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Utiliza-se a abordagem padrão em economia que relaciona diferenciais de salários a diferenciais de produtividade. Compararam-se mais de 138 mil formados entre 2005 e 2015 com mais de 13 milhões de profissionais universitários, encontrando 62% (bruto) e 24% (líquido), variando entre universidades, e 30% no setor privado.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/do-the-three-major-public-universities-of-sao-paulo-deliver-what-they-cost-preliminary-version-abstract-and-introduction/215387/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/do-the-three-major-public-universities-of-sao-paulo-deliver-what-they-cost-preliminary-version-abstract-and-introduction/215387.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Noah","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-07",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":33},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual é o objetivo econômico do estudo?","Question",{"text":62,"@type":63},"Estim ar quantitativamente o diferencial de produtividade dos egressos de USP, Unicamp e Unesp frente a profissionais de outras instituições e comparar esse diferencial com o investimento feito pela sociedade para realizá-lo.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como o estudo relaciona salários e produtividade?",{"text":67,"@type":63},"Adota-se a lógica econômica de que salários mais altos refletem maior contribuição ao produto, de modo que diferenciais salariais indicam diferenciais de produtividade, desde que o aumento salarial acompanhe o acréscimo produtivo.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais resultados são reportados para a produtividade em 2018?",{"text":71,"@type":63},"Em 2018, a graduação nessas universidades associaria níveis de produtividade 62% maiores no diferencial bruto; 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Azzoni2, Moisés Vassallo3 e Eduardo A. Haddad4  \nVERSÃO PRELIMINAR  \nResumo. Busca-se neste estudo, com uma visão estritamente econômica, estimarquantitativamente o diferencial de produtividade dos egressos de USP, Unicamp e Unesp em comparação com profissionais formados por outras instituições de ensino superior e comparar esse diferencial com o investimento feito pela sociedade pararealizá-lo. A produtividade adicional significa ampliação do produto social, que reverteem benefício de toda a coletividade. Adota-se o procedimento padrão em estudoseconômicos de considerar diferenciais de salários como indicativos de diferenciais deprodutividade: uma empresa somente pagará salários maiores se a contribuição dotrabalhador para o seu produto seja pelo menos igual ao acréscimo de produtividade que esse trabalhador lhe traz. Compararam-se os níveis de produtividade alcançados por mais de 138 mil formados pelas três universidades entre 2005 e 2015 com mais de 13 milhões de profissionais com nível universitário. Os resultados indicam que uma pessoa com graduação em uma dessas universidades teria em 2018 níveis de produtividade 62% maiores (diferencial bruto); descontando-se as características pessoais (gênero, idade) e a qualidade do emprego obtido (setor de atividade, tempo no emprego, unidade da federação e a ocupação específica), a diferença reduz-se para 24%(diferenciallíquido), com diferenças entre as três universidades. Para o setor privado, a diferençalíquida é de 30% . Aplicaram-se esses diferenciais a cada um dos mais de 16 mil formados por ano na graduação e mais de 12 mil mestres e doutores titulados por anonas três universidades, a toda a carreira profissional dos egressos (40 anos para agraduação, 35 anos para pós-graduação) . O valor presente do diferencial bruto deprodutividade supera em muito os recursos alocados pelo Estado de São Paulo às trêsuniversidades. Na verdade, em termos brutos, a graduação sozinha é capaz de devolvero investimento feito pela sociedade paulista na manutenção dessas instituições. O valor presente do diferencial líquido (descontadas características pessoais e qualidade do emprego) chega a 81,5% dos recursos orçamentários anuais. Apresenta-se uma argumentação sobre a inclusão ou não das características pessoais e da qualidade das atividades desenvolvidas pelos egressos, uma vez que faz parte dos benefícios de ter formação de alta qualidade ter acesso aos melhores postos de trabalho. Comenta-setambém sobre o fato de que, pelo seu prestígio, essas instituições atraem os melhores alunos do ensino médio, o que tornaria o sucesso na carreira independente da qualidadedo ensino recebido. Argumenta-se que, em vista dessas considerações, o retorno do investimento feito pela sociedade paulista nas suas três universidades estaria em algumponto entre as duas estimativas, bruta (62%) e líquida (24%) . Parece claro que o retornodo investimento somente com a atividade de ensino justifica a continuidade do apoio a  \n1 Agradecemos aos magníficos reitores Vahan Agopyan (USP), Marcelo Knobel (Unicamp) e Sandro R. Valentini (Unesp) pelo acesso às informações dos formandos.  \n2 Professor Titular de Economia, FEAUSP, pesquisador do NEREUS  \n3 Professor da Universidade Federal de Itajubá  \n4 Professor Titular de Economia, FEAUSP, pesquisador do NEREUS  \nessas instituições. E há que acrescentar outros benefícios que elas geram nas atividades de pesquisa e extensão, alguns dos quais são apontados no texto.  \n1. Introdução  \nDesde a Constituição Estadual de 1989, o Estado de São Paulo destaca-se por garantir 9,57% das receitas do ICMS às três universidades que mantém - USP, Unicamp e Unesp, assim como substantivas verbas para financiar pesquisas (via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – Fapesp) . Essa é uma situação bem diferente das instituições de ensino superior federais e de outros estados, que têm de disputar anualm","cbCaiudltXg1ynqZ","https://ap.wps.com/l/cbCaiudltXg1ynqZ","pdf",1035679,23,"Portuguese","# Resumo\n## Metodologia e comparação de produtividade\n# Introdução\n## Financiamento e contexto orçamentário no Estado de São Paulo\n## Motivação do estudo e perguntas centrais","[{\"question\":\"Qual é o objetivo econômico do estudo?\",\"answer\":\"Estim ar quantitativamente o diferencial de produtividade dos egressos de USP, Unicamp e Unesp frente a profissionais de outras instituições e comparar esse diferencial com o investimento feito pela sociedade para realizá-lo.\"},{\"question\":\"Como o estudo relaciona salários e produtividade?\",\"answer\":\"Adota-se a lógica econômica de que salários mais altos refletem maior contribuição ao produto, de modo que diferenciais salariais indicam diferenciais de produtividade, desde que o aumento salarial acompanhe o acréscimo produtivo.\"},{\"question\":\"Quais resultados são reportados para a produtividade em 2018?\",\"answer\":\"Em 2018, a graduação nessas universidades associaria níveis de produtividade 62% maiores no diferencial bruto; ao descontar características pessoais e qualidade do emprego, a diferença cai para 24% no diferencial líquido, com variações entre as três universidades e 30% no setor privado.\"}]","As Três Grandes Universidades Públicas Paulistas Valem o que Custam? - Versão Preliminar - Resumo e Introdução | PDF",35]