[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-221928-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-221928-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","early-childhood-education-mock-test-teacher-practice-questions","Simulado Educação Infantil - Questões para Professor","","Simulado de Educação Infantil para concurso de Professor, com foco em avaliação na educação infantil, fundamentos legais da LDB (Lei nº 9.394/1996) e atribuições na rotina escolar. As questões abordam acompanhamento contínuo, registro do desenvolvimento da criança, planejamento curricular com organização de tempo e espaços e critérios de atitudes positivas. Inclui itens sobre modalidades educacionais e leitura pedagógica inspirada em Paulo Freire.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/early-childhood-education-mock-test-teacher-practice-questions/221928/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/early-childhood-education-mock-test-teacher-practice-questions/221928.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Mason","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-09",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quais são as características centrais da avaliação na educação infantil?","Question",{"text":62,"@type":63},"A avaliação deve ocorrer por observação em processo contínuo e cumulativo, com acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem objetivo de promoção.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"O que a LDB (Lei nº 9.394/1996) define sobre a composição da educação escolar?",{"text":67,"@type":63},"A educação escolar é composta pela educação básica, que inclui educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e também pelo ensino superior, conforme as disposições da LDB.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais elementos devem ser contemplados no planejamento do currículo da educação infantil?",{"text":71,"@type":63},"O planejamento deve organizar tempo e espaços, considerar materiais disponíveis, criar rotina e resultar de projeto coletivo que avalie o perfil da clientela, além de contemplar situações variadas de experiências.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},221928,1790079814,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,92,95,99,103,107,111,115,119],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":86,"slug":91},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":94},28,"exam",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":86,"slug":98},47,"Geral","general",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":86,"slug":102},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":86,"slug":106},27,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":86,"slug":110},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":86,"slug":114},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":86,"slug":118},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":86,"slug":122},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":81,"data":124},{"doc_id":78,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":93,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":30,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":33,"language":132,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":12,"update_tm":136,"read_time":137},5909887256941,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","MATERIAIS PARA CONCURSO  \nPROFESSOR, Simulado Educação Infantil  \n1.A avaliação na educação infantil caracteriza-se por:  \na) conceitos classificando as crianças por níveis  \nb) observação em processo contínuo e cumulativo  \nc) comportamentos adversos ao convívio social  \nd) acompanhamento do desenvolvimento sem objetivo de promoção  \n2.A questão é concernente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDB, Nº 9394/96)”.  \nSegundo a LDB, a educação escolar compõese de:  \na) Educação Básica e Educação Infantil.  \nb) Educação Infantil e Ensino Fundamental.  \nc) Educação Básica e Educação Superior.  \nd) Educação Básica, Educação Infantil e Educação Superior.  \n3. Na Educação Infantil, a avaliação far-se-ámediante:  \na) acompanhamento superficial.  \nb) desenvolvimento cognitivo comprovado.  \nc) provas mediante notas.  \nd) acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança.  \ne) desenvolvimento mental comprovado.  \n4.São atitudes positivas na educação infantil, exceto:  \na) Manter a rotina escolar organizada.  \nb) Ter um bom planejamento.  \nc) Limitar a interação com diferentes linguagens.  \nd) Possibilitar momentos de brincadeiras dirigidas e também livres.  \ne) Instigar a curiosidade das crianças.  \n5.A Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 ,é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de  \nCentenas de Simulados, Apostilas, Materiais de Estudo e muito mais:  \n[http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/](http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/)  \nensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. De acordo com o Art. 21 da Lei n.º 9.394/ 1996 , a educação escolar é composta pela educação básica e ensino superior. Acerca das outras modalidades brasileiras de ensino, e de acordo com a LDB, assinale a alternativa INCORRETA.  \na) Educação infantil.  \nb) Educação especial.  \nc) Educação a distância.  \nd) Educação de jovens e adultos.  \n6. Paulo Freire no livro “Pedagogia do Oprimido” estabelece uma diferença crucial em  \na) educação bancária e educação libertadora.  \nb) educação tecnicista e educação bancária.  \nc) educação libertadora e educação democrática.  \nd) educação democrática e educação tecnicista.  \ne) educação legal e educação infantil.  \n7.Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei de 9.394/96 , é CORRETO afirmar que a educação escolar compõe-se de:  \na) ensino infantil, ensino fundamental e médio.  \nb) ensino médio e educação superior.  \nc) educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) .  \nd)educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior  \n8. Partilhar o ambiente criado pela educadora, apoiando-a na execução das atividades; contribuir para o bem-estar e o desenvolvimento harmonioso da criança; estar atenta à segurança das crianças durante o período escolar, dando especial atenção nos períodos de higiene, refeições e recreio.  \nEssas são atribuições da  \na) diretora.  \nb) coordenadora.  \nc) professora.  \nd) auxiliar de educação Infantil.  \n9.Sobre a educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.  \na) A preocupação com o desenvolvimento cognitivo da criançapequena resultou em propostas das quais, principalmente nas creches, os profssionais deveriam atuar como substitutos maternos.  \nb) Polêmicas sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto narelação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento, têm constituído, portanto, o panorama  \nCentenas de Simulados, Apostilas, Materiais de Estudo e muito mais:  \n[http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/](http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/)  \nde fundo sobre o qual se constroem as propostas em  \neducaç","cbCaiaQ42FJ9cQLF","https://ap.wps.com/l/cbCaiaQ42FJ9cQLF","pdf",74140,"Portuguese","# Questões de Avaliação na Educação Infantil\n## Avaliação no contexto da Educação Infantil\n## Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e organização da educação\n# Planejamento e atribuições no ambiente escolar\n## Planejamento curricular para a Educação Infantil\n## Atribuições da professora e equipe de apoio\n# Referenciais pedagógicos e práticas na Educação Infantil","[{\"question\":\"Quais são as características centrais da avaliação na educação infantil?\",\"answer\":\"A avaliação deve ocorrer por observação em processo contínuo e cumulativo, com acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem objetivo de promoção.\"},{\"question\":\"O que a LDB (Lei nº 9.394/1996) define sobre a composição da educação escolar?\",\"answer\":\"A educação escolar é composta pela educação básica, que inclui educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e também pelo ensino superior, conforme as disposições da LDB.\"},{\"question\":\"Quais elementos devem ser contemplados no planejamento do currículo da educação infantil?\",\"answer\":\"O planejamento deve organizar tempo e espaços, considerar materiais disponíveis, criar rotina e resultar de projeto coletivo que avalie o perfil da clientela, além de contemplar situações variadas de experiências.\"}]","Simulado Educação Infantil - Questões para Professor | PDF",1788927205,6]