[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-209644-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":73,"doc-detail-209644-pt":116},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":66,"head_meta":68,"extra_data":70,"updated_unix":72},112,"pt","desafio-weekend-statistics-theme-list-20-mathematics","Desafio Weekend - Tema: Estatística - Lista 20 - Matemática","","Lista de questões do ENEM com foco em Estatística e Matemática, organizada no formato de desafio “Weekend”. O material reúne problemas de múltipla escolha envolvendo percentuais de acertos em simulados, interpretação de tabelas e gráficos, escolha por regularidade e análises de medidas como média, mediana e desvio padrão. Inclui situações contextualizadas por temas de educação, saúde e esporte, exigindo leitura crítica dos dados e seleção da alternativa correta.",{"@graph":14,"@context":65},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/desafio-weekend-statistics-theme-list-20-mathematics/209644/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/desafio-weekend-statistics-theme-list-20-mathematics/209644.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Violet","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-05",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Em que situações a lista pede escolha do candidato ou do atleta com maior regularidade?","Question",{"text":63,"@type":64},"Na Questão 03 e na Questão 07, a regularidade é usada como critério de desempate/seleção, relacionando desempenho por partida e estatísticas como desvio padrão, média e mediana.","Answer","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":67,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":69,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":71,"site_id":7},209644,1788624922,{"code":4,"msg":74,"data":75},"success",[76,81,85,88,92,96,100,104,108,112],{"id":77,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":78,"show_sort_weight":79,"slug":80},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":82,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":83,"show_sort_weight":79,"slug":84},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":79,"slug":87},28,"exam",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":79,"slug":91},47,"Geral","general",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":79,"slug":95},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":79,"slug":99},27,"Literatura","literature",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":79,"slug":103},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":79,"slug":107},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":79,"slug":111},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":79,"slug":115},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":74,"data":117},{"doc_id":71,"user_id":118,"nickname":42,"user_avatar":119,"doc_module":4,"category_id":86,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":120,"file_id":121,"file_url":122,"file_type":123,"file_size":124,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":55,"language":125,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":12,"update_tm":72,"read_time":129},4398048950312,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908","| \u003Cbr>|  |  |  |  | |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  | ENEM CONVENCIONALLISTA 20 | |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  | DESAFIO WEEKEND\u003Cbr>TEMA: ESTATÍSTICA |  | DATA:  / /2021 . |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  | NOME: |  |  |  |  |\n| MATEMÁTICA\u003Cbr>QUESTÃO 01 \u003Cbr>(ENEM/2011) Os estudantes da 3ª série do ensino médio da escola Z fizeram dois simulados de matemática, cada um com 8 questões de múltiplaescolha, no valor de 0,5 ponto cada. Há apenas uma alternativa correta por questão. O quadro mostra o percentual de estudantes que acertaram cada questão, em cada um dos simulados.\u003Cbr>\u003Cbr>Sabendo-se que o número de estudantes que fizeramos simulados foi o mesmo, a média geral da turma, considerando as notas dos dois simulados, maisaproximada, é de,\u003Cbr>(A) 7,4 .\u003Cbr>(B) 3,7 .\u003Cbr>(C) 3,4 .\u003Cbr>(D) 1,9 .\u003Cbr>(E) 1,7 .