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O estudo utiliza os registros visuais como fonte para compreender rotinas, sentimentos e interpretações do cotidiano, dando centralidade à voz infantil e à dimensão cultural da educação. A análise sustenta reflexões sobre infância, vulnerabilização e diversidade, articulando contribuição teórica e implicações para práticas educativas mais sensíveis e inclusivas.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/drawn-thoughts-being-a-child-in-times-of-a-pandemic/149101/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/drawn-thoughts-being-a-child-in-times-of-a-pandemic/149101.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Emma Wilson","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-08-27",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",10,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o tema central da pesquisa?","Question",{"text":106,"@type":107},"O estudo investiga ser criança em tempos de pandemia, tomando desenhos infantis como expressão dos pensamentos, sentimentos e rotinas das crianças.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como a pesquisa utiliza os desenhos das crianças?",{"text":111,"@type":107},"Os desenhos são tratados como fonte essencial para compreender conhecimentos e percepções da vida cotidiana vivida durante a COVID-19.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que público a pesquisa envolve?",{"text":115,"@type":107},"A pesquisa conta com crianças participantes que compartilharam seus desenhos e, por meio deles, seus pensamentos e sentimentos, além de colaboração de professores e equipe acadêmica citada na seção de agradecimentos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},149101,1787792068,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},3848291630094,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO  \nMARISTELA APARECIDA NUNES  \nPENSAMENTOS DESENHADOS: SER CRIANÇA EM TEMPOS DE PANDEMIA  \nGUARAPUAVA  \n2024  \nMARISTELA APARECIDA NUNES  \nPENSAMENTOS DESENHADOS: SER CRIANÇA EM TEMPOS DE PANDEMIA  \nTese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artesda Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, como exigência parcial para aobtenção do título de Doutora em Educação.Área de concentração: Educação.  \nLinha de pesquisa: Educação, Cultura e Diversidade  \nOrientadora: Profa. Dra. Aliandra Cristina Mesomo Lira  \nGUARAPUAVA  \nCatalogação na Publicação Rede de Bibliotecas da Unicentro  \nNunes, Maristela Aparecida  \nN972p Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia /  \nMaristela Aparecida Nunes.– – Guarapuava, 2024.  \nxviii, 172 f. : il. ; 28 cm  \nTese (doutorado) -Universidade Estadual do Centro-Oeste, Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de concentração: Educação, 2024.  \nOrientadora: Aliandra Cristina Mesomo Lira  \nBanca Examinadora: Heloisa Toshie Irie Saito, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alessandro de Melo, Marisa Schneckenberg  \nBibliografia  \n1. Pandemia de COVID-19. 2. Desenhos Infantis. 3. Crianças. 4. Infância.  \nI. Título. II. Programa de Pós-Graduação em Educação.  \nCDD 155.4  \nPara Maria do Carmo, minhamãe, exemplo de amor e compromisso.  \nÀs crianças vitimizadas pela COVID-19.  \nAGRADECIMENTOS  \nAprendi que mais vale tentar do que recuar   Antes acreditar que duvidar, o que vale na vida não é o ponto de partida e sim a nossa caminhada.  \n(Cora Coralina)  \nAo longo desta caminhada não estive sozinha. Contei com pessoas que me ensinaram, me escutaram e me apoiaram de tantas formas que não poderia deixar de expressar o meu sentimento de gratidão:  \nA Deus agradeço a vida e a oportunidade de trilhar caminhos que tornaram possível a realização deste estudo;  \nÀs crianças participantes deste estudo que compartilharam seus desenhos e, com eles, seus pensamentos, seus sentimentos, suas rotinas de vida: conhecimentos que são a essência desta pesquisa;  \nAo professor e às professoras da Banca Examinadora: professor Dr. Alessandro de Melo, professora Dra. Marisa Schneckenberg, professora Dra. Heloisa T. Irie Saito, professora Dra. Marta R. Furlan, professora Dra. Ana A. de O. M. Barby, professora Dra. Solange F. Raimundo Yaegashi, agradeço a disponibilidade e assignificativas contribuições para a lapidação desta pesquisa;  \nAos professores e professoras do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Unicentro, o conhecimento dividido, o incentivo e a convicção de que o que torna um sonho possível é a grandiosidade de seu propósito;  \nAos professores e professoras que me acolheram como aluna especial no Programa de Pós-Graduação em Letras da Unicentro e do Programa de PósGraduação em Educação da UFRGS, na pessoa do professor Rodrigo Saballa de Carvalho, agradeço os exemplos de profissionalismo e amor à docência;  \nÀ minha mãe Maria do Carmo Marcel, mulher de garra e princípios, uma heroína. A meu pai Luiz Nunes meu agradecimento pela educação e valores;  \nAgradeço também à minha filha Maria Sofia, criança que mudou minha vida ese tornou fonte de motivação e perseverança;  \nÀ minha irmã Marilete Nunes agradeço o apoio nas situações difíceis; e ameus queridos sobrinhos Francisco e Clarice, crianças que me ensinaram osignificado da infância;  \nÀ querida amiga e comadre Eliane Dominico pelos momentos de estudo epela doçura de suas palavras que me tornaram mais forte nos percalços de minhajornada, pela partilha da vida;  \nÀs professoras Cristiane Pawlowski e Ana Carolina Fonseca, colegas de graduação em Letras e de profissão pela motivação na constante busca pelo conhecimento;  \nÀ Maria Eduarda Dominico, pelo suporte essencial com a formatação do texto; Aos colegas da 1ª turma de Doutorado em Educação da Unicentro (2021), em especial aos comp","cbCaioBC70W2IQDC","https://ap.wps.com/l/cbCaioBC70W2IQDC","pdf",2624550,172,"Portuguese","# Agradecimentos\n## Orientações e participantes do estudo","[{\"question\":\"Qual é o tema central da pesquisa?\",\"answer\":\"O estudo investiga ser criança em tempos de pandemia, tomando desenhos infantis como expressão dos pensamentos, sentimentos e rotinas das crianças.\"},{\"question\":\"Como a pesquisa utiliza os desenhos das crianças?\",\"answer\":\"Os desenhos são tratados como fonte essencial para compreender conhecimentos e percepções da vida cotidiana vivida durante a COVID-19.\"},{\"question\":\"Que público a pesquisa envolve?\",\"answer\":\"A pesquisa conta com crianças participantes que compartilharam seus desenhos e, por meio deles, seus pensamentos e sentimentos, além de colaboração de professores e equipe acadêmica citada na seção de agradecimentos.\"}]","Pensamentos desenhados - Ser criança em tempos de pandemia | PDF",265]