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Define que a avaliação integra o processo educativo e deve relacionar ação-reflexão-ação, com caráter obrigatório e voltado a conteúdos programáticos, competências e habilidades. Estabelece diretrizes de elaboração, composição da comissão, etapas de entrega e aplicação, regras de segunda chamada, critérios de pontuação, percentuais de questões, pesos das partes discursivas e uso da nota pelo corpo docente, além de prever disposições gerais e entrada em vigor.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/consepe-resolution-02-18-establishes-and-regulates-the-enade-mock-exam/212355/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/consepe-resolution-02-18-establishes-and-regulates-the-enade-mock-exam/212355.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Sage","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"O que é o Simulado Enade e qual é o seu objetivo?","Question",{"text":106,"@type":107},"O Simulado Enade é uma avaliação institucional para os cursos de graduação da FARESI. 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O simulado busca avaliar o rendimento dos alunos dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas em sua formação e terá caráter obrigatório.  \nArt. 2º O objetivo do Simulado é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, odesenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formaçãogeral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes, da mesma forma que acontece no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) .  \nCAPÍTULO II  \nDOS PRINCÍPIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM  \nArt. 3º O Simulado deve obedecer às seguintes diretrizes, independente do curso de graduação da Faresi:  \nI -Relação da avaliação proposta com as diretrizes apontadas no Projeto Pedagógico do Curso, em conformidade com o que está previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais de cada curso, observando-se de forma imediata o perfil do egresso desejado.  \nII - Relação com os objetivos, métodos e técnicas de aprendizagem, competências ehabilidades exigidas no Enade.  \nCAPÍTULO III  \nDO SIMULADO ENADE  \nSeção I  \nDa Comissão  \nArt. 4º Será constituída de docentes do curso bem como do coordenador. O número deintegrantes dependerá do número de alunos de cada curso. A comissão será nomeada pelocolegiado do curso.  \nArt. 5º Será responsável por selecionar as questões que irá compor o simulado e corrigir aprova após a realização.  \nArt. 6º Fará a reserva das salas e providenciará as listas de presença, conforme a divisão dealunos por sala.  \nArt. 7º O coordenador do curso será responsável por repassar os resultados para todos os docentes do colegiado.  \nArt. 8º Os integrantes da comissão receberão um certificado que comprovará a participação na organização do Simulado Enade.  \nSeção II  \nDa Elaboração  \nArt. 9º O simulado terá 40 questões, as quais serão divididas da seguinte forma: -8 questões objetivas de conhecimentos gerais; - 27 questões objetivas de conhecimentos específicos; -5 questões discursivas (2 de conhecimentos gerais, 3 de conhecimentos específicos) .  \nArt. 10. As questões e seus respectivos gabaritos serão fornecidos pelos professores das disciplinas. Cada professor encaminhará pelo menos uma questão (referente à disciplina que ministra) no modelo Enade para compor a prova.  \nI – A entrega das questões à comissão deverá acontecer no prazo máximo de 45 dias antes da aplicação do simulado.  \nII - A comissão deverá entregar a prova para a comissão de reprodução das cópias 15 dias antes da aplicação do simulado.  \nIII – As questões e os gabaritos deverão ser encaminhados para o e-mail institucional criadopela comissão.  \nIV - O professor que não entregar ou enviar a(s) questão (ões) estará sujeito às sançõesprevistas no Regimento Interno da Instituição.  \nSeção III  \nDa aplicação  \nArt. 11. O simulado deve ser aplicado na data estabelecida no Calendário Acadêmico.  \nArt. 12. Não haverá Prova de Segunda Chamada do Simulado Enade, independente do motivodo atestado.  \nSeção IV  \nDa Pontuação  \nArt. 13. 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