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O artigo investiga o potencial pedagógico do cinema na formação crítica do público, com foco específico em experimentos com animais presentes em “Guardiões da Galáxia 3”. 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Bastos 1 Carla Borges de Andrade2  \nResumo: O cinema desempenha um papel significativo na sociedade contemporânea como uma forma de expressão artística e meio de comunicação visual. Além de entreter e emocionar o público, ele também é reconhecido como um poderoso instrumentopedagógico, capaz de transmitir mensagens, provocar reflexões e despertar aconscientização sobre questões sociais, culturais e éticas. Este artigo explora o potencial do cinema como instrumento pedagógico na conscientização do público, com foco nos experimentos com animais apresentados no filme \"Guardiões da Galáxia 3\". A metodologia é de análise fílmica, através da Teoria Semiótica.  \nPalavras-chave: Cinema. Guardiões da Galáxia. Conscientização. Ética.  \nAbstract: Cinema plays a significant role in contemporary society as a form of artistic expression and a means of visual communication. In addition to entertaining and moving the public, it is also recognized as a powerful pedagogical instrument, capable of transmitting messages, provoking reflections and raising awareness about social, cultural and ethical issues. This article explores the potential of cinema as a pedagogical tool in raising public awareness, focusing on animal experiments presented in the film \"Guardians of the Galaxy 3\". The methodology is film analysis through Semiotic Theory.  \nKeywords: Movie theater. Guardians ofthe Galaxy. Awareness. Ethic.  \n1 Mestranda em Desenho, Cultura e Interatividade (UEFS) . Designer de Interiores, especialista (UNIFACS – Feira de Santana e IPOG – Salvador-BA) . Analista Universitária (UEFS). [iracema.bastos.interiores@gmail.com](iracema.bastos.interiores@gmail.com)  \n2 Orientadora. Doutora em Educação (UFBA) . Professora Adjunta da Universidade Estadual de Feira de Santana (DSAU/UEFS) e Coordenadora Pedagógica da [PROGRAD/UEFS.](PROGRAD/UEFS. cbandrade@uefs.br)[ ](PROGRAD/UEFS. cbandrade@uefs.br)[cbandrade@uefs.br](PROGRAD/UEFS. cbandrade@uefs.br)  \nUEFS Universidade Estadual de Feira de Santana PPGDCI Desenho, cultura e interatividade  \n1 INTRODUÇÃO  \nO cinema, como uma forma de expressão artística e meio de comunicação visual, desempenha um papel significativo na sociedade contemporânea, pois, além de entreter e emocionar o público, ele tem sido reconhecido como um poderoso instrumento pedagógico, capaz de transmitir mensagens, provocar reflexões e despertar a conscientização sobre questões sociais, culturais e éticas. Nesse contexto, este artigo se propõe a explorar o potencial do cinema como instrumento pedagógico na conscientização do público, com um enfoque específico nos experimentos com animais praticados no filme \"Guardiões da Galáxia 3\".  \nDesde suas origens, o cinema tem sido usado como uma ferramenta para transmitir mensagens e influenciar o público. Através de narrativascativantes, imagens impactantes e personagens memoráveis, o cinema é capaz de despertar emoções e estimular a reflexão, oferecendo umaoportunidade única de abordar questões complexas de forma acessível eenvolvente. Ao explorar as representações cinematográficas desses experimentos, buscamos estimular o engajamento do público e contribuir para uma maior conscientização sobre as implicações éticas dessas práticas.  \n2 O CINEMA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO  \nO cinema, desde sua invenção no final do século XIX, tem sido reconhecido como um meio de comunicação poderoso e envolvente, mas no contexto educacional, o cinema começou a ser explorado como um auxiliador no processo de ensino-aprendizagem no início do século XX (Viana, 2014), com o objetivo de melhorar a qualidade da educação e tornála mais atrativa e eficaz; e assim educadores visionários perceberam opotencial do cinema em transmitir i","cbCaifwKXdHnh28w","https://ap.wps.com/l/cbCaifwKXdHnh28w","pdf",382421,6,"Portuguese","# Introdução\n## O cinema como instrumento pedagógico\n# Guardiões da Galáxia 3","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do artigo sobre cinema e conscientização?\",\"answer\":\"Explorar o potencial do cinema como instrumento pedagógico para conscientizar o público, especialmente quanto às implicações sociais, culturais e éticas retratadas na obra analisada.\"},{\"question\":\"Por que o filme “Guardiões da Galáxia 3” é central na análise?\",\"answer\":\"Porque o estudo foca nos experimentos com animais apresentados no filme e em como essas representações podem estimular reflexão e debate sobre questões éticas.\"},{\"question\":\"Qual metodologia é usada no trabalho?\",\"answer\":\"A metodologia é a análise fílmica, empregando a Teoria Semiótica para interpretar imagens e o valor sugestivo e indicativo dos símbolos na película.\"}]","O cinema como instrumento pedagógico na conscientização do público - uma análise dos experimentos com animais no filme “Guardiões da Galáxia 3” | PDF",9]