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A proposta integra direitos de aprendizagem e campos de experiência, alinhando objetivos da BNCC para desenvolvimento de habilidades manuais, exploração e descrição de objetos e diálogo expressivo. As atividades incluem assistir a vídeo, conversar sobre o barco, colorir e realizar dobraduras, além de colagem com materiais (papel picotado ou E.V.A.) em cores definidas. 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Fala, pensamento e Imaginação (x) Esp. Tempo, Quantidade, Relações e Transformações\u003Cbr>Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRÍCULO-DRC-MT:\u003Cbr>(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle paradesenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.\u003Cbr>(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho) .\u003Cbr>Conteúdo: Meios de Transportes Aquáticos (Barco); linguagem verbal; Recorte e dobraduras;\u003Cbr>Desenvolvimento da atividade: O adulto juntamente com a criança deverá assistir ao vídeo segue o link, [https://youtu.be/oRbOej0gpvU](https://youtu.be/oRbOej0gpvU), após o vídeo o responsável em conversa com acriança, deve explicar para que serve esse meio de transporte aquático (barco), o que ele transporta, onde anda , etc. Em seguida irá direcionar a criança a colorir uma folha na cor desua preferência e depois o responsável poderá fazer a dobradura do barco. Segue o vídeo explicativo, [https://youtu.be/8kWNh4ubID0](https://youtu.be/8kWNh4ubID0. E imagem ilustrativa)[. E imagem ilustrativa](https://youtu.be/8kWNh4ubID0. E imagem ilustrativa). |  |\n| | |\n| Brincadeira do dia: Após confeccionar o barquinho leve a criança na área ou quintal, o enche com água uma bacia ou banheira, ou que tiver disponível em casa e deixe que a criança o explore, observe os movimentos que o barco fará em contato com a água.\u003Cbr>Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Ex: Fotos, gravados, registros escritos...\u003Cbr>Fotos, vídeos e registros escritos enviados via whatsapp\u003Cbr>Eliana Cristina Zdepski Simon Sirlene Santana Barros\u003Cbr>Assinatura do Professor Assinatura da Coordenadora\u003Cbr>|  |\n\nAvenida Fortaleza – Centro – Tels. (66) 3588-1431/(66) 99641-4257– Cep 78578-000 Ipiranga do Norte-MT  \n\n| | CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIMEIROS PASSOS Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer Prefeitura De Ipiranga Do Norte-Mato Grosso [cmei@ipirangandonorte.mt.gov.br](cmei@ipirangandonorte.mt.gov.br)\u003Cbr>(66) 99641-4257\u003Cbr>PLANEJAMENTO DIÁRIOTurma: MATERNAL II EIpiranga do Norte, de 08 Dezembro de 2020. |\n| --- | --- |\n| Direitos de aprendizagem:\u003Cbr>EXPLORAR amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, produção de sons e de mímicas, descobrindo modos de ocupação e de uso do espaço com o corpo.\u003Cbr>Campos de Experiência:\u003Cbr>( ) O Eu, o Outro e o Nós (x) Corpo, Gestos e Movimento ( ) Traços, Sons, Cores e Formas ( ) Esc. Fala, pensamento e Imaginação (x) Esp. 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