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A pesquisa busca responder como a pedagogia freinetiana chega ao município e de que modo marca os contextos educativos. 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Daiana Camargo  \nPONTA GROSSA  \n“À mulher que mais me amou em vida, minha avó Maria de Lurdes Camargo (em mémoria)”.  \nAGRADECIMENTOS  \nExpresso minha profunda gratidão ao Gohonzon e ao Budismo de Nitiren Daishonin pela fé e proteção.  \nAgradeço a minha avó Lurdes, que apesar de não estar mais neste plano, sempre guiou meus passos para que eu pudesse me tornar a mulher que hoje sou.  \nAo meu esposo, Weynne por estar presente em todos os momentos da minha vida, sempre com amor, lealdade e respeito.  \nAos meus filhos, Ana Beatriz e Henri, por darem sentido a minha trajetória, me motivando a ser cada dia melhor.  \nÀ minha sogra Lucimara, que me adotou como filha, minhas cunhadas, Verydianna e Tammy, por toda amizade e respeito, meu sogro Everton, pelo cuidado e afeto.  \nMinha comadre e amiga, Natália Mendes, minha maior incentivadora na pesquisa, etambém ao meu amado afilhado Luca.  \nMeus sobrinhos, Pedro, Bento e Bernardo, que dão alegria aos meus dias.  \nÀs minhas irmãs de coração e alma: Gabriela Barretto, Gabrielle Gomes, Natália Barretto e Leticia.  \nÀs demais amigas pela escuta e colo: Suelen, Janaína, Natália Malkut e Mayara.  \nSimone Barretto, que ocupa um lugar muito especial na minha vida.  \nÀ minha mãe Nubia e aos meus irmãos Guilherme e Matheus pela nossa ligação nesta existência.  \nAgradeço aos meus alunos, por todo amor, aprendizado mútuo e incentivos diários.  \nPedagoga Carla e Diretora Adriana, pelo apoio e incentivo, contribuindo diretamente naminha pesquisa.  \nÀs minhas companheiras e professoras da Escola Armida Frare Gracia, as quais tenho muito respeito e admiração.  \nAo meu amado grupo orquídea, pela troca constante de aprendizado e crescimentoespiritual.  \nÀ banca examinadora, que leu o trabalho cuidadosamente e contribuiu para a construçãoda pesquisa.  \nAo PPGE-UEPG pela oportunidade de estar em um programa de excelência.  \nAos professores do PPGE, que certamente contribuíram na aquisição de conhecimentoe crescimento acadêmico.  \nAgradeço a minha turma do mestrado pela parceria nesta trajetória, em especial Thais e  \nCarol.  \nÀs professoras precursoras Maria Helena, Neusa, Neide e Esméria, gratidão pelo nossoencontro, vocês deram vida a esta pesquisa.  \nNilcéia, Mary Ângela e Antônio Carlos, pela partilha e pelas contribuições.  \nMinha amada orientadora Daiana Camargo, que fez com que a trajetória fosse leve, com seu carinho, respeito e comprometimento, sou grata por tudo que você me ensinou e pelo tempo que se dedicou a esta pesquisa.  \nCélestin Freinet, por ter sido um ser humano muito à frente da sua existência, deixando um legado de resistência e amor pela educação.  \nA todos aqueles que tateiam comigo nesta existência de aprendizado constante, minhaeterna gratidão.  \n“Colocamos a nossa pedra. 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Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2026.  \nO presente estudo nasce das inquietações da prática docente na Educação Infantil e da defesa por uma educação participativa, na qual as crianças sejam atores principais, vivendo experiências significativas em espaços marcados pelo diálogo, pe","cbCaiihEZJJNXb47","https://ap.wps.com/l/cbCaiihEZJJNXb47","pdf",1741884,138,"Portuguese","# Introdução\n## Problema e objeto de estudo\n## Objetivos da pesquisa\n# Metodologia\n## Abordagem qualitativa e procedimentos de coleta\n## Participantes do estudo\n# Referencial teórico\n## Célestin e Elise Freinet e autores de apoio\n## Formação de professores na Educação Infantil\n# Organização da dissertação\n## Estado do conhecimento\n## Percurso histórico da inserção em Ponta Grossa\n## Marcas nas instituições de Educação Infantil\n# Conclusões","[{\"question\":\"Qual é o objetivo geral da pesquisa sobre a Pedagogia Freinet em Ponta Grossa-PR?\",\"answer\":\"Reconhecer como se constituiu a presença da Pedagogia Freinet na implementação e na prática pedagógica das instituições de Educação Infantil do município de Ponta Grossa-PR.\"},{\"question\":\"Que metodologia foi adotada no estudo?\",\"answer\":\"A pesquisa utiliza abordagem qualitativa, com geração de dados a partir de entrevistas semiestruturadas, registros fotográficos e coleta de registros fotográficos antigos.\"},{\"question\":\"Quais participantes integram o estudo?\",\"answer\":\"Participam professoras aposentadas e atuantes, além de profissionais envolvidos na implementação da proposta freinetiana e na construção do referencial curricular municipal.\"}]","Contextos e atravessamentos da Pedagogia Freinet na educação de Ponta Grossa-PR: da história às práticas educativas | PDF",1788944300,213]