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Enfatiza respiração correta (inspiração e expiração), exercícios de postura e controle do ar, incluindo sons específicos para estabilidade e conforto. Traz aquecimento vocal para preparar a emissão da voz, vocalizes e atividades de percepção, pronúncia e projeção sonora. 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Nos tempos bíblicos, os coros eram usados no culto judaico. Nas igrejas e mosteiros medievais, oscoros eram compostos por homens, às vezes meninos, devido à proibição de São Paulo ao canto das mulheres nas igrejas. Durante o Renascimento, para cantar as partes de sopranos e contraltos eram convocados meninos ou homens cantando em falsete. Os coros começaram com cerca de 12 integrantes até assumirem tamanhos gigantescos a partir do século XVII, com mais de 70 integrantes.  \nObs. Converse com o educador, pois ele certamente saberá contar muitas outras curiosidades sobre a  \nformação do canto coral.  \n1 – Respirar para cantar  \nNesta primeira atividade você aprenderá os movimentos fundamentais utilizados no canto: inspiração, que é a entrada do ar nos pulmões, e expiração, quando o ar sai dos pulmões. Será necessário que você faça os exercícios em todas as aulas e também repita em casa, para que se tornem naturais.  \nEste mecanismo de respiração para cantar é diferente daquele que usamos normalmente. Uma boa voz é consequência de um bom controle respiratório, portanto, preste muita atenção!  \nExercício A  \nDê uma grande espreguiçada abrindo bem os braços e com um sonoro bocejo: AH!!!  \nExercício B  \nEstique bem o corpo como se fosse “tentar alcançar o céu”. Fique nas pontas dos pés e estique bemos braços até a ponta dos dedos da mão. Permaneça assim um pouquinho e depois solte o corpo voltando à posição inicial, bem alinhado.  \nExercício C  \nInspirar (entrada do ar) e expirar (saída do ar)  \n• Retire o ar dos pulmões antes da inspiração, deixando o ar sair pela boca fazendo um som de FFF;  \n• Em seguida “abra” as narinas como quem sente um cheiro gostoso. Não “puxe” o ar pelo nariz;  \n• Amplie a musculatura abdominal e “abra” suas costelas. Sinta-se encher de ar;  \n• Para expirar, solte lentamente com “SS”/”CH”/”FF”;  \n• O som do “S” longo deve ser estável, sempre na mesma quantidade e sem tensão;  \n• Tente manter as costelas abertas mesmo quando o ar estiver saindo. .  \nAtenção: uma boa postura é necessária para a execução de qualquer instrumento musical! Observe como está seu corpo enquanto você faz os exercícios, canta.  \nA boa postura  \nAquecendo a voz  \nA atividade de aquecimento vocal é o momento em que preparamos a musculatura responsável pelaemissão da voz para cantar, por meio de exercícios específicos. Essa prática ajudará você a realizar as canções sem riscos para sua saúde vocal. Com a ajuda do educador, realize os exercícios a seguir:  \nExercício A  \nPara cantar com um som mais “arredondado” e com a sensação de que a voz se mantém na cabeça enão no pescoço, faça o exercício a seguir com a ajuda do educador.  \nExercício B  \nPara cantar a letra U, faça um bico com os lábios. Imagine que você está chupando um fio de macarrão. Para cantar a letra A, abra a boca “empurrando” o queixo para baixo, como se estivessemuito espantado com alguma coisa.  \nObs. não se esqueça de prestar atenção na respiração!  \nExercício C  \nResponda às seguintes perguntas:  \nAo cantar, você conseguiu ouvir a sua voz e ao mesmo tempo os colegas?   Você acha que todos cantaram os mesmos sons?    \nObs. Quando cantamos todos juntos os mesmos sons chamamos de uníssono.  \nExercício D  \nPara melhorar a pronúncia das palavras, faça o exercício a seguir.  \nObs. Ao realizar este exercício, repare se você consegue pronunciar todas as palavrassem  \nse atrapalhar com a sequência. Para treinar uma boa pronúncia, tente fazer cada vez maisrápido!  \nExercício E  \nPara fazer o som da sua voz se projetar mais, realize o próximo exercício.  \nObs. o objetivo deste exercício é fazer com que as pessoas ouçam melhor o que você está cantando, sem que para isso você precise gritar para [cantar. ao](cantar. ao)","cbCaishHb7kdQmnl","https://ap.wps.com/l/cbCaishHb7kdQmnl","pdf",9483216,107,"Portuguese","# Introdução\n## 1 - Respirar para cantar\n## Aquecendo a voz\n## Atividade 1.3 - o que é que eu vim fazer","[{\"question\":\"Como funciona a inspiração e a expiração no canto coral?\",\"answer\":\"Inspiração é a entrada do ar nos pulmões e expiração é a saída do ar. Os exercícios pedem atenção ao controle respiratório e à execução repetida em todas as aulas e em casa.\"},{\"question\":\"Por que a postura é importante ao cantar?\",\"answer\":\"Uma boa postura é necessária para a execução de qualquer instrumento musical, incluindo o canto. 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