\u003Cbr>|  | QUESTÃO 02 \u003Cbr>(ENEM/2011) Uma universidade decidiu promover uma coleta de informações que fornecesse dados para implementar ações destinadas à recuperação deestudantes que consumiam drogas no campus, cujo objetivo era reabilitar os usuários. O resultado dessa coleta é apresentado no quadro:\u003Cbr>\u003Cbr>A universidade tinha como objetivo que o programaatingisse, no mínimo, metade dos usuários dedrogas. No entanto, antes de verificar os dados da coleta, decidiu que abriria um grupo de apoio apenas para estudantes que consumissem mais de dois tipos diferentes de droga.\u003Cbr>De acordo com as informações anteriores, a universidade atingiu seu objetivo?\u003Cbr>(A) Sim, porque o grupo de apoio trabalharia com 88% dos estudantes envolvidos com drogas.\u003Cbr>(B) Sim, porque o grupo de apoio trabalharia com 58% dos estudantes envolvidos com drogas.\u003Cbr>(C) Não, porque o grupo de apoio trabalhariaapenas com 40% dos estudantes envolvidos com drogas.\u003Cbr>(D) Não, porque o grupo de apoio trabalhariaapenas com 38% dos estudantes envolvidos com drogas.\u003Cbr>(E) Não, porque o grupo de apoio trabalhariaapenas com 36% dos estudantes envolvidos com drogas.\u003Cbr>|  |  |  |\n| |  |  |  |  |  |\n\n\n| QUESTÃO 03 \u003Cbr>(ENEM/2019) O quadro indica a quantidade de pontos marcados, em quatro partidas, por cinco jogadores de uma mesma equipe de basquete.\u003Cbr>\u003Cbr>Como todos os jogadores obtiveram a mesma média de pontos por partida, para definir quem, entre os cinco atletas, foi o de melhor rendimento, o técnico da equipe resolveu escolher aquele de maior regularidade.\u003Cbr>Dessa forma, ele escolheu ojogador\u003Cbr>(A) A.\u003Cbr>(B) B.\u003Cbr>(C) C.\u003Cbr>(D) D.\u003Cbr>(E) E.\u003Cbr>QUESTÃO 04 \u003Cbr>(ENEM/2010) O gráfico expõe alguns números dagripe A-H1N1 . Entre as categorias que estão em processo de imunização, umajá está completamenteimunizada, a dos trabalhadores da saúde.\u003Cbr>\u003Cbr>De acordo com o gráfico, entre as demais categorias, a que está mais exposta ao vírus da gripe A-H1N1 é a categoria de\u003Cbr>(A) indígenas.\u003Cbr>(B) gestantes.\u003Cbr>(C) doentes crônicos.\u003Cbr>(D) adultos entre 20 e 29 anos.\u003Cbr>(E) crianças de 6 meses a 2 anos.\u003Cbr>\u003Cbr>2\u003Cbr>QUESTÃO 05 \u003Cbr>(ENEM/2010) Em uma corrida de regularidade, aequipe campeã é aquela em que o tempo dos participantes mais se aproxima do tempo fornecidopelos organizadores em cada etapa. Um campeonato foi organizado em 5 etapas, e o tempo médio de prova indicado pelos organizadores foi de 45 minutos por prova. No quadro, estão representadosos dados estatísticos das cinco equipes mais bemclassificadas.\u003Cbr>Dados estatísticos das equipes mais bemclassificadas (em minutos)\u003Cbr>\u003Cbr>Utilizando os dados estatísticos do quadro, a campeã foi a equipe\u003Cbr>(A) I.\u003Cbr>(B) II.\u003Cbr>(C) III.\u003Cbr>(D) IV.\u003Cbr>(E) V.\u003Cbr>|  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\n\n| QUESTÃO 06 \u003Cbr>(ENEM/2010) O gráfico apresenta a quantidade de gols marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo desde a Copa de 1930 até a de 2006. Disponível em: [http://www.suapesquisa.com. Acesso](http://www.suapesquisa.com. Acesso) em: 23 abr. 2010 (adaptado) .\u003Cbr>A partir dos dados apresentados, qual a mediana das quantidades de gols marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo?\u003Cbr>(A) 6 gols.\u003Cbr>(B) 6,5 gols","cbCaik5I9drsWgMZ","https://ap.wps.com/l/cbCaik5I9drsWgMZ","pdf",202712,"Portuguese","# Questão 01 (ENEM/2011)\n## Percentuais de acerto em simulados e média geral\n# Questão 02 (ENEM/2011)\n## Programa de apoio a usuários de drogas e proporções\n# Questão 03 (ENEM/2019)\n## Pontos por partida e melhor regularidade\n# Questão 04 (ENEM/2010)\n## Exposição ao vírus H1N1 por categoria\n# Questão 05 (ENEM/2010)\n## Corrida de regularidade e tempo médio da campeã\n# Questão 06 (ENEM/2010)\n## Mediana de gols em Copas do Mundo\n# Questão 07 (ENEM/2010)\n## Média, mediana e desvio padrão em concurso\n# Questão 08 (ENEM/2009)\n## Investimentos bilaterais e comparação de valores","[{\"question\":\"Em que situações a lista pede escolha do candidato ou do atleta com maior regularidade?\",\"answer\":\"Na Questão 03 e na Questão 07, a regularidade é usada como critério de desempate/seleção, relacionando desempenho por partida e estatísticas como desvio padrão, média e mediana.\"}]","Desafio Weekend - Tema: Estatística - Lista 20 - Matemática | PDF",8]