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A partir de discussões sobre estereótipos de cor, propõe estratégias pedagógicas para questionar o uso do “lápis cor de pele” e refletir sobre a naturalização de que certas cores sejam “permitidas” e outras “proibidas”. 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A partir das discussões a respeito dos estereótipos de cor, procuramos pensar em possíveis estratégias pedagógicas para questionar o uso do \"lápis corde pele” e desenvolver reflexões sobre a naturalidade com que é eleito para pintar desenhos, como se o uso de outra cor fosse \"proibido\". Seria esse lápis o único possível para o preenchimento e caracterização da pele? Para discutir sobre esses aspectos, abordamos a série Polvo, da artista Adriana Varejão, o multiculturalismo e práticas de ensino de Arte. Consideramos que questionar estereótipos em sala de aula proporciona aos/às alunos/as reflexões que podem modificar seus olhares e comportamentos frente às diferenças.  \nPalavras-chave: Educação; Estereótipo; Infância; Visualidades; Cultura  \n1 TRABALHANDO AS CORES EM SALA DE AULA  \n“Eu tinha 9 anos quando Star Trek foi ao ar. Eu olhei para a tela e saí correndo pela casa, gritando:  \n‘ Vem aqui, mãe, gente, depressa, vem logo!  \n1 Doutorando em Educação pela Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Maringá (UEM), professor lotado no Departamento de Teoria e Prática da Educação da UEM. Endereço: Av.  \nColombo, 5.790. Jd. Universitário, Maringá -Paraná -Brasil, [CEP 87020-900. E-mail: vjbaliste@gmail.com](CEP 87020-900. E-mail: vjbaliste@gmail.com).  \n2 Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Campinas, professoraadjunta lotada no Departamento de Teoria e Prática da Educação da UEM. Endereço: Av. Colombo, 5.790. Jd. Universitário, Maringá -Paraná -Brasil, CEP 87020-900. E-mail: [gccalsa@gmail.com](gccalsa@gmail.com).  \n3 Graduada em Artes Visuais pela UEM. Endereço: Av. Colombo, 5.790. Jd.Universitário, Maringá -Paraná   \nBrasil, CEP 87020-900. E-mail: [cacarol93@hotmail.com](cacarol93@hotmail.com)  \nTem uma moça negra na televisão e ela não é empregada!’. Naquele momento eu soube que podia ser o que eu quisesse”.  \n(Whoopi Goldberg)  \nDurante as observações e as regências feitas na disciplina de Estágio Supervisionado em Artes Visuais4, no curso de Artes Visuais da Universidade Estadual de Maringá , Paraná, no ano de 2014, tomamos a decisão de aprofundar nossas pesquisas sobre arte e educação. 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