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O estudo teórico parte do pensamento materialista dialético para localizar questões que sustentam a Biologia, articulando sua história de construção com o olhar da Filosofia da Ciência. Realiza levantamento documental, com ênfase em fontes secundárias e apoio em algumas fontes primárias, e analisa o conteúdo dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), PCNEM+ e Orientações Curriculares.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/construction-of-science-statutes-for-biology-from-a-historical-philosophical-perspective-a-structuring-approach-for-teaching/217740/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/construction-of-science-statutes-for-biology-from-a-historical-philosophical-perspective-a-structuring-approach-for-teaching/217740.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Ava Thompson","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-30","2026-09-08",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais elementos a tese busca identificar para compreender a visão biológica da Natureza?","Question",{"text":105,"@type":106},"A tese busca identificar elementos necessários para caracterizar a Biologia como tal ao longo de sua construção e para entender como eles se articulam na formulação dos documentos curriculares oficiais.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Qual é a base teórica do estudo?",{"text":110,"@type":106},"O trabalho se fundamenta no pensamento materialista dialético, articulando história de construção da Biologia com a Filosofia da Ciência sobre ela.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como a tese analisa a relação entre história da Biologia e documentos curriculares?",{"text":114,"@type":106},"Após mapear questões históricas sobre os seres vivos, o estudo analisa o conteúdo dos PCNEM, PCNEM+ e das Orientações Curriculares para verificar se contemplam os elementos identificados.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},217740,1788838427,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},1649267921044,"https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1786009248482753345","FACULDADE DE CIÊNCIAS – CAMPUS BAURUPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA  \nANTÔNIO FERNANDES NASCIMENTO JÚNIOR  \nCONSTRUÇÃO DE ESTATUTOS DE CIÊNCIA PARA A BIOLOGIA NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-FILOSÓFICA: UMA ABORDAGEM ESTRUTURANTE PARA SEU ENSINO  \nBAURU  \nANTÔNIO FERNANDES NASCIMENTO JÚNIOR  \nCONSTRUÇÃO DE ESTATUTOS DE CIÊNCIA PARA A BIOLOGIA NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-FILOSÓFICA: UMA ABORDAGEM ESTRUTURANTE PARA SEU ENSINO  \nTese apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista ―Júlio de Mesquita Filho‖, Campus de Bauru, como requisito para a obtenção do título de Doutorem Educação para a Ciência.  \nOrientador Prof° Drº . Marcelo Carbone Carneiro  \nBAURU  \nNascimento Júnior, Antônio Fernandes .  \nConstrução de Estatutos de Ciência para a Biologia Numa Perspectiva Histórico-Filosófica: uma Abordagem Estruturante para seu Ensino / Antônio Fernandes Nascimento Júnior, 2010.  \n437 f . : il .  \nOrientador: Marcelo Carbone Carneiro  \nTese (Doutorado)–Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2010  \n1 .Documentos curriculares. 2 .Ensino de Biologia.  \n3 .Estatutos da Ciência. 4 .História e Filosofia da Biologia. I. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências. II. Título.  \nANTÔNIO FERNANDES NASCIMENTO JÚNIOR  \nCONSTRUÇÃO DE ESTATUTOS DE CIÊNCIA PARA A BIOLOGIA NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-FILOSÓFICA: UMA ABORDAGEM ESTRUTURANTE PARA SEU ENSINO  \nTese apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista ―Júlio de Mesquita Filho‖, Campus de Bauru, como requisito para a obtenção do título de Doutorem Educação para a Ciência.  \nData Aprovação: 30/07/2010  \nBAURU  \nDedico este trabalho ao meu filho Ícaro ,à minha companheira Daniele, aosmeus pais Edith e Antônio, ao meuirmão e cunhada Arnaldo e Cecília, àsminhas sobrinhas Letícia e Fernanda eao meu sobrinho Luciano  \nAGRADECIMENTOS  \nAgradeço todos aqueles que me auxiliaram a contornar os meus delírios nestes últimos anos , a começar pela minha companheira Daniele. Sem elanão haveria tese, somente caricaturas de sombras rascunhadas.  \nO bom e velho camarada Marcelo Carbone Carneiro, grande orientador, sujeito paciente, um craque. Ajudou muito.  \nO camarada Roberto Nardi, grande amigo e mestre  \nTodos os camaradas professores do programa , sempre atenciosos einteressados  \nO velho Arnaldo, meu camarada mais antigo (meu irmão) , a Cecília, a Letícia , a Fernanda e o Luciano, inspirações para minhas escolhas presentes.  \nOs velhos camaradas , Rogério de Morais e Silvia Mitiko Nishida comas ponderações sempre oportunas.  \nDois camaradas que muito me ensinaram acerca do pensamento marxista, Luis Schenberg e, Hector Benoir.  \nOutro camarada fundamental, Alvino Moser, que muito me ensinou filosofia da ciência.  \nA camarada Marisa Ramos Barbieri que, durante minha estada no LEC iniciou , brilhantemente, minha preocupação com o ensino de ciências.  \nOs camaradas Warwick Kerr, Lionel Gonçalves, Paulo Vanzolini, Eduardo Corbela, Wilson Lodi, Fábio Sene, Valter Cunha, Hector Terenzi , Regina Savaia e Lélio Favaretto que me ensinaram a pensar biologicamente.  \nOs velhos camaradas José Roberto Gomes de Paula e Rafael Resendiz que me ensinaram a confiar na vida.  \nOs novos camaradas-vizinhos Mauricio e Márcia Quagliato , sempre prontos a ajudar.  \nOs camaradas mais novos: Fúlvia, Geisiele, Nataly, Regina, Diana, Camila , Fátima, Liz, Lilian, Pâmela, Talita, Raquel, Julyette, Jairo, Nairon, Wellington, Bento, Amadeu, Thiagos 1, 2 e 3 , Hernani, Marcelo Q , Job, Moisés , Lucas , Leonardo , Sebastião, Marcos que me resgataram coisas a tempo perdidas.  \nAs doces camaradas Ana Grijo , Toninha e Cia.  \n…e, luta, aqui vamos nós.  \nNascimento Júnior, Antônio Fernandes. Construção de Estatutos de Ciência para a Biologia numa Perspectiva Histórico-Filosófica: Uma Abordagem Estruturante para seu Ensino. 2010. 437f. Tese (Doutorado em Educação Para Ciência), Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Bauru, 2010.  \nRESUM","cbCaik1CUQX1DzAg","https://ap.wps.com/l/cbCaik1CUQX1DzAg","pdf",2292112,439,"Portuguese","# Agradecimentos\n# Resumo\n## Objetivos e abordagem teórica\n## Levantamento documental e análise curricular","[{\"question\":\"Quais elementos a tese busca identificar para compreender a visão biológica da Natureza?\",\"answer\":\"A tese busca identificar elementos necessários para caracterizar a Biologia como tal ao longo de sua construção e para entender como eles se articulam na formulação dos documentos curriculares oficiais.\"},{\"question\":\"Qual é a base teórica do estudo?\",\"answer\":\"O trabalho se fundamenta no pensamento materialista dialético, articulando história de construção da Biologia com a Filosofia da Ciência sobre ela.\"},{\"question\":\"Como a tese analisa a relação entre história da Biologia e documentos curriculares?\",\"answer\":\"Após mapear questões históricas sobre os seres vivos, o estudo analisa o conteúdo dos PCNEM, PCNEM+ e das Orientações Curriculares para verificar se contemplam os elementos identificados.\"}]","Construção de Estatutos de Ciência para a Biologia - numa Perspectiva Histórico-Filosófica - Uma Abordagem Estruturante para seu Ensino | PDF",676]