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O trabalho organiza reflexões e contribuições orientadas pela experiência do professor, discutindo caminhos para qualificar a aprendizagem do design e a condução do ensino no contexto brasileiro. Enfatiza o valor das leituras e do diálogo com participantes da pesquisa, além do papel contínuo do acompanhamento acadêmico na construção de um ensino de qualidade.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/designing-for-environments-the-design-process-in-higher-education-from-a-teaching-perspective/222337/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/designing-for-environments-the-design-process-in-higher-education-from-a-teaching-perspective/222337.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Skyler","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-11","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",8,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o foco central da tese de doutorado?","Question",{"text":106,"@type":107},"O foco é o processo projetual no ensino superior em Design, analisado pela perspectiva docente.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Quem orienta a pesquisa?",{"text":111,"@type":107},"A tese é orientada pela Dra. 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Cibele Haddad Taralli  \nSão Paulo | 2024  \nEXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL, SOBRESPONSABILIDADE DA AUTORA E ANUÊNCIA DA ORIENTADORA.  \nA versão original, em formato digital, ficará arquivada na Biblioteca da Faculdade. São Paulo, 24 de abril de 2024.  \nAutorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meioconvencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.  \nCatalogação na Publicação  \nServiço Técnico de Biblioteca  \nFaculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo  \nBrito, Thábata Regina de Souza  \nProjeto em design para ambientes: o processo projetual no ensino superior na perspectiva docente. / Thábata Regina de Souza Brito; orientador Cibele Haddad Taralli.– São Paulo, 2024.  \n488p.  \nTese (Doutorado) -Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Área de concentração: Design.  \n1. Design Para Ambientes. 2. Processo Projetual. 3. Ensino Superior.  \n4. Perspectiva Docente. 5. Design de Interiores. 6. Prática Docente. I. Taralli, Cibele Haddad, orient. II. Título.  \nElaborada eletronicamente através do formulário disponível em: \u003C[https://fichacatalografica.fau.usp.br/](https://fichacatalografica.fau.usp.br/)>  \nBRITO, Thábata Regina de Souza  \nProjeto em design para ambientes: o processo projetual no ensino superior na perspectiva docente.  \nTese apresentada ao Programa de Pós graduação em Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo para obtenção do títulode Doutora em Ciências.  \nAprovado em:  / /   \nBanca Examinadora  \nProf. Dr.  \nInstituição:  \nJulgamento:  \nProfa. Dra.  \nInstituição:  \nJulgamento:  \nProf. Dr.  \nInstituição: Julgamento  \nProfa. Dra.  \nInstituição:  \nJulgamento:  \nProf. Dra.  \nInstituição: Julgamento  \nNinguém ignora tudo, Ninguém sabe tudo,  \nTodos nós sabemos alguma coisa, Todos nós ignoramos alguma coisa, Por isso aprendemos sempre – Paulo Freire  \nDedico a minha família , em especial a minha mãe Sônia por ser referência em determinação e cuidado. Ofereço também , a minha irmã Thalita e meu irmão Thiago pela cumplicidade e fraternidade e aos meus sobrinhos Marina e Henrique que no percurso dessatese me ensinaram novas formas de amar.  \nAgradecimento  \nInício os agradecimentos à minha orientadora Cibele Haddad Taralli , obrigadapor me receber e acreditar na importância desse tema, agradeço a sua dedicação às leituras de todas as páginas dessa tese , obrigada pelo modorespeitoso como trata os seus orientandos, como também, pelo apoio e companheirismo durante esses anos e pela preocupação contínua em relação ao desenvolvimento de um ensino de qualidade para o e no design brasileiro. Agradeço , também, à todas as pessoas entrevistadas durante essa pesquisa, seja no período da qualificação e ou no decorrer da pesquisa de campo na fase final, obrigada ao tempo que dedicaram a esse trabalho, sem vocês esse estudonão teria o resultado apresentado. 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