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Inclui o planejamento e a execução de projetos, detalhamento de alimentação, eixos pedagógicos e práticas realizadas com as turmas, além das datas comemorativas e ações voltadas à saúde, meio ambiente e cidadania, registrando dificuldades e resultados alcançados.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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SEMESTRE DO ANO DE 2018\n\n## 1.DADOS DA INSTITUICAO\n\nPastoral do Menor e Família da Diocese de Franca-Centro Educacional Comunitário (CEC)  \nCNPJ:56.885.262/0001-35、  \nEndereco:Avenida Elias Limonta,1948,Jd.Aeroporto II  \nE-mail:pastoralmenorfrancal@yahoo.com.br  \nTelefone:(16)3701-7550  \nEquipe de coordenacão:João Bosco de Sousa,José Carlos Sartori e Ligia Orsini.  \nPresidente/Representante legal da entidade:Pe.Ovídio José Alves de Andrade  \nHorário de Funcionamento:07h30-11h30/12h50-16h50  \nPúblico Alvo:Alunos do Ensino Fundamental,da Rede Municipal de Franca,de 06 a 10 anos.  \n## 2.NÚMERO DE ATENDIMENTOS NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2018\n\n\n|  | Marco   | Abril   | Maio   | Junho   |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1°Ano   | 34   | 29   | 29   | 29   |\n| 2°Ano   | 29   | 24   | 24   | 23   |\n| 3°Ano   | 32   | 23   | 27   | 29   |\n| 4⁰Ano   | 25   | 20   | 23   | 23   |\n| 5°Ano   | 25   | 37   | 37   | 36   |\n| Total   | 145   | 133   | .140   | 140   |\n\nPASTORAL DO MENOR E FAMÍLIA DA DIOCESE DE FRANCA  \n## 3.DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES\n\nO relatório circunstanciado apresentado envolve indicacão de atividades desenvolvidasmensalmente,dificuldades e resultados alcancados;objetiva oferecer informacões sobre o trabalhodesenvolvido no primeiro semestre de 2018.  \nALIMENTACAO-Foram oferecidas duas refeicões ou lanche diariamente,sendo noperiodo da manhã:pão com manteiga e leite com achocolatado e uma refeicão completa(arroz,feijão,carne,legume,verdura e fruta)e no periodo da tarde:vitaminae a refeicão completa.  \nNa cozinha da Entidade fica diariamente uma técnica em Nutricão,Angélica,(instruída poruma nutricionista -Eliane),acompanhando quatro cozinheiras,para que a alimentacão sejaofertada com boa qualidade.  \nNa alimentacão as educadoras trabalham com as criancas e adolescentes a importância deter uma boa alimentacão,para que a partir disso as criancas adquiram hábitos saudáveis.  \n## 4.PROJETOS DESENVOLVIDOS\n\nPROJETO INFORMÁTICAE INCLUSAO DIGITAL  \nAulas de Informática e Inclusão DigitalHorário:50 minutos/2 vezes por semana.Periodicidade:Janeiro a Julho/2018  \nPROJETO ESTRELAS DO AMANHA  \nAulas esportivas com ênfase no Basquete-Parceria Lei do incentivo.Horário:50 minutos/2 vezes por semana.Periodicidade:Janeiro a Julho /2018.  \nPROJETO ENCANTE COMA MUSICA  \nAulas de Música  \nHorário:50 minutos/1 vez por semana.Periodicidade:Janeiro a Julho /2018.  \nPROJETO TNIS  \nAulas de Tenis-Parceria Lei do incentivo.Horário:50 minutos/1 vez por semana.Periodicidade:Janeiro a Julho /2018.  \nPASTORAL DO MENOR E FAMÍLIA DA DIOCESE DE FRANCA  \n## 5.ATIVIDADES REALIZADAS NO PRIMEIRO SEMESTRE 2018.\n\nTURMA1-1°E 2°ANOPorf Luciana  \nEm Marco iniciou as atividades do contraturno escolar na instituicão,no primeiromomento foi feita uma apresentacão da turma em roda de conversa,e falado sobre as mudancas delogística de sala e periodo de adaptacão a todos.  \nApós este momento as criancas fizeram um desenho retratando as férias e as expectativaspara o decorrer do ano.Também foram realizadas brincadeiras ejogos de tabuleiro na sala.  \nA Educadora propôs uma roda de conversa para discutir sobre os combinados da sala e asregras da instituicao.  \nPara Leitura e Escrita foi trabalhado o alfabeto móvel com objetivo de estimular amontagem de palavras bem como sílabas simples e complexas,também foi proposta umaatividade a partir de busca de palavras simples e complexas e os nomes dos colegas de sala.  \nPara Educacão financeira foi utilizado os números móveis,estimulando o contato com osnúmeros;a pratica das operacões de adicão e subtracão;operacões de soma de dezena e unidadesendo assim perceber diferentes possibilidades de somar,outro fator importante dessa atividade foià colaboracão das criancas uma com as outras que tinham mais dific","cbCaihKB6GGE5PIu","https://ap.wps.com/l/cbCaihKB6GGE5PIu","pdf",15191255,20,"Portuguese","# 1. 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