FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA DE BASTÃO PARA CURSIVA.  \nPATETA  \nBOLA  \nPATO  \nPIRULITO  \nBOCA  \nBANANA  \nBINGO  \nPOMADA  \npato banana pomada bingo patetapirulito bola  \nboca  \n7  \n\n|  ENCONTRE AS PALAVRAS DO RETÂNGULO NO CAÇA-PALAVRAS:\u003Cbr>\u003Cbr> SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU: |\n| --- |\n| |\n| \u003Cbr>8 |\n\nIIIM02/EFEJAFI  \n3ª SEMANA JUNHO  \nI  \nOBSERVE ATENTAMENTE O NOME DO NÚMERO E PINTE:  \n9","cbCaihmXwrEIVOvO","https://ap.wps.com/l/cbCaihmXwrEIVOvO","pdf",2086274,14,"Portuguese","# Atividades Orientadoras - EJA\n## Leitura e preenchimento de texto\n## Palavras: forma correta, vogais, consoantes e sílabas\n## Letras P ou B e correspondências\n## Numeração e operações (adição/subtração)\n## Moedas e escrita por extenso\n## Caça-palavras e separação silábica","[{\"question\":\"Quais são as principais atividades de leitura e escrita na 3ª semana de junho?\",\"answer\":\"Há leitura do texto sobre “O Beija-flor e o Papagaio” com ajuda do professor e preenchimento de lacunas, além de completar partes do texto observando palavras faltantes.\"},{\"question\":\"Como o aluno deve trabalhar palavras e som das letras?\",\"answer\":\"O material solicita circular palavras escritas corretamente, escrever palavras na forma correta, e preencher um quadro com quantas vogais, consoantes e sílabas cada palavra possui, como PIPOCA, BALEIA e BOCA.\"},{\"question\":\"Que tipos de exercícios com números e moedas aparecem no material?\",\"answer\":\"Há completar tabela com antecessores e sucessores, escrever números por extenso e resolver adições e subtrações. 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