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O documento redefine, no Anexo II, o conteúdo de conhecimentos específicos para o cargo de Educador Infantil, substituindo referências listadas “onde se lê” por “leia-se”. Também ajusta a Tabela 3.2 quanto ao requisito de provimento para o cargo de Técnico Agrícola, incluindo registro regular no CFTA. 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Parecer 20/2009 – Conselho Nacional de Educação – Revisão das Diretrizes Curriculares para Educação Infantil; Resolução nº 05/2009 – Conselho Nacional de Educação – Diretrizes Curriculares para Educação Infantil; Resolução nº 03/2016 - Conselho Municipal de Educação de Araucária – Normas para a Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Araucária/PR (exceto Art. 23). Parâmetros Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil – Volumes 1 e 2; Base Nacional Comum Curricular.  \nLEIA-SE:  \n\n| Psicologia da Educação segundo Piaget e Vygotsky; As concepções de educação infantil: currículo, função social da escola, papel do aluno, papel do professor, princípios metodológicos, avaliação mediadora – concepção, instrumento deacompanhamento da aprendizagem do aluno; a organização do trabalho pedagógico; gestão democrática e as instânciascolegiadas; concepções de desenvolvimento e de aprendizagem; concepção e princípios metodológicos de alfabetização e letramento na perspectiva sociointeracionista; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; estrutura, funcionamento dos diversos níveis e modalidades de ensino; áreas do conhecimento e das linguagens na educação infantil; Importância do Lúdico na Educação Infantil; Eixos norteadores: Interações e Brincadeiras; Indissociação entre cuidar e educar; Lei nº 9394/96 e suas alterações - Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei nº 8069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente; tecnologias da informação e comunicação: encaminhamentosmetodológicos. ~~Parecer 20/2009 – Conselho Nacional de Educação – Revisão das Diretrizes Curriculares para Educação ~~Infantil; Resolução nº 05/2009 – Conselho Nacional de Educação – Diretrizes Curriculares para Educação Infantil; |\n| --- |\n| Resolução nº 03/2016 - Conselho Municipal de Educação de Araucária – Normas para a Educação Infantil do Sistema |\n| Municipal de Ensino de Araucária/PR (exceto Art 23) Parâmetros Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil – |\n| . .\u003Cbr>~~Volumes 1 e 2~~; Base Nacional Comum Curricular. |\n\nArt.2º Do mesmo modo , fica RETIFICADO a TABELA 3.2 do edital de abertura do concurso público em comento, notange o requisito para provimento do cargo de TÉCNICO AGRÍCOLA , passando a vigorar os seguintes termos:  \nONDE SE LÊ:  \nEnsino médio completo/Curso Técnic","cbCaiuWamjkfhlzD","https://ap.wps.com/l/cbCaiuWamjkfhlzD","pdf",177438,"Portuguese","# Retificação do edital de concurso público\n## Alteração do Anexo II (Educador Infantil)\n## Alteração da Tabela 3.2 (Técnico Agrícola)\n## Consolidação e vigência","[{\"question\":\"O que é a Retificação nº 01-PMS do Município de Sabáudia-PR?\",\"answer\":\"É um ato oficial que retifica o edital de abertura do concurso público, alterando conteúdos e requisitos especificados em seções do documento original.\"},{\"question\":\"Quais mudanças ocorrem para o cargo de Educador Infantil?\",\"answer\":\"O Anexo II do edital é retificado, substituindo a lista de conhecimentos específicos “onde se lê” pela versão “leia-se” correspondente.\"},{\"question\":\"O que foi alterado para o cargo de Técnico Agrícola?\",\"answer\":\"A exigência foi ampliada: além do ensino médio completo e curso técnico, passa a ser incluído requisito de registro regular no CFTA.\"}]","Retificação nº 01 - Concurso público - Sabáudia-PR | PDF"]