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\nRESUMO: As tecnologias aplicadas no contexto educacional em Smart Cities ganharam destaque tanto no cenário brasileiro quanto internacional, essas cidades buscam utilizar soluções tecnológicas avançadas. O objetivo é realizarum mapeamento das tecnologias utilizadas na educação no âmbito das Smart Cities, tanto no cenário brasileiro quanto internacional. Metodologia de pesquisa com abordagem qualitativa por meio de pesquisa exploratória e com a utilizaçãoda Revisão Integrativa de Literatura, onde obteve-se um total de artigos 273 erestando 39 com aderência. Os resultados mostram que países líderes em Smart Cities em educação são: Dubai, Coreia do Sul, Singapura, Suécia, Estados Unidos, entre outros. Entre as tecnologias mais recorrentes e influentes destacam-se como: Ambiente Virtual de Aprendizagem, Aprendizado de Máquina, ChatGPT e Assistentes Virtuais, Blockchain na Educação, Programação e Robótica, Redes Sociais Educacionais, Realidade Virtual e Aumentada, Inteligência Artificial, Internet das Coisas, Big Data. As Smart Cities que investirem na educação serão mais bem-sucedidas em preparar seus habitantes para os desafios do século XXI.  \nPalavras-chave: Educação. Cidades Inteligentes. Tecnologias na Educação.  \nABSTRACT: Technologies applied in the educational context in Smart Cities have gained prominence both in the Brazilian and international scene, these cities seek to use advanced technological solutions. The objective is to map the technologies used in education within the scope of Smart Cities, both in the Brazilian and international scenarios. Research methodology with a qualitative approach through exploratory research and using the Integrative Literature Review, where a total of 273 articles were obtained and 39 remaining with adherence. The results show that leading countries in Smart Cities in education are: Dubai, South Korea, Singapore, Sweden, the United States, among others.  \nAmong the most recurring and influential technologies, the following stand out: Virtual Learning Environment, Machine Learning, ChatGPT and Virtual Assistants, Blockchain in Education, Programming and Robotics, Educational Social Networks, Virtual and Augmented Reality, Artificial Intelligence, Internet of Things, Big data. Smart Cities that invest in education will be more successful in preparing their inhabitants for the challenges of the 21st century.  \n1 Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A (CIASC) .  \nE-mail: [rejanecostafloripa@gmail.com](rejanecostafloripa@gmail.com)  \n2 Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) .  \nE-mail: [estagiaria_emillya@ciasc.sc.gov.br](estagiaria_emillya@ciasc.sc.gov.br)  \n3 Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A (CIASC) . E-mail: [gabriel@ciasc.sc.gov.br](gabriel@ciasc.sc.gov.br)  \nKeywords: Education. Smart Cities. Technologies in Education.  \n1. INTRODUÇÃO  \nÀ medida que o século XXI avança, testemunha-se uma mudançademográfica significativa, com a maior parte da população global agora residindo em áreas urbanas. Essa transição massiva trouxe consigo desafios urbanos complexos que exigem soluções inovadoras e sustentáveis. Nesse cenário, surge o conceito de \"Cidades Inteligentes\", que vai além da mera evolução tecnológica das áreas urbanas, reconfigurando profundamente a gestão pública e a experiência da população em seus ambientes urbanos.  \nEmbora o termo \"cidades inteligentes\" tenha ganhado reputação recentemente, suas origens surgem a décadas atrás, quando as cidades começaram a reconhecer a necessidade de utilizar tecnologias da informação ecomunicação para aprimorar a qualidade de vida dos cidadãos (CARAGLIU et al. , 2009) . No entanto, a verdadeira transformação surgiu com a integração de tecnologias, dado","cbCaiiDK5HLk7IGB","https://ap.wps.com/l/cbCaiiDK5HLk7IGB","pdf",553809,"Portuguese","# RESUMO\n# 1. INTRODUÇÃO\n## Cidades Inteligentes e desafios urbanos\n## Tecnologias (IoT, Big Data e IA) na gestão e na educação","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do estudo sobre Smart Cities e educação?\",\"answer\":\"Realizar um mapeamento das tecnologias usadas na educação no âmbito das Smart Cities, comparando o cenário brasileiro e internacional.\"},{\"question\":\"Como foi conduzida a metodologia da pesquisa?\",\"answer\":\"Com abordagem qualitativa por meio de pesquisa exploratória e uso de Revisão Integrativa de Literatura, totalizando 273 artigos e 39 com aderência.\"},{\"question\":\"Quais tecnologias mais se destacam na educação dentro das Smart Cities?\",\"answer\":\"As mais recorrentes incluem Ambiente Virtual de Aprendizagem, Aprendizado de Máquina, ChatGPT e assistentes virtuais, Blockchain na Educação, Programação e Robótica, Redes Sociais Educacionais, Realidade Virtual e Aumentada, Inteligência Artificial, Internet das Coisas e Big Data.\"}]","Educação e Tecnologias no Contexto de Smart Cities - Resultados e Simulador | PDF",40]