[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-209380-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":81,"doc-detail-209380-pt":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},112,"pt","current-topics-for-enem-fascicle","Atualidades para o ENEM - Fascículo","","Coleção de fascículos para as Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do Ceará (EEMTI), com foco nos componentes eletivos fundantes e na abordagem de atualidades nas práticas pedagógicas voltadas ao ENEM. Apresenta objetivos institucionais de apoio didático aos professores e subsídios aos estudantes para desenvolver competências e habilidades em itinerários vinculados ao Projeto de Vida. O fascículo organiza atividades de compreensão, avaliação e culminância, articulando habilidades selecionadas da BNCC, SPAECE e ENEM.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/current-topics-for-enem-fascicle/209380/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/current-topics-for-enem-fascicle/209380.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Kyle","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-09-05",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",6,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qual é o objetivo principal da coleção de fascículos para as EEMTI do Ceará?","Question",{"text":63,"@type":64},"Oferecer apoio pedagógico e didático aos professores e proporcionar aos estudantes subsídios para desenvolver competências e habilidades nos itinerários escolhidos, a partir do Projeto de Vida.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Como as atualidades podem ser trabalhadas no ENEM segundo o material?",{"text":68,"@type":64},"As atualidades são abordadas nas questões objetivas de todas as áreas de conhecimento, de forma contextualizada, e também na prova de redação por meio de temas atuais e relevantes.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Como o fascículo está organizado quanto às atividades e à avaliação?",{"text":72,"@type":64},"Está estruturado em partes com atividades para compreender e avaliação (Praticando eu aprendo). A avaliação envolve itens de múltipla escolha aplicados pelo ENEM, além de uma atividade final prática de produção com função social (culminância).","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},209380,1789960159,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,89,93,96,100,104,108,112,116,120],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":87,"slug":92},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":87,"slug":95},28,"exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":87,"slug":99},47,"Geral","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":87,"slug":103},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":87,"slug":107},27,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":87,"slug":111},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":87,"slug":115},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":87,"slug":119},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":122,"show_sort_weight":87,"slug":123},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":82,"data":125},{"doc_id":79,"user_id":126,"nickname":42,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":94,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":133,"language":134,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":12,"update_tm":138,"read_time":139},3985741905716,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","COLEÇÃO  \nCIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAISAPLICADAS  \nCOMPONENTESELETIVOS FUNDANTES  \nEscolasdeEnsino Médio em Tempo Integral doCeará–EEMTI  \nATUALIDADES PARA O ENEM  \nCamilo Sobreira de Santana  \nGovernador  \nMaria Izolda Cela de Arruda Coelho  \nVice-Governadora  \nEliana Nunes Estrela  \nSecretária da Educação  \nMaria Jucineide da Costa Fernandes  \nSecretária Executivade Ensino Médio e Profissional  \nGezenira Rodrigues da Silva  \nCoordenadora da Educação em Tempo Integral  \nDenylson da Silva Prado Ribeiro  \nArticulador da Coordenadoria da Educação em Tempo Integral  \nDaniela Bezerra de Menezes Gomes  \nOrientadora da Célula de Desenvolvimento da Educação em Tempo Integral  \nElaboração eAcompanhamento  \nEquipe Técnica CEDTI:  \nAnna Karina Pacífico Barros  \nEllen Oliveira Lima Sandes  \nJefrei Almeida Rocha  \nMaria Nahir BatistaFerreira Torres  \nMaria Socorro Braga Silva Paulo Jakes Cunha da Silva Júnior Teresa Márcia Almeida da Silveira  \nEquipe Técnica CEDEC:  \nIve Marian de Carvalho Domiciano Roserlany Francelino Gomes Vivian Silva Rodrigues Vidal  \nRevisão: Ellen Oliveira Lima Sandes  \nIlustraçõese Capa: MRDezigner  \nDiagramação: Taoimagem Design & Propaganda  \nDireito autoral do desenho e infografia: Freepik  \nDados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)  \nT693a Torres, Maria Nahir Batista Ferreira  \nAtualidades para o ENEM [recurso eletrônico] / Maria Nahir Batista Ferreira Torres. -Fortaleza: SEDUC, 2022.  \nLivro eletrônico  \nISBN 978-65-89549-73-4 (E-book)  \n1. Atualidades. 2. Enem. 3. Estudo. I. Torres, Maria Nahir Batista Ferreira. II. Título.  \nCDD: 398.355  \nAPRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL  \nA Secretaria da Educação do Estado do Ceará, por meio da Coordenadoria deEducaçãoem Tempo Integral eEducaçãoComplementar (COETI), apresenta às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral – EEMTI esta coleção de fascículos que abordam componentes eletivos que compõem a parte flexível do currículo.  \nA disponibilizaçãodeste material para as EEMTItem como objetivos:  \nI. Oferecer apoio pedagógico e didático às/aos professores(as) que lecionam esses componentes eletivos. II. Oportunizar às/aos estudantes subsídios para o desenvolvimento de competências e habilidades nos itinerários escolhidos, a partir de seu Projeto de Vida, favorecendo aaquisição de novos conhecimentos, a ampliação da aprendizagem e oseu crescimento cognitivo e socioemocional.  \nAelaboraçãodesses fascículos está vinculada àsementas do Catálogo dos Componentes Eletivos de 2022. Nesta segunda tiragem, foramselecionados alguns componentes eletivos fundantes, ou seja, que apresentam assuntos essenciais e contextualizados, capazes de gerar interesses de aprofundamento nas/nos jovens, a partir das temáticasabordadas. Esses componentes estão relacionados às quatro áreas deconhecimento da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Linguagense suas tecnologias, Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e suas tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e a uma unidade curricular de Formação Profissional.  \nVolume 1: Linguagens e suas tecnologias  \nVolume 2: Matemática e suas tecnologias  \nVolume 3: Ciências da Natureza e suas tecnologias  \nVolume 4: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas  \nVolume 5: Formação Profissional  \nP. 4  \nMENSAGEM AO PROFESSOR  \nSegundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), dez competências gerais devem ser desenvolvidas pelos(as) estudantesao longo do Ensino Médio. Na área de Ciências Humanas e Sociaisaplicadas, no que diz respeito ao Enem, espera-se que você, professor(a), possa mediar o processo de desenvolvimento dessas competências e habilidades.  \nVocê já deve ter compreendido que um dos objetivos do Enem consiste em analisar como as/os estudantes conseguem associaros conteúdos curriculares estudados na escola com o mundo atual. Desse modo, as atualidades podem ser abordadas no Enem nas questões objetivas de todas as áreas do conhecimento, de maneira contextualizada.  \nOstemas da atualidade tambémaparecem no Enem na prova deredação, ","cbCaieUZmjRvhn6c","https://ap.wps.com/l/cbCaieUZmjRvhn6c","pdf",3440376,24,"Portuguese","# Apresentação institucional\n## Objetivos do material\n# Mensagem ao professor\n## Articulação entre BNCC e ENEM\n## Estrutura do fascículo\n### Partes e atividades\n### Avaliação e itens de múltipla escolha\n### Produção prática e culminância","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal da coleção de fascículos para as EEMTI do Ceará?\",\"answer\":\"Oferecer apoio pedagógico e didático aos professores e proporcionar aos estudantes subsídios para desenvolver competências e habilidades nos itinerários escolhidos, a partir do Projeto de Vida.\"},{\"question\":\"Como as atualidades podem ser trabalhadas no ENEM segundo o material?\",\"answer\":\"As atualidades são abordadas nas questões objetivas de todas as áreas de conhecimento, de forma contextualizada, e também na prova de redação por meio de temas atuais e relevantes.\"},{\"question\":\"Como o fascículo está organizado quanto às atividades e à avaliação?\",\"answer\":\"Está estruturado em partes com atividades para compreender e avaliação (Praticando eu aprendo). 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