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O material apresenta uma resenha do enredo sobre as mudanças de atitude do pavão diante de elogios e críticas e inclui perguntas de compreensão sobre palavras do texto e atitudes dos personagens. 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Essa obra conta a história de um pavão que se acha lindo,  \nmas que não sabe muito bem lidar com as críticas negativas.  \nQuando ele recebe um elogio, abre sua cauda colorida. Um instante depois, olha  \npara os pés, que julga feios, e fecha a cauda, todo envergonhado. Quando é convidado  \npara uma festa no céu, o pavão se abre e dança, feliz. Só que o  \ntangará debocha dos seus passos, e o pavão se fecha de  \nde novo, aborrecido. Chega o pardal, lhe faz um elogio, e  \nmais uma vez o pavão se abre , todo orgulhoso. Mas aí, o  \nbem-te-vi aparece... Assim, suas lindas penas vivem num louco abre e fecha.  \n@professoralela  \nGênero textual-resenha  \n Você sabe o que é uma RESENHA?   \nA RESENHA é um pequeno texto que serve para apresentar outro, que sejadesconhecido pelo leitor, como este que acabamos de ler. Mas, resenha tambémpode ser um texto pequeno que critica, analisa ou descreve um determinadoobjeto, ou obras como: livros, filmes, músicas, peças de teatro e tambémacontecimentos culturais, como uma feira de livros, por exemplo.  \n1. A resenha sobre o livro do “Pavão do abre e fecha”, nos deu pistas do que aconteceria na história?   \n2. Por que é importante ler a resenha do livro antes mesmo de ler o próprio livro?  \nPara ajudar na escolha do livro. Para se sentir convidado a ler a história.  \nPara ajudar a entender a história. Todas as respostas estão certas.  \n@professoralela  \nInterpretando o texto  \nResponda agora, as perguntas de acordo com a história que você acabou de ouvir.  \na) Por que a autora diz que o pavão se “pavoneava” na beira do lago?  \nb) O que o pavão fazia para ver se estava feio ou bonito?  \nc) O que levou o pavão duvidar de sua beleza?  \nd) As pessoas às vezes, fazem comentários que nos incomodam. O que você costuma fazer quando isso acontece?   \n__________________________________________________________@professoralela  \nInterpretando o texto  \ne) Qual o papel do casal de urubus nessa história? O que você pensa sobre a atitude deles?   \n___________________________________________________________________  \nf) Na história, os outros pássaros não pensavam como o casal de urubus, com as pessoas isso também pode acontecer. Como devemos agir quando uma pessoa tem uma opinião diferente da nossa?   \n___________________________________________________________________  \ng) No final da história, o pavão decide ir para a festa, todo animado. O que  \naconteceu que o ajudou a tomar essa decisão?   \n__________________________________________________________@professoralela  \nadjetivos  \nVocê já aprendeu que os adjetivos são palavras que indicam as características dos substantivos. Vamos agora, escrever alguns adjetivos que qualifiquem alguns personagens da história que acabamos de ouvir:  \n• Pavão:  \n___________________________________________________________________  \n• Pombo-correio:  \n___________________________________________________________________  \n• Tangará:  \n___________________________________________________________________  \n• pardal:  \n___________________________________________________________________  \n• Periquito:  \n___________________________________________________________  \n• Casal de urubus:  \n______________________________________________________________  \n@professoralela  \nBiografia da autora   \nVocê conhece ANA MARIA MACHADO? Certamente já leu ou ouviu alguns de seus livros.  \nANA MARIA MACHADO nasceu em 1941, no Rio de Janeiro, e tem três filhos. Estudou  \nLetras, trabalhou como professora universitária, jornalista, radialista, artista plástica e  \nfoi dona de uma livraria especializada em obras para crianças. 